幼兒園園長培訓研修總結范文(通用6篇)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的幼兒園園長培訓研修總結范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長培訓研修總結1
今年,8月10日,我很榮幸參加國培計劃園長培訓,通過這次培訓使我提高了認識,理清思路,客觀的認識自我,科學的規劃自我及時的反思自我。我從中學到了很多知識,而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對幼兒教師的職業怠倦有了更新的認識。國培研修的平臺像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登,平臺上那么多學員文筆流暢,才思敏捷,像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已。學習的警鐘時時的敲響我,強烈的學習欲望由此產生,感覺自己知識功底教學方法思想認識,心理素質等等都還存在一定的差距。通過此次研修培訓,我認識到了現實中的教學要有所創新,才能逐漸提高教學水平。
作為一個園長,正如賴大仁教授所講的,辦好一所幼兒園,要有好的領導,尤其是要有優秀的園長,一個好的園長應當以教師作為基礎和底色,事實上許多園長也都是從一個好老師培養成長起來的。園長的素質和作風能夠對教師起帶頭作用,所以,園長必須樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業怠倦,不停的學習,,在學習中總結經驗,不斷地反思,從而提高自己的專業素養,在教師專業話成長的道路上結合本園的實際情況做得更好。
培訓雖然短暫,但是我從中收獲很多,使我不斷思索,不斷充實。積極轉變教育觀念,利用家園共育的方法,確立幼兒培養目標,面向未來,面向全體幼兒實施素質教育,從小學化的教育中解放出來,將
幼兒培養成為禮、美、慧、健康和諧發展的人才。
總之,這次培訓對我的發展起到了很大的推動促進作用,幫我更新了教育,教學的理念,學會了學習,學會了反思,學會了成長,學會了豐富自己,我將在今后的工作中,努力,創新,切實以創新觀念,新思路投入幼兒教育工作中去,使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯系實際,讓青勝藍幼兒園更上一層樓。
幼兒園園長培訓研修總結2
我參加了“園長班學習”,十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了學習的全過程。在學習中我學習了教育專家們、優秀院長們的先進教育理論,通過學習,我對幼兒園的教學與管理有了更深的感受和心得。
本次學習班邀請了專家、教授、優秀園長進行講座。培訓的內容主要有:吳海勇教授主講的《積極心理學理念與幼師實踐指導》,宮婕老師講授的《幼兒園衛生與保健》,彭茜教授主講的《園長的課程領導力》,官穎柔院長主講的《幼兒園園本理論與模式》,王明輝教授主講的《幼兒園創新經營與管理》等等,還參與了互動交流、參與式教學,以及案例分析等探討活動,本次培訓主要采取面授培訓學習與在崗研修、跟崗實踐相結合等形式。掌握現代幼兒管理理論,提高全面實施幼兒素質教育的能力和水平。
本次培訓收獲很多、體會很深。主要有以下幾點:
一、深化認識。此次培訓不光是知識上的收獲,更多的是意識上的提高,使我體會到“活到老學到老”的真正含義。講座很明確地給我們提出了現代化園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求,明確了幼兒園的管理不容忽視,從師資、設備、環境、孩子,家長等各方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發展。在培訓學習和參觀中,使我真正了解什么是園長專業,什么是園長專業發展,我們的園長專業發展存在的幾個問題,以及如何去進行園長的專業發展,為我們以后開展園長培養和自身培養方面指明了方向。
二、更新理念。講座改變了我的育兒觀念,讓我學到了很多科學的育兒方法。在教育理念方面,要進一步系統學習《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質觀念,在管理方面,要摒棄傳統的監督,檢查者的觀念,切實樹立為家長服務,為園長服務的觀念,當好家長平等的合作伙伴,當好教職工開展幼教工作的支持者,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學發展。
三、強化硬件。先進優質的校園設施,是幼兒園發展的堅實保障。幼兒園環境要幽雅、布局要合理、戶外活動必須符合要求,便于幼兒進行游戲活動,就配備活動室、休息室,擴大幼兒的活動空間。教學器材要完備,玩具、教具、活動設施要齊全,最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學習生活環境。
四、提升軟件。注重園長專業成長,制定繼續教育、園長發展工程實施方案,對園長培訓目標、考核制度明確要求。建立骨干園長培養制度,教學能手和學科帶頭人,遵循全面指導、重點培養的原則,形成園長隊伍成長梯隊,促進和激勵園長的不斷進步和發展。為優秀園長搭建展示自我的平臺,為全體園長的專業化發展導向引航。
五、科學管理。在培訓中,多數專家對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應先領會幼兒園科學發展的內涵,切實轉變教育管理理念,努力營造科學發展的氛圍,為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。
六、健全制度。無規矩不成方圓,幼兒園要制定各種制度來規范教職工的行為,促進教學工作的順利進行。明確教職工職責,夯實各自任務,嚴格按照規章制度辦事,獎罰分明、相互考評的形式,就存在問題及時指出,以便改進和糾正。
七、家園互動。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角,要充分利用家長資源,重視幼兒園、老師與家長的溝通交流,保持經常性聯系,通過家長會、親子活動、家長開放日等方式,與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議,認真分析、研究,不斷改進和完善,進一步促進幼兒園發展。通過這次培訓、參觀活動,使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足,也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機,在今后的工作實踐中,在辦園理念、硬件建設、科學管理等方面不斷加強和改進,使自己的工作水平得到提高,為幼兒教育事業做出新的更大的成績。
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