八年級歷史教學總結(通用5篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,經過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,是時候抽出時間寫寫教學總結了。但是教學總結基本的方法論,你掌握了嗎?以下是小編整理的八年級歷史教學總結(通用5篇),歡迎大家分享。
八年級歷史教學總結1
這個學期我擔任八年級的歷史教學工作。由于歷史是中考必考科目,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、主要工作:
1、凸現現代課程理念,促進學生的全面發展。個性發展和終身發展,本期利用各種機會加強業務學習和教科研理論學習。學習筆記達XX字左右。
2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態度,學習動機,興趣,愛好及方法等。
3、針對各種可能出現的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業,或營造情景。
4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動。
5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優質課評比活動。聽課節數達20節左右。
6、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。
7、開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動,如
(1)、歷史人物訪談。
(2)、交流歷史學習方法、經驗。
(3)、歷史專題報告會。
(4)、觀看愛國主義影視片。
(5)、學習方法,復習方法指導。
(6)、社會生活情況調查。從而培養了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。
8、努力開展課題研究,圍繞《現代教育技術與歷史課堂教學的整合》,群策群力鉆理論,查資料,重實踐。
9、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學精神的培養,充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。
10、通過多樣化方法和現代化手段,努力推進素質教育,全面提高歷史教學質量。
二、主要工作成績:
1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。
2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。
3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人,掌握了歷史知識。
4、課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環節的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環境和氛圍;培養學生的人文素養和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足:
1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。
2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。
3、課題研究亦有流于形式的時候,以致實質性的工作做得遠遠不夠。
4、課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。
四、教學反思。
教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。
八年級歷史教學總結2
本人在工作中,忠誠黨和人民的教育事業,自覺遵守社會公德和教師的行為規范,全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,敬業愛崗。平時注意學習理論和黨的有關文件和法規,嚴于律己,嚴格要求自己。熱愛教育事業、熱愛學生。主動團結身邊的同志共同進步。
積極參加各種學習培訓,自覺提高自己的理論水平和業務能力。認真學習新的教育教學思想,積極參加新教材培訓活動,有較強的教學和科研能力,能積極組織各年級的教學研討會,并提出建設性意見,平時注重教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,教學效果好。幾年來,先后自覺參加了教師繼續教育、省現代教育技術、北師大遠程教育等培訓活動,學習了《大教育論》《教育簡史》等教育理論與著作,全面提高了自己從事教育事業的能力和水平。
堅持工作在教學第一線,長期擔任畢業班的歷史教學工作。注意研究教材教法和班情學情,不斷改革自己的教學方法和思路。在教學過程中,我始終堅持細心備課、認真上課、細心輔導,尊重并嚴格要求學生,發揚教學民主,使學生從每一節歷史課上都學到知識、受到啟發、得到薰陶,在學生的成長中不斷提高自己的教學能力和水平。
為了上好課,我堅持備好每節課。認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,把握知識邏輯體系,認真了解學情,并采取相應措施,把因材施教的教學原則落到實處。
課堂上,我注意組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,及時調動學生情緒,想方設法創設教學情景,創造良好的課堂氣氛,激發學生學習歷史的興趣。幾年來,從事七年級的歷史教學時,我特別注意課堂的趣味性,注意培養學生對歷史的興趣。引導學生自覺主動地投入到歷史學習中來;而九年級因為面臨升學考試,我則在努力讓學生正確認識歷史的基礎上,引導他們形成完整而系統的歷史體系,培養其正確認識、辨析、分析歷史問題的能力和方法。幾年來,結合教學實際,我不斷思考,及時總結經驗,并陸續在報刊上發表。
積極改革教法,注意因材施教。近年來,為了進一步提高課堂效率,我在認真學習洋思教學經驗的基礎上,積極探索改革歷史教學的新方法,從創新課型上下功夫。根據班情設計合適的教學方案。充分調動學生的學習興趣,上好每一節課。幾年來,學生學習歷史的積極性很高,成績也非常明顯。除歷年來統考、中招成績一直在許昌市名列前茅。
主動團結同志,幫助指導青年教師共同進步。在平時的教學活動中,我注意與其它老師共同研究、探討教學方法,交流教學心得。通過聽課、評課等形式,和教師面對面地探討教學、互相學習、共同提高。通過為新教師上示范課,幫助青年教師提高教學能力和知識水平。幾年來,我先后在學校多次作教育專題講座,其中如《讓孩子象考試一樣緊張地學習》《當代教育理論簡述》等都在教師們中間引起很大反響,觀點也深得教師們的認同。指導的幾十名教師已順利走上工作崗位,很多已經成為學校教學的骨干力量。而xx年指導的幾名老師所講的優質課、觀摩課均先后在市教育局的評比獲得優異成績。平時,我也樂于和許多同志分享我的教學思路和心得,和其它教師共同探討教學問題。
當然,在教學工作中,我還有許多要完善和改進的地方,在以后的工作中,我要更加積極地發揚成績,改進不足,為教育事業做出自己應有的貢獻。
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