培訓項目的主講教師鄭重承諾：培訓教學“不劍走偏鋒”，參訓學員“不打醬油”。培訓師不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標。以下是小編為您搜集整理提供到的內訓師培訓學員課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

　　內訓師培訓學員課件

　　一、培訓目的：

　　培訓可以滿足企業生產、經營的需求，培訓還可以開創企業的未來；培訓可以彌補員工的能力差距，培訓還可以豐富員工的職業人生，其中關鍵的因素是內訓師的專業能力與技術水平。內訓師不僅是企業培訓計劃的落實者與執行者，內訓師更是實施運作培訓項目中的決定性因素。為此，對青島某某有限公司內訓師進行專業技能培訓的目的就是為了幫助他們能夠勝任培訓的重任，使之更好地為企業生產、經營、服務活動保駕護航。

　　二、培訓宗旨：

　　培訓項目的主講教師鄭重承諾：培訓教學“不劍走偏鋒”，參訓學員“不打醬油”。培訓師不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標。培訓過程自始至終做到，剖析問題給對策，傳授經驗送途徑，提供方法見效果，確保參培者學有所得、學有所獲、學有所用、用以見效。整個培訓項目的教學滿意率保證在90%以上，滿意率每降低5%，克扣培訓總費用的10%。《培訓師教學質量問卷調查表》可以使用更嚴謹、苛刻、全面的問卷調查表或其它形式的評估。

　　三、培訓時間：3天

　　四、培訓內容：

　　第一部分：課程開發

　　一、培訓課程開發的措施：

　　1.對課程內容 的要求，

　　2.對課程效果的要求，

　　3.對課程策略的要求，

　　4.對課程宗旨的要求，

　　5.對課程手段的要求，

　　6.對課程形式的要求。

　　二、培訓課程開發的手段：

　　1.做評估的措施，

　　2.給對策的措施，

　　3.送途徑的措施，

　　4.見效果的措施，

　　5.搞服務的措施，

　　6.躍上樓的措施。

　　三、培訓課程開發的方法：

　　1.把握 要點的環節，

　　2.把握要點的方法，

　　3.提煉精華的環節，

　　4.提煉精華的方法，

　　5.改編的要求，

　　6.改編的方法，

　　7.搜集的要求，

　　8.搜集的.方法，

　　9.匹配的要求，

　　10.匹配的方法，

　　11.編制的要求，

　　12.編制的要求。

　　四、培訓課程開發的技巧：

　　1.尋找 的重點環節，

　　2.抓住的重點問題，

　　3.挖掘的重點環節，

　　4.設計的重要問題，

　　5.把握的重點環節。

　　五、課件制作的要求與方法：

　　1.課件組織要素架構，

　　2.版板與色彩的搭配，

　　3.文字與圖片的處理，

　　4.超鏈接的使用方法，

　　5.PPT制作的技巧，

　　6.教案編撰的方法，

　　7.教材編制的方法。

　　第二部分：教學教法

　　一、教學教法運用的手段：

　　1.把控范圍，

　　2.實施標準，

　　3.運用方法，

　　4.關鍵環節，

　　5.界定要領，

　　6.引導方法。

　　二、教學教法運用的方法：

　　1.式教法的運用，

　　2.式教法的運用，

　　3.式教法的運用，

　　4.式教法的運用，

　　5.式教法的運用，

　　6.式教法的運用，

　　7.式教法的運用，

　　8.式教法的運用。

　　三、教學教法運用的措施：

　　1.清晰培訓項目的層級，

　　2.明確參培學員的身份，

　　3.注重自身形象的方法，

　　4.把控自身情緒的方法，

　　5.充分準備教學的內容，

　　6.規避教學問題的環節。

　　四、教學教法運用的技巧：

　　1.的實施方法，

　　2.的實施方法，

　　3.的實施方法，

　　4.的實施方法，

　　5.的實施方法。

　　第三部分：語言表達

　　一、語言表達運用的方法：

　　1.講得響——運用的方法，

　　2.講得適——運用的方法，

　　3.講得明—— 運用的方法，

　　4.講得慣——運用的方法，

　　5.講得好——運用的方法，

　　6.講得巧——運用的方法，

　　7.講得實——運用的方法。

　　二、語言表達運用的技巧：

　　1.運用的方法，

　　2.運用的方法，

　　3.運用的方法，

　　4.運用的方法，

　　5.運用的方法，

　　6.進行課程整體的歸納總結。

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