八年級第一學期數學教學工作總結范文(通用7篇)
每一天的時間都非常珍貴,回顧過去的教學,我們的收獲和感動是彌足珍貴的,立即行動起來寫一份教學總結吧。相信很多朋友都不知道教學總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編收集整理的八年級第一學期數學教學工作總結范文(通用7篇),歡迎大家分享。
八年級第一學期數學教學工作總結1
本學期我繼續擔任八年級(1)、(5)班數學教學工作。為適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,認真鉆研新課標理念,改進教法,認真對待工作中的每一個細節;結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作能取得更好的成績,現將本學期的教學工作總結如下:
一、業務學習方面
加強學習,提高思想認識,樹立新的理念,堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,同時作好學習筆記,以豐富自己的頭腦,提高業務水平。
二、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,具體表現在:
1 、備課深入細致。
平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。
2 、注重課堂教學效果。
針對本年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。注意和學生一起探索各種題型;在教學過程中我發現大多學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。
3、加強練習。
相當數量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,在練習時注重學生數學思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎。
4、考前復習。
考前復習時認真研究與整理考試的知識點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。這樣復習時才有的放矢,復習中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復習效果與成績。另外還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問一句:會不會,懂不懂,課后,對他們的不足及時幫助,使他們感受到老師的關心,從而能夠主動學習。
5 、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,
提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,學習他人的先進教學方法。
6 、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不夠靈活,不能及時吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 。
4 、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎知識掌握情況了解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚。
5 、教學反思不夠。
四、今后努力的方向
本學期(1)班的成績有所提升,但(5)班的成績卻有所下降,在今后的教學過程中尤其注重加強以下幾方面的工作:
1 、加強學習新課標下的新教學思想。
2 、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識要點和考點。
3 、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4 、加強轉差培優力度。
5 、加強教學反思,加大教學投入。
八年級第一學期數學教學工作總結2
這學期我擔任八(一)、八(二)班的數學教學工作,這是我來侯寨一中工作的第二個年頭,從剛開始站在講臺上的膽怯到現在的從容不迫,從剛開始不知道如何備課,到現在能精心設計課堂,從剛開始不知道如何管理學生,到現在也能拉幾個搗蛋的學生教育一番,確實成長了不少,感謝侯一這個溫暖的大家庭,讓我進步如此快!
一、教師專業發展方面。
1、備課。
我堅持三次備課:研讀教材、閱讀教師教學用書等教參、做配套的練習題,堅持手寫教案,利用導學案不斷地完善自己的教學設計。
2、上課。
耳聽六路眼觀八方,不僅要把課講好,還要用眼神監控學生的聽課狀態,將跑神、搗亂的學生拉回課堂。
3、布置作業。
堅持布置給學生的作業,自己必先獨立完成,找出學生的易錯點、難點。堅持有作業必上交,有上交必批改,無論是家庭作業還是課堂作業,及時將測試結果反饋給學生。
4、課后輔導。
午自習必進班輔導,面對面、一對一的輔導,建立了八一、八二的數學交流的群,在群里錄制視頻、發語音為學生們講題,這為我們提供了一個交流溝通的平臺。
5、觀課議課。
積極地去聽骨干教師的觀摩課,汲取優點改進自己的教學,終于知道如何去評價一節課。
二、教學基本功方面。
1、參加了《20xx——20xx學年中小學實驗教學優質課》評選活動,從選課、教學設計、錄制視頻到教后反思等等,我都一一獨立完成了這次賽課,很遺憾沒有獲獎,相信下次賽課自己會做得更好。
2、堅持讀書,認真研讀了《數學課程標準》、《中學數學教學概論》等方面的數學專業書籍。
3、協同八年級數學組,開設百變魔方的校本課程,完成了二階魔方、金字塔魔方、鏡面魔方和圓筒魔方的教學任務,學生學習興趣濃厚,過關率接近百分之百,培養了很強的空間觀念。
三、教科研方面。
參與了國培班老師們主持的“新課程標準下初中數學開放性作業設計的實踐研究”,爭取明年自己能獨立主持課題,做一個研究型的一線教育工作者。
四、學科教學方面。
八(一)數學的及格率、優秀率、總評大都處于中上等,八(二)班數學優秀率比較靠前,及格率不高,低分率特別大,以至于總評倒數第一,并且與其他五個班差距很大。下學期爭取八(一)班成績穩中有升,八(二)班成績能與其他班級持平。
郭新春老師退休時說:“人要知足但不滿足”。明年我的'努力方向:加強教學基本功的訓練,提高學科教學成績,爭取也能評為優秀教師。采取的措施:課前,延續三次備課,精心設計自己的課堂;課中,精煉教學語言,數學用語更加嚴謹,時刻監控課堂,采取多種措施將學生的注意力吸引到課堂中;課下,做好學生的輔導,凡是不知給學生的作業自己必先獨立完成,凡是學生上交的作業必認真批改、及時反饋,凡是測試考試必分析成績作好記錄,因為成績的提高是一個長期、反復的過程。
相信明年我會取得更好的成績!
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