有關德育年終總結錦集6篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編整理的德育年終總結6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
德育年終總結 篇1
以德育為首,是創辦農村小學強校的工作指南。以教學為中心,這是學校工作的生命。在學校工作中,只有提高教學成績學校才能生存。而搞好德育工作則是學校生存的靈魂,是提高教學質量的保障。本學期,我校繼續堅持以德育為首,以鎮中心校的德育工作計劃為指導思想,創辦具有特色的本校德育工作。為了今后本校德育工作能揚長避短,現將本期德育工作做如下總結。
一、搞好周邊環境,創建良好的辦學紛圍
本學期,我校繼續保持上學年創下的業績,初步形成一個寧靜的教學環境。高度重視學校的保護工作,花大力氣,大本錢搞好節假日的護校工作,杜絕了以往節假日無法鎖校門的不良習慣。減少了其它時間,外人入校的惡習。同時舉辦豐富多彩的活動,擴大周邊干群的影響,獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。
二、挖掘有利因素,激發投資熱潮
本學期,學校繼續挖掘周邊的有利資源,充分發揮教育基金的作用。通過多方協調,爭取村教學基金會的大力支持,使他們同意取出基金的利息部分作為學校的獎學獎教的資金,調動了教師的教學工作積極性和學生的學習積極性。本學期學校共向社會集資5650元,其中不包括獎金,購置了電腦、打印機,為舉辦豐富多彩的六一節活動,維修由于汛期造成的屋頂和側所的損壞籌措了充實的資金。
三、開展豐富活動,陶冶學生的思想情操
本學期,我校積極開展“尊老、敬老、愛老”活動。兩次組織學生為老人館做衛生。使學生領略到了尊老、敬老、愛老的必要性和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時,開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉”活動;我校采用結對子,進行不定期為孤寡老人、烈軍屬等有困難的老人進行幫助。受到當地老人的高度贊揚,同時也宣揚了中華民族的美德。
四、加強學校管理,嚴肅師生的各項紀律
為了提高教師的師德水準,增強教師為學生服務的質量。本學期學校進一步完善教師的各項制度,嚴格規定教師的上下班制度。加強教師的學習和教學管理,努力提高教學水平,鼓勵教師自學,除組織每周一全體教師參加業務、政治學習外。鼓勵教師積極參加自考、普通話、繼續教育、自學等學習。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關教學專刊。
為了使學生加強遵紀守法的自覺性,學校制定了更加完善的學生在校禮儀制度,對學生進行養成教育;利用五項評比,讓各年級展開公平、公正、公開的競爭,并把五項評比效果列入教師獎教和學生獎學項目中,從而調動全體師生的積極性。使學校始終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環境中。積極參與和開展上級組織的各項活動:其中在鎮中心小學舉辦的藝術周評檢中由上學年的三等獎提高到第三名;六一節活動更是把學校的活動提高到高潮。
五、少先隊工作,本學期本校繼續重視少先隊的管理,積極開展各項少先隊活動
其中六一節活動搞得有聲有色,手拉手活動為學生拓展空間;為了吸取校外的先進經驗,積極參與各級組織的各項活動。通過一學期的努力,收效甚佳:本學期,我校繼續被縣授予紅旗大隊的稱號,黃君同學被選為縣十佳少先隊員;五年中隊被授予鎮優秀中隊。
總之,通過一學期來的努力,學生的紀律在好轉,環境在美化,教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導作用。
德育年終總結 篇2
伴隨著教育改革的不斷深化,素質教育的全面推進,XX年下期的德育工作,在學校領導、學生處教育部門及園長的正確領導和關懷下,加之全體教職員工的共同努力,圓滿完成本學期的各項工作,為了發楊成績,克服不足,以利用今后的工作,現將本學期幼兒園德育工作總結經驗
大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而幼兒正處于學期晚期,是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒的集體主義精神,也為幼兒進入小學打下良好的基礎。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動:我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、對星期日返園的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來報數點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛集體。
課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
二、節日中的品德教育
1. 學期一上來,就是教師節。在教師節的那一天,教師們收到了無數的鮮花,有的小朋友送的是一朵香水百合,有的是一束康乃馨,有的.小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡,還有的小朋友說:“老師我忘了今天是教師節了,我沒帶什么來,今天就送你一個吻吧!”禮輕情義重!簡簡單單的一束花、一張賀卡、更或是一個吻,體現了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情。
2. 中秋節的那段日子里,各班開展了一次班級自助餐活動。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴,雖然這些菜都是普普通通的家常菜,但在活動之中,孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的,我也嘗嘗你的,孩子們邀請著好朋友一起吃,大家聚在一起,非常和睦,真像個大家庭。
3. “十.一”國慶節到了,我們開展了“我是中國人”的主題活動,在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化,深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠,還做了小國旗,把我們的教室打扮得格外美麗。
4. 九九重陽節是敬老的節日,在一周里,孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長輩做點什么,有的小朋友說:“我回家幫爺爺敲敲背”,有的小朋友說:“
我爺爺奶奶不在家里的,我就幫媽媽爸爸做家務了”。在這一周里,我們還組織孩子們到社區里去看望一些爺爺奶奶們,還給他們畫了張相,爺爺奶奶們可高興啦,都覺得我們的小朋友們特別的懂事。5.同時,在有小朋友生病的時候,如:住在山莊的柳童小朋友,他病了,孩子們紛紛和教師一起自制玩具,送給他,每人還說了一句祝福話。這充分體現了孩子們之間純真的友情。三、家園聯系共同教育對幼兒進行品德教育,靠幼兒園單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。
1. 孩子的學習態度始終是家長和老師最關心的問題。通過家長會,我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習,對學習產生興趣,而不是強加于他們。
2.現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境,確保幼兒的身心健康發展。
當然,我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時,老師的思路還有一定的局限性,以后還應該拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法。
總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為走向社會、順利進入小學做好充分的準備。
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