精選德育年度總結4篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的德育年度總結4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
德育年度總結 篇1
這一學期以來,按照我校三年規劃的各項目標,在校領導英明決策和全體老師的努力下我校各項工作走在了全縣教育前列,在這學期里我擔任五至八年級美術教學工作和主抓學校德育工作,協助辦公室劉主任完成部分校辦事務,帶領團、隊、學生會做好學校的常規工作和環境衛生等工作,雖然辛苦但很快樂,雖然工作頭緒多,卻得到了很好的鍛煉,現將本學期德育處工作情況簡述如下:
在這一學期里,工作上我做到了以校為家,任勞任怨,不爭名利,努力抓好學校的德育工作,致力于營造我校良好校風,生活上作風嚴謹,嚴于律己,為人上團結同志,努力協調了好各方面工作情緒。 回顧這一學期的德育工作,我主要從三個方面做了一些努力:一是根據學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了學生管理。
首先,根據學校實際,依據我校三年規劃,修改和完善了我校的德育管理體系,制定了我校《德育發展五年規劃》本學期修改了班主任職責和考核辦法,制定了《學生一日常規》,進一步修改了《星級班級量化考核辦法》、《學生操行管理條例》、《問題學生管理辦法》、《學生獎懲規定》等制度,進一步完善了班級考核、學生操行考核、德育工作周報表等各類操作表冊,形成了“校長——各處室、部門——團隊學生會——各年級班、班主任”四級管理網絡。使我校的德育管理有章可循,德育考核有據可依,整個工作體系有序、規范。 其次,落實了班主任量化考核管理,進一步強化 -實行積分考核、津貼考核與領導評價、教師評價、學生評價相結合的方法,有利于調動班主任工作積極性,也有利于規范學校管理。 第三,學生管理思路清晰。對學生的管理考核有制度可依,對全校的問題學生建立了檔案,每個學生平時有操行警示卡,記載了學生各種表現,把學生的行為量化,有利于公正、科學地評價學生,本學期組織了四次問題學生轉化培訓,效果良好。
另外,本學期的德育工作,重視了德育活動的開展,重視了學生常規教育的連續性,重視了德育材料的規范化,重視了與社區的聯系,重視了與學校教學工作的配合。
在系列化德育教育活動上,本學期以常規教育、養成教育為主線,組織開展了開學常規教育月、廉潔文化進校園主題班會等活動,開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育等主題教育活動,舉辦了班主任工作培訓,舉辦了問題學生培訓班,舉辦了住校生專題教育一次,組織了學生公寓管理整頓一次,我校德育校本教研工作的展開。這一系列的教育活動,促進了學
德育年度總結 篇2
本學期,根據學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養及小學生日常行為規范教育為抓手,堅持育人為本,推進德育創新的觀念,堅持 突出重點,注重實效地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,現對一學期來的德育工作總結如下:
一、加強師德建設,不斷提高德育工作者的自身素質
德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,要切實履行教書育人的職責。因為,教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。
班級是學校的基本單位,是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風學風的好壞、德育工作的成敗,和18位班主任的工作休戚相關。因此,做好18個班主任的工作,充分調動班主任的工作積極性,是做好學校德育工作的首要任務。本學期,通過組織班主任學習班主任工作職責、班主任工作管理考核制度,讓班主任明確學校與班主任工作的要求,特別是讓班主任熟悉班主任考核指標,做到工作心中有數;嚴格班主任工作計劃的擬訂,要求計劃中做到目標明確具體切合實際,措施有效,活動安排具體有指導性,增強了班主任工作的計劃性。
二、以校園為主陣地,開展拓展性課堂,培養健康合格的人材
1、以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選校園之星等德育系列途徑,加強對學生的社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過主題班會,觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動,擴展他們的思維空間,提高思想覺悟。
3、為豐富校園文化生活,開展有益學生身心健康的文化活動,增強學生體質,培養高尚情操,我校積極開展拓展性課堂,這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康,也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神,培養創造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
三、 創設活動載體,寓教育于活動之中
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的不良風氣,激發學生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展弘揚民族精神系列活動;十一月開放書架捐書活動;十二月遠離毒安全教育;同時繼續開展文明禮儀主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養。
3、本學期,全校師生繼續開展森林防火教育活動,通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義。
四、充分調動學生主人翁意識,強化學生自我管理能力。
學校紅領巾督察崗值周小干部定時、定點、定任務的進行五星競賽的檢查工作,德育處、大隊部及時指導總結,現在,一支自我服務的學生隊伍已形成。同時,為使學校常規更好地內化為學生行為習慣,德育處注重樹典型、榜樣。每周藍草莓廣播,每周一升旗儀式,都大力表揚學校活動中涌現出好人好事。讓學生學有榜樣,趕有目標,使全校學生明確努力的方向。
本學期的德育工作仍有許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后,我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
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