小學學校端午節活動總結范文(通用6篇)
在經歷了一個豐富多彩的活動后,我相信大家都是有收獲的,這時候寫一份活動總結就很重要了。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢?下面是小編收集整理的小學學校端午節活動總結范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
小學學校端午節活動總結1
端午節是我國的重要傳統節日之一,為充分挖掘傳統節日的文化內涵,豐富師生精神文化生活,強化“中國夢”教育,培育和踐行社會主義核心價值體觀,弘揚端午節日習俗,唱響“我們的節日”這一主題,端午節期間,我校積極開展“我們的節日·端午節”主題文化活動,現將活動總結如下:
一、學校領導高度重視,積極部署
學校領導對活動開展作出部署、提出要求,并成立活動領導小組。
二、節前廣泛宣傳
學校利用國旗下講話、班會、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊,使學生深刻認識到傳統美德的重要意義,自覺接受傳統美德的陶冶,在探究實踐中養成良好的道德情操,在校園內營造出了濃厚的民族節日氛圍。
三、活動豐富、共同體驗、收獲快樂
1、形式多樣的主題班隊會。
各班以“端午”為主題舉行班隊會,通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節的來歷、了解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。在科學教育方面,對學生進行現代文明和現代科學教育,提升學生的科學素養。
2、手抄報作品展。
我校舉辦以“我們的節日·端午”為主題的手抄報作品展,全員參與手抄報設計比賽,在了解端午節有關知識的基礎上,自行動手設計,傳承和弘揚傳統文化,豐富節日內涵,感受到傳統文化魅力。
3、利用端午節假期,學生在家親自經歷包粽子的全過程,投身大自然,跟著爸媽采艾條,感受端午節文化,培養學生的實踐能力和創新精神,真切地感受了中國傳統節日的內涵,感受了節日氣息。
總之,“我們的節日·端午”主題活動的開展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小學學校端午節活動總結2
6月xx日是中華民族傳統端午節。為強化“中國夢”教育,培育和踐行社會主義核心價值體觀,弘揚端午節日習俗,唱響“我們的節日”這一主題,讓學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日,用心體驗我國傳統節日的民俗文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。華林小學開展了“我們的節日-端午”形式多樣的主題活動,現將本次活動總結如下:
一、營造濃厚的宣傳氛圍
1、少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節日端午節”活動之前,先讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。
2、利用周一國旗下講話、led、華旭電視臺、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳。
二、各年級分層開展豐富多彩的傳統文化教育活動
1、一、二年級開展“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等活動。各班輔導員根據本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。
2、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。
各中隊利用少先隊活動課,在班上舉辦故事會,把“傳統節日故事大家講”活動開展得有模有樣。
3、五、六年級各中隊開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。通過誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國主義情懷。
本次活動,不僅讓學生紀念愛國詩人屈原,活動中接受愛國主義教育,更在濃濃的節日氛圍中,學到了關于端午節的有關知識,真正體會到傳統文化的意義,進一步提高道德水平和思想境界,增進愛國情感,樹立報國之志。
小學學校端午節活動總結3
中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導小學生進一步了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,我校大隊部組織開展了“做一個有道德的人”活動,以端午節的文化內涵為核心,開展了各項活動。通過各種活動的展開,讓學生了解中華民族的傳統文化,增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動任務,收到良好的活動能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先進行宣傳,為活動的開展打下了堅實的基礎。
2、開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節日氛圍。我們通過班會、國旗下的講話等形式,對我國的傳統節日——端午節及其意義,充分弘揚中華民族優秀文化。
3、我們開展了以“我們的節日端午節—做一個有道德的人”為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢,了解了端午節的相關知識,并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動,同學們加深了對端午節的.認識,進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義,更加認同、喜愛傳統節日,進一步增強了他們的愛國愛鄉情感,提高了科學文明素養,弘揚和培育了民族精神。
4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課,組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動;利用展版向學生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書,邀請書商來校推薦適合兒童的書目,并設點讓學生閱讀和購書,學生讀書的熱情高漲。
5、因為開展走訪道德模范和道德模范進校園活動定于6月9日,所以學校只在校會上與學生進行了宣傳發動,向有道德的人學習,向美德少年學習。
6、結合學校德育主題“爭做美麗學生”“爭做美麗班級”進行了x月份美麗學生和美麗班級的評選活動,促進了學生和班級的健康成長。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/4280062.htm