【熱】教師工作總結(jié)15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的教師工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師工作總結(jié)1
“教子教女,辛勤半輩。滿頭白發(fā),甘乳一生。”一年一度的教師節(jié)馬上就要到了,我院舉行教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),為我們提供了一次向老師致敬的機(jī)會(huì)。全體同學(xué)舉行了“歲月如歌,感念師恩”的主題班會(huì)。活動(dòng)情況如下:
班長主持了這次活動(dòng),全班同學(xué)依次走上講臺(tái),敞開心扉,聊一位迄今為止對(duì)自己來說印象最為深刻、最為感激的老師,回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導(dǎo)自己的老師,大家都十分激動(dòng)。第一位同學(xué)給大家分享了自己的小學(xué)班主任,說自己的這位班主任不只像一位嚴(yán)師,更像一位摯友,陪伴自己成長。年少青春的路上,有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運(yùn)。還有一位同學(xué)感情飽滿的走上了講臺(tái),她的媽媽就是一位老師,她從小看著媽媽迎來送走一批又一批的學(xué)生,用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下,當(dāng)現(xiàn)在,媽媽對(duì)她第一批學(xué)生的每次成績,發(fā)展?fàn)顩r都用心記錄著,對(duì)待每一名學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,希望他們一個(gè)個(gè)的出人頭地,過上幸福美滿的生活。
這就是甘為人梯的老師,這就是潤物細(xì)無聲的師恩師德。在教師佳節(jié)到來之際,我也想念自己的諸位老師,高中的班主任老師給我的印象最為深刻,高中三年,一千多個(gè)日日夜夜,不管是數(shù)九寒冬,或是驕陽似火,每一天他都是披星戴月,早上比同學(xué)們來的都早,晚上比我們離開的還晚,時(shí)時(shí)刻刻一門心思想著如何幫我們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),如何實(shí)現(xiàn)自己的人生追求,他也有自己的家庭,但是他對(duì)待我們這一群馬上要破繭成蝶的學(xué)生們來說真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
林花又謝春紅,歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我們剪去雜枝,澆水施肥,安靜的看著我們抽枝發(fā)芽,郁郁繁華。教室中的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的抒發(fā)著自己對(duì)教育過自己的老師們的感恩之情,紙筆言語表不盡我們對(duì)老師們的感謝,但我們?nèi)砸I(xiàn)上我們的祝福,無論是曾經(jīng)給我們指導(dǎo)過方向的老師,還是現(xiàn)在正在教導(dǎo)我們的老師,真心的祝愿你們家庭事業(yè)皆順心,身體康泰樂綿綿。
教師工作總結(jié)2
最為剛剛大學(xué)的畢業(yè)生,懷揣著找到好工作的夢想,迫于就業(yè)壓力,我選擇了特崗教師。來到樺甸市第五中學(xué),面對(duì)驟然改變的世界我不知所措。一個(gè)個(gè)陌生的面孔,一張張生疏的臉龐,讓我在這個(gè)陌生的地方倍感凄涼。條件簡陋的宿舍,調(diào)皮搗蛋的孩子們,漫天飛舞的黃土……這一切的一切對(duì)于一個(gè)單純的我來講簡直無能為力。知道現(xiàn)在我才明白,生活的美好不在于環(huán)境的優(yōu)劣,而是要活出生命的精彩。
依然記得xx年xx月xx日,中午日照當(dāng)頭,天氣炎熱,我背著一個(gè)父母給我縫制的打行李兜子,里面裝的滿滿各種生活用品,來到了我現(xiàn)在在職的這所學(xué)校。看了看黃色的操場,還記得風(fēng)吹過一股黃煙飛過。
剛來到這所學(xué)校,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就給我分配了師傅,讓我們向這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。本來對(duì)于教學(xué)一無所知的我,根本不屑一顧,不就是講課嗎,有什么好學(xué)習(xí)的啊!可是沒過多久,我漸漸的發(fā)現(xiàn),和我一起來的大學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,經(jīng)常早出晚歸,回來之后還和我說一些有關(guān)教學(xué)的想法。一段時(shí)間過后,我隱隱能夠感覺到,他學(xué)到的理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。這時(shí)我才醒悟,教學(xué)真的不是一件簡單的行為。亡羊補(bǔ)牢,尤為遲已。我知道學(xué)習(xí)只要我自己肯努力,就一定會(huì)有進(jìn)步,終于在09年臨近期末的時(shí)候,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的審核,認(rèn)為我學(xué)習(xí)認(rèn)真,刻苦,把當(dāng)時(shí)的一年八班的數(shù)學(xué)課交給了我,但我接到這個(gè)通知的時(shí)候,我的心情無以言表,終于我有我自己的學(xué)生了,可以真正的當(dāng)一回老師了。和自己自己想的并不一樣,我接到的這個(gè)八班數(shù)學(xué)成績是排在年組最后一名的位置,其它的學(xué)科成績也不是很好,我的心情好復(fù)雜。上了幾天的課,此時(shí)我才了解到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要,和學(xué)生談幾次話,我才明白原來學(xué)生的心是那么的那一觸摸。
