培訓(xùn)項目的主講教師鄭重承諾：培訓(xùn)教學(xué)“不劍走偏鋒”，參訓(xùn)學(xué)員“不打醬油”。培訓(xùn)師不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標(biāo)。以下是小編為您搜集整理提供到的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)員課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)員課件

　　一、培訓(xùn)目的：

　　培訓(xùn)可以滿足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的需求，培訓(xùn)還可以開創(chuàng)企業(yè)的未來；培訓(xùn)可以彌補(bǔ)員工的能力差距，培訓(xùn)還可以豐富員工的職業(yè)人生，其中關(guān)鍵的因素是內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)能力與技術(shù)水平。內(nèi)訓(xùn)師不僅是企業(yè)培訓(xùn)計劃的落實者與執(zhí)行者，內(nèi)訓(xùn)師更是實施運(yùn)作培訓(xùn)項目中的決定性因素。為此，對青島某某有限公司內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的目的就是為了幫助他們能夠勝任培訓(xùn)的重任，使之更好地為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)活動保駕護(hù)航。

　　二、培訓(xùn)宗旨：

　　培訓(xùn)項目的主講教師鄭重承諾：培訓(xùn)教學(xué)“不劍走偏鋒”，參訓(xùn)學(xué)員“不打醬油”。培訓(xùn)師不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標(biāo)。培訓(xùn)過程自始至終做到，剖析問題給對策，傳授經(jīng)驗送途徑，提供方法見效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見效。整個培訓(xùn)項目的教學(xué)滿意率保證在90%以上，滿意率每降低5%，克扣培訓(xùn)總費(fèi)用的10%。《培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表》可以使用更嚴(yán)謹(jǐn)、苛刻、全面的問卷調(diào)查表或其它形式的評估。

　　三、培訓(xùn)時間：3天

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　第一部分：課程開發(fā)

　　一、培訓(xùn)課程開發(fā)的措施：

　　1.對課程內(nèi)容 的要求，

　　2.對課程效果的要求，

　　3.對課程策略的要求，

　　4.對課程宗旨的要求，

　　5.對課程手段的要求，

　　6.對課程形式的要求。

　　二、培訓(xùn)課程開發(fā)的手段：

　　1.做評估的措施，

　　2.給對策的措施，

　　3.送途徑的措施，

　　4.見效果的措施，

　　5.搞服務(wù)的措施，

　　6.躍上樓的措施。

　　三、培訓(xùn)課程開發(fā)的方法：

　　1.把握 要點的環(huán)節(jié)，

　　2.把握要點的方法，

　　3.提煉精華的環(huán)節(jié)，

　　4.提煉精華的方法，

　　5.改編的要求，

　　6.改編的方法，

　　7.搜集的要求，

　　8.搜集的.方法，

　　9.匹配的要求，

　　10.匹配的方法，

　　11.編制的要求，

　　12.編制的要求。

　　四、培訓(xùn)課程開發(fā)的技巧：

　　1.尋找 的重點環(huán)節(jié)，

　　2.抓住的重點問題，

　　3.挖掘的重點環(huán)節(jié)，

　　4.設(shè)計的重要問題，

　　5.把握的重點環(huán)節(jié)。

　　五、課件制作的要求與方法：

　　1.課件組織要素架構(gòu)，

　　2.版板與色彩的搭配，

　　3.文字與圖片的處理，

　　4.超鏈接的使用方法，

　　5.PPT制作的技巧，

　　6.教案編撰的方法，

　　7.教材編制的方法。

　　第二部分：教學(xué)教法

　　一、教學(xué)教法運(yùn)用的手段：

　　1.把控范圍，

　　2.實施標(biāo)準(zhǔn)，

　　3.運(yùn)用方法，

　　4.關(guān)鍵環(huán)節(jié)，

　　5.界定要領(lǐng)，

　　6.引導(dǎo)方法。

　　二、教學(xué)教法運(yùn)用的方法：

　　1.式教法的運(yùn)用，

　　2.式教法的運(yùn)用，

　　3.式教法的運(yùn)用，

　　4.式教法的運(yùn)用，

　　5.式教法的運(yùn)用，

　　6.式教法的運(yùn)用，

　　7.式教法的運(yùn)用，

　　8.式教法的運(yùn)用。

　　三、教學(xué)教法運(yùn)用的措施：

　　1.清晰培訓(xùn)項目的層級，

　　2.明確參培學(xué)員的身份，

　　3.注重自身形象的方法，

　　4.把控自身情緒的方法，

　　5.充分準(zhǔn)備教學(xué)的內(nèi)容，

　　6.規(guī)避教學(xué)問題的環(huán)節(jié)。

　　四、教學(xué)教法運(yùn)用的技巧：

　　1.的實施方法，

　　2.的實施方法，

　　3.的實施方法，

　　4.的實施方法，

　　5.的實施方法。

　　第三部分：語言表達(dá)

　　一、語言表達(dá)運(yùn)用的方法：

　　1.講得響——運(yùn)用的方法，

　　2.講得適——運(yùn)用的方法，

　　3.講得明—— 運(yùn)用的方法，

　　4.講得慣——運(yùn)用的方法，

　　5.講得好——運(yùn)用的方法，

　　6.講得巧——運(yùn)用的方法，

　　7.講得實——運(yùn)用的方法。

　　二、語言表達(dá)運(yùn)用的技巧：

　　1.運(yùn)用的方法，

　　2.運(yùn)用的方法，

　　3.運(yùn)用的方法，

　　4.運(yùn)用的方法，

　　5.運(yùn)用的方法，

　　6.進(jìn)行課程整體的歸納總結(jié)。

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