班主任研修培訓工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以使我們更有效率,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的班主任研修培訓工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任研修培訓工作總結1
通過學習、我受益匪淺,感觸頗多、現將培訓學習的幾點體會匯報如下:
一、班主任工作量大、擔子重、責任重大。
班主任是學生學習、成長的“土壤”、是班級工作的組織者和
二、班主任的素養決定著班主任工作的成效
成功的班級工作實踐證明,最有效的影響力并不在于行政權力的影響,而是在于教師內在的氣質、學識、品德等權力因素所形成
1、熱愛學生,熱愛班級。
熱愛學生是班主任的天職和美德,是老師職業道德的核心。許多實踐證明,如果教育活動離開了“愛”、一切將會變得蒼白無力。班主任熱愛學生會使學生感到這是對他們的信任,為此受到鼓舞,感到溫暖,對前途充滿信心,朝氣蓬勃、積極向上。比如、今年9月份、我新接受的班、有一個學生叫趙吳,他聰明伶俐,好動,但學習成績一般,經常打架斗毆,缺曠課,甚至還會頂撞老師。經向學生和老師了解,得知他是單親家庭,父母離婚,跟爺爺奶奶生活。后來我進一步進行家訪,全面了解情況,得知父親到外地打工,跟爺爺奶奶在一起生活,況且爺爺奶奶也年紀大了,生活上無法給予過多的關照。其次是高年級輟學回家的學生經常到他家,與他在一起玩。后來我冷靜思考了一下,特別看了吳增強老師主持的“班主任與每個學生”中的專題講座,很受啟發,我分析了其成為后進生的原因,多次找他做工作,生活上、學習上給予大量的關心和照顧,采取缺斷交往路線、“手拉手”幫扶、“獻愛心”、“入選班委”等活動。最終他有了較大改變,課也不缺礦,也不打架斗毆,不頂撞老師,成了樂于助人,勤奮好學的好學生。
2、知識廣博、善于創新
知識是一個人的寶貴財富,也是班主任對學生進行教育的能源。作為一名班主任、更應知識廣博,成為學生身邊的“大字典”。要想加里寧說的那樣:“教師一方面在獻
班主任研修培訓工作總結2
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。人生就是不斷學習的過程,因此,這次培訓對我們來說是莫大的幸運。通過此次培訓,我獲益良多,以下就是我的
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,老師們都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽
培訓學習雖然就快結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。
人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。
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