高三年級組上學(xué)期工作總結(jié)

　　充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的高三年級組上學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高三年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體高三人群策群力，同心同德，全心備考，注重方法引領(lǐng)，講究實績高效，從細(xì)微入手，從大局著眼，認(rèn)真走好每一步。

　　一、抓管理創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　1、高三年級組領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，年級管理和班級管理相結(jié)合，對學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律加強管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、強化目標(biāo)管理開學(xué)初就根據(jù)學(xué)校安排對各班進行了目標(biāo)分配，給老師明確的任務(wù)信息。班級中對學(xué)生進行目標(biāo)激勵，讓學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)。

　　3、強化教師工作紀(jì)律對教師的教研、坐班每天檢查，作業(yè)批改、教案定期檢查統(tǒng)計。

　　4、對藝術(shù)生、體育生各班根據(jù)年級組的要求做好時間安排、學(xué)習(xí)地點的落實。

　　二、抓落實跟蹤學(xué)生掌握知識的情況

　　在高三復(fù)習(xí)中采取“小步伐、起點低、快反饋”的思想，在復(fù)習(xí)工作中加強對所復(fù)習(xí)知識的落實。

　　①進行每天一科的限時訓(xùn)練，做到全批閱，及時反饋。

　　②通過學(xué)生作業(yè)的完成情況，掌握復(fù)習(xí)知識的落實情況

　　③根據(jù)課堂反饋確定知識的落實情況。

　　三、重研討提高復(fù)習(xí)的高效性

　　組織好各備課組的教研活動，在教研活動時，有主講教師對下周教學(xué)的重點闡述，有各位教師對教學(xué)疑點的探討，有經(jīng)驗教師在教學(xué)內(nèi)容上取舍的指導(dǎo)，習(xí)題解法的探討，教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)課時的劃分，學(xué)生存在的問題等，讓復(fù)習(xí)更有針對性，提高了復(fù)習(xí)的效率。

　　四、勤分析及時反饋找差距

　　本學(xué)期高三年級共組織五次考試，其中第一、二次為本校月考，第三、四次為金太陽聯(lián)考，第五次為陽泉市期末統(tǒng)考，在已組織的四次考試中，每次考試完畢，年級組積極進行成績分析，對每個班級、每位教師的教學(xué)成績和位次列表統(tǒng)計，并印發(fā)到每個教師手中及時讓教師掌握自己的教學(xué)情況，第三、四次月考后積極同其他學(xué)校做比較，分析我校高三的復(fù)習(xí)情況，成績分析后各班教師開會診會，班主任開班會對本班學(xué)生進行階段性分析總結(jié)。

　　五、常激勵調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

　　1、班主任在班級中對學(xué)生進行目標(biāo)性激勵

　　2、年級組組織高三邊緣生召開“認(rèn)識自我戰(zhàn)勝自我超越自我成就自我”動員會

　　3、高三年級各班請我校有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、教師到班級中開班會。

　　六、找信息獲取最新的訓(xùn)練題型和高考動態(tài)

　　1、開學(xué)初期，讓每位老師通過“”下載與第一輪資料配套的課件和訓(xùn)練試題。

　　2、通過到衡水中學(xué)研討，將衡水中學(xué)每次的調(diào)研試題和每一階段的復(fù)習(xí)計劃以及在衡水中學(xué)進行研討的課件資料發(fā)回郵箱，下載后進行研討和使用。

　　3、教師自己通過同學(xué)、同事，同兄弟學(xué)校的老師尋找全國大聯(lián)考試卷。

　　七、加強度讓高三復(fù)習(xí)的更充實

　　開學(xué)初期，高三教師就做好全力以赴的準(zhǔn)備，除正常的工作日之外，星期六、日的補課，第七節(jié)自習(xí)的限時訓(xùn)練，都能積極利用，從11月份開始又加入了星期六、日晚上的語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合的'強化訓(xùn)練，這樣高三年級的老師工作強度大，任務(wù)重，但各學(xué)科的復(fù)習(xí)進度能按計劃進行，合理安排了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更充實，教師及時掌握了教學(xué)情況。

　　八、常反思積極調(diào)整年級組的工作

　　年級組的工作是繁雜的、瑣碎的、零散的、細(xì)微的，高三年級的工作能順利的開展，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，對年級組的工作我常常是從早到晚反復(fù)思考，東請西教反復(fù)論證，對每一件工作的安排和每一個決定都盡力借助于大家的力量，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對年級組工作的支持，對我們存在的問題及時指正，我們將繼續(xù)努力，爭取2016年的高考取得優(yōu)異的成績。

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