九年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)范文(通用6篇)
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,先準(zhǔn)備一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢?下面是小編整理的九年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)1
伴隨著新春的喜慶氣息,我們九年級(jí)組穩(wěn)健地走過(guò)了20xx。回首逝去的一百多個(gè)日日夜夜,我們敬業(yè)奉獻(xiàn),不輟耕耘,或許有些疲憊,但我們走得堅(jiān)實(shí),過(guò)得充實(shí),我們無(wú)怨無(wú)悔。八月開(kāi)學(xué),當(dāng)別人還在假日里娛樂(lè)時(shí),我們就開(kāi)始了新一輪的拼搏。沒(méi)有課本,我們從學(xué)校的余書(shū)中找到一部,還不夠的,兩人用一本;班級(jí)缺教師,通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力,及時(shí)給予補(bǔ)上。
一個(gè)個(gè)迷途的羔羊,在我們老師的精誠(chéng)感召下,又回到了學(xué)堂。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,我們的老師看在眼里,急在心里,想方設(shè)法,千方百計(jì),加班加點(diǎn),廢寢忘食。學(xué)生成績(jī)終于有了穩(wěn)步提高,這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,更飽含著全體初三人辛勤的勞動(dòng)和汗水。正是初三人勇挑重?fù)?dān),精誠(chéng)合作,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),忘我工作,不斷開(kāi)拓,努力拼搏,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和青春,才譜寫(xiě)了茗中發(fā)展的新篇章。以下是我們工作的一些做法。
一、取得的成績(jī)
1、經(jīng)過(guò)班主任天天教育,時(shí)時(shí)提醒,同學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀。年級(jí)組每月一次的紀(jì)律、道德、安全教育以及班主任實(shí)時(shí)巡查,年級(jí)組定期檢查,及時(shí)排除安全隱患,使本學(xué)期無(wú)重大安全事故發(fā)生。
2、定期召開(kāi)教師會(huì)、班主任會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì),共同努力,相互協(xié)調(diào),穩(wěn)定推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,開(kāi)展了教研活動(dòng),完成了學(xué)校各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),也促進(jìn)了教師專業(yè)的提升。
二、所作的工作
(一)教育管理方面:
定期召開(kāi)年級(jí)組學(xué)生會(huì),開(kāi)展安全教育、理想教育、道德教育、紀(jì)律法制教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)情況,家庭教育與學(xué)校教育相協(xié)調(diào),取得社會(huì)支持;督促班主任開(kāi)班會(huì),加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)建設(shè);定期檢查寢室教室,開(kāi)展各種評(píng)比,消除各種安全隱患;協(xié)助學(xué)校各部門完成各種資料的收集;完成學(xué)校工作的上傳下達(dá);督促班主任完成學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)定。
(二)教學(xué)教研方面:
定期召開(kāi)任課教師會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一進(jìn)度;組織教師,分析教材、寫(xiě)計(jì)劃,統(tǒng)一思想;召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),布置本期與年級(jí)組有關(guān)教研任務(wù);配合學(xué)校完成期中期末測(cè)試組考、閱卷、統(tǒng)分工作。
(三)教育督導(dǎo)方面:
督導(dǎo)教師、班主任落實(shí)對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生、留守生的關(guān)愛(ài)幫扶輔導(dǎo);不定期召開(kāi)教師會(huì)督促教師完成教學(xué)任務(wù);督導(dǎo)班主任落實(shí)日常紀(jì)律衛(wèi)生安全方面的教育和檢查,定期出黑板報(bào)。
(四)師生幫扶方面:
落實(shí)““三聯(lián)三幫”,分配任務(wù),做到每位中青年教師都要幫扶至少一位年輕教師提高教育教學(xué)水平和專業(yè)成長(zhǎng);落實(shí)“關(guān)愛(ài)工程”,做好學(xué)困生后進(jìn)生輔導(dǎo)工作和對(duì)留守生的關(guān)愛(ài)。
(五)控流保生方面:
運(yùn)用“愛(ài)“的關(guān)懷,對(duì)留守兒童全面關(guān)注,對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的幫扶輔導(dǎo)。掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),注重家校結(jié)合,及時(shí)解決矛盾,要求教師及班主任樹(shù)立“一個(gè)也不能少”保生觀念。落實(shí)和監(jiān)督保生獎(jiǎng)的發(fā)放。
三、存在的不足
1、有些青年教師的事業(yè)心不夠強(qiáng)。
2、對(duì)學(xué)生的道德教育不足。
3、由于分層教學(xué)使部分學(xué)困生失去信心,破罐破摔,造成學(xué)生流失較多。
4、教法老套、教學(xué)理念落后。
四、未來(lái)的設(shè)想
要繼續(xù)發(fā)揮年級(jí)組的作用,提高教師合作意識(shí);充分發(fā)揮班主任的作用,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;協(xié)調(diào)好各科教學(xué),保證學(xué)科均衡發(fā)展;做好學(xué)困難、后進(jìn)生、留守生的思想工作,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒;抓好家校配合,確保緊密聯(lián)系;著重輔優(yōu)補(bǔ)差工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高;加強(qiáng)畢業(yè)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)就業(yè)觀,確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