記得那一天,我懷著無奈的心情站在講臺(tái)上掃視了一下全班:灰頭土臉的孩子們,加上破舊的桌椅,我有些失落,而你有力的一聲“起立”,全班同學(xué)雷鳴般的“老師好”,把我頓時(shí)拉回了現(xiàn)實(shí),我從你們的眼神中看到了驚喜與期待,看到了渴望與純凈。你們的熱情讓我不得不盡心竭力的為你們上好每一節(jié)課,但是通過課堂表現(xiàn)又讓我為你們憂心忡忡。和學(xué)生們的時(shí)間一天天的增加,從剛開始的整天被他們吵得晚上睡覺都睡不好,到后來和他們有了感情,并覺著這些孩子真是可憐。在這個(gè)班級(jí)里有10個(gè)孩子是來自單親的家庭,他們?cè)趯W(xué)校的每一天對(duì)于他們來講都是值得珍惜的,并且和他們接觸的日子里,發(fā)現(xiàn)他們的思想理想真的是很簡單,有的只是為了自己的家庭能夠團(tuán)員,有的是為了能夠?qū)砩洗髮W(xué),有的是為了將來回報(bào)供自己上學(xué)的母親。
這些淘氣的孩子對(duì)于我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來講,卻給我出了很大的難題,由于是剛換的班主任,孩子們根本不把我放在眼里,有些時(shí)候一請(qǐng)假,說好是一個(gè)小時(shí)的他們卻3的小時(shí)才能回來,有時(shí)候中午去剪頭,去一個(gè),還得帶一伙伴去,有時(shí)候晚上說話的,第二天跟他談,接著他還是愿意晚上說話。真的沒有辦法,這些學(xué)生把握折騰的夠嗆,第一個(gè)月下來,我沒把學(xué)生制服,反之,卻讓這些孩子們給我鬧得頭大了,一個(gè)60人的班級(jí)我不知道該怎么管理了,男同學(xué)淘氣到可以理解,可是還有幾名女同學(xué)特別惹人煩,這對(duì)于我一個(gè)男老師來講是特別棘手的。沒過多久竟然我班級(jí)的女同學(xué)和本班的女同學(xué)還打起來了。總之嗎,那時(shí)我的心情煩透了,沒人能夠理解。天無絕人之路,我們的一年一班班主任宋老師,看出了我整天愁眉苦臉,認(rèn)為我肯定有心事,一定是遇到什么困難了。那天下午他把我從班級(jí)里叫出來和我交談的了兩節(jié)課的時(shí)間,在這段時(shí)間里,他給我講了,管理班級(jí)的一些藝術(shù),及怎么樣和同學(xué)們一起接觸,怎么樣才能和他們拉近心理距離,這樣才能使你的班級(jí)自然而然的好起來。聽了宋老師的哲理性的教導(dǎo),我終于算是懂得了原來管理班級(jí)竟然有這樣的藝術(shù)呢?可也真靈,聽了宋老師傳授給我的招數(shù),在班級(jí)用起來還真好使,沒多長時(shí)間,起到的效果還真不小。原來愿意頂撞我的學(xué)生對(duì)我也知道想我問好了,原來經(jīng)常不值日的小李同學(xué),也會(huì)為班級(jí)服務(wù)了。原來經(jīng)常為班級(jí)扣分的同學(xué),也知道維護(hù)班級(jí)的利益了。在擔(dān)任這個(gè)班的后面的兩個(gè)月里,我和同學(xué)們相處的很愉快,而且班級(jí)的成績也比以前有了很大的提高。
我很高些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我鍛煉的一次機(jī)會(huì),讓我了解到當(dāng)班主任的辛苦,從中我也學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的溝通技巧。
在我的特崗第二年里,是我成長的最快的一年,也是學(xué)習(xí)最苦的一年,在這年里,我們學(xué)校到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來到了美麗的盤錦市新興中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),在哪里我們看到了,教學(xué)方式方法的多樣性,我懂得了教學(xué)上課確實(shí)是一門藝術(shù)。學(xué)習(xí)之后,有結(jié)合我們學(xué)校的特色,我們樺甸五中的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造除了適合我們學(xué)校的教學(xué)的教學(xué)方法“4+1”教學(xué)模式。然后這種教學(xué)方法在我們學(xué)校迅速的鋪開,真沒想到收到了意想不到的效果。講過學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)決定在我們學(xué)校將要利用“4+1”教學(xué)模式組織一次講課大賽。
這次大賽中,我講課之前充分備課,經(jīng)過此試講,一次一次的失敗,一次有一次的總結(jié)教訓(xùn),終于得到了我滿意的結(jié)果,在這次賽課中,19名參賽選手我獲得了地8名的好成績。功夫不負(fù)有心人,半個(gè)月的功夫終于沒有白費(fèi)。經(jīng)過這次賽課,我學(xué)到了很多方法,還知道了什么叫做二次備課。回去之后認(rèn)真看我的教學(xué)錄像,發(fā)現(xiàn)我還有很多不足的地方,現(xiàn)在我才明白原來講課教學(xué)是一件多門深?yuàn)W的學(xué)問啊,轉(zhuǎn)眼間兩年已經(jīng)過去了,我現(xiàn)在教的學(xué)生即將登上初三的舞臺(tái),在他們的舉手投足間我看到了希望,看到了明天的美好,也看到了我的努力地結(jié)果終于開花了。
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