九年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)2
一學(xué)期來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,九年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù);現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、年級(jí)教師基本情況:
本組共有教職工9名,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,努力做到教書(shū)育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,取得了較好的成績(jī)。
二、年級(jí)教師建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè),使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開(kāi)學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),并且付諸教學(xué)實(shí)踐,使廣大教師認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。明確本學(xué)期年級(jí)組的工作思路和方向。
2、充分利用好每次的年級(jí)教師會(huì)。
?。?)組織教師探討和分析“奉獻(xiàn)與報(bào)酬”、“團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)”的關(guān)系和作用。我們始終認(rèn)為:“奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的基準(zhǔn),奉獻(xiàn)不等于不要報(bào)酬,沒(méi)有或少量的報(bào)酬未必就等于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)應(yīng)該是自發(fā)地、毫無(wú)保留地付出,也正是只有這樣,每一位教師的才能也才能淋漓盡致地發(fā)揮在教學(xué)中。愛(ài)崗才能盡業(yè),盡業(yè)才謂奉獻(xiàn),而愛(ài)崗源于樂(lè)業(yè),也正是樂(lè)業(yè),才能迎來(lái)正真的、長(zhǎng)久的奉獻(xiàn)?!皥F(tuán)結(jié)產(chǎn)生合力,競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生動(dòng)力”,這個(gè)是每一位教師都能認(rèn)可的,其中團(tuán)結(jié)是最重要的。這,正是我和我們年級(jí)教師在今后的教育教學(xué)工作中要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和完善的地方,也只有做好了這個(gè)學(xué)問(wèn),我們才能正正地走上興盛。
?。?)組織教師們學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。在年級(jí)會(huì)上,組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,明確學(xué)校對(duì)本年級(jí)的期望和應(yīng)該達(dá)到的指標(biāo)。讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到本年級(jí)的任務(wù)和責(zé)任,從而去尋找年級(jí)和學(xué)校辦學(xué)大道。
3、以身作責(zé),引導(dǎo)和倡導(dǎo)“以校為家、以校為榮、以無(wú)私奉獻(xiàn)為職業(yè)基本道德規(guī)范、以人為本,構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)”。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體,考核必須是捆綁式進(jìn)行的,各辦公室教師之間一定要互相合作,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,榮辱與共,提高年級(jí)組的工作效能。
三、年級(jí)班級(jí)管理
1、加強(qiáng)班主任工作,組織召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì),及時(shí)了解和處理班級(jí)問(wèn)題。嚴(yán)格要求班主任,要求班主任和科任教師及時(shí)溝通,形成合力。
2、嚴(yán)學(xué)生的養(yǎng)成教育不放,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主題,全力改善年級(jí)風(fēng)。發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用,通過(guò)多種形式載體,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。
四、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),做好上傳下達(dá)工作,創(chuàng)造性的完成任務(wù)。
定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,布置并總結(jié)階段工作;了解本年級(jí)教學(xué)情況,協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī),及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求,協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班,學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任,并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作,組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng),并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。
當(dāng)然,我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題。比如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正,教師奉獻(xiàn)精神還有待提高,有些班級(jí)常規(guī)不夠好,有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
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