小學工作的總結范文
第一篇:春高排中心小學學校工作總結
本學年,是我校《五年發展規劃》實施的第一年。一年來,在上級的正確領導和關心下,在全體教師的支持下,務實工作,認真完成上級交給的各項任務,努力完善學校各項軟硬件建設,各項工作取得長足的發展,基本完成了學期初制定的工作計劃,取得了一定的成績。現將本學年工作總結如下:
一、制度引領,規范管理。
開學初,學校制定了詳細可行的學期工作計劃,各項工作都按計劃有序地進行。成立新的學校領導班子,明確了各項分管職責,各位校委各司其職,在分管各自工作的基礎上對各所村小進行掛點管理,逐步完善了一系列規章制度。學校在廣泛征求教師意見,多方論證的基礎上,完善了教育教學質量考核方案、優秀教師評選方案、師德師風考核方案、教師年度考核方案和教師考勤制度等,使各位教師工作有方向、有目標、有成就感。堅持校務、財務公開制度,充分發揮工會組織的監督職能,使學校管理更加民主,更加透明。工會組織充分發揮聯系群眾紐帶作用,組織廣大教師為學校發展獻言獻策,積極開展形式多樣的教工文體活動。如今,我校的制度越來越完善,學校各處室、教師按照學校制度不折不扣地實施,各項工作完全可以邁上一個新的臺階。
二、德育工作
1、加強德育隊伍建設,提高德育隊伍整體素質
(1、為切實加強黨員、教師隊伍和師德師風建設,我校陸續開展了“做師德表率,做育人標兵”為主題的演講比賽,并組織全體教職工對贛州市教師職業道德“七項嚴禁”進行宣誓。通過開展“做師德表率,做育人標兵”主題教育活動,樹立科學的質量觀,進一步改進教風、學風、校風,進一步提高工作效率,樹立“學為人師、行為示范”的良好師德師風。
(2)、定期召開班主任會議,加強班主任之間優秀管理經驗和管理案例的交流,在學習、交流和思考中博采眾長,積淀經驗,更新觀念,引領實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任,推進名班主任培養工程,推薦優秀班主任交流自己的管理經驗和做法,通過多種培訓形式提高素養,促進全體班主任老師專業化成長,以進一步提高我校德育工作水平。
2、開展“文明班級”、“文明寢室”評比活動,逐步養成學生的良好習慣 每周進行文明班級、文明寢室評比,每天上學、放學時都有值日學生干部、值日教師、值周領導在校門口值班,各班情況由值日學生干部、值日教師、值周領導共同進行檢查,進行評分排名,督促學生在認真學習的同時做好衛生、紀律、安全等工作。每周一的校會都會公布各班文明班級、文明寢室評比結果,給第一名的班級發放流動紅旗。班主任津貼與每月的文明班級、文明寢室評比排名直接掛鉤。有了文明班級、文明寢室評比,各班主任和學生都高度重視,努力按照《文明班評比細則》要求去做,讓學生逐步養成了良好的習慣。
3、利用國旗下的講話對學生進行思想教育
每周校會安排一位教師進行國旗下的講話,對學生進行文明禮貌、遵守紀律、勤儉節約、團結互助等方面的思想教育,起到了一定的教育效果。
4、開展豐富多彩的活動
(1)積極開展“創先爭優、師德表率、育人標年、崗位奉獻”主題活動。學校舉行了黨員干部、行政領導“創先爭優、師德表率、育人標年、崗位奉獻”承諾大會,組織全體教師學習《會昌縣教育五年發展規劃》、《國家中長期教育發展綱要》等當前熱點知識,還組織教師寫讀后感,將優秀征文交到教育局參加評選,我校多名教師征文被教育局評為優秀征文。組織全鄉中小學教師舉行“創先爭優、師德表率、育人標年、崗位奉獻”演講比賽,派優勝教師赴縣城參加教育局組織的演講比賽。開展新老教師“青藍結對”幫扶活動,要求每一位教學經驗相對豐富的老教師幫扶一位青年教師,讓每一位青年教師盡快成長。
(2)大隊部在開展了“節能環保美校園”、“良好習慣養成教育”、“集體美文誦讀比賽”等活動,各班認真對照活動要求教育學生,規范師生行為習慣,整治校園環境,取得了很好的教育效果。
(3)成立了紅領巾廣播站,三到六年級學生每天進行投稿,訓練了學生的作文水平和播音員的朗讀能力,也讓全體學生每天能欣賞到同學的佳作。每天利用晨讀課的后五分鐘組織學生誦讀“弟子規”,讓學生感受經典作品的魅力,同時受到思想上的教育。
(4)舉行了明德小學第四屆冬季運動會,學生在激烈的比賽中體會到了競技的魅力,明白強身健體的重要意義,感受到了集體的力量,對學生進行了一次
很好的德育教育。在全縣中小學生運動會上,我校取得團體總分全縣第八的成績。
(5)開展豐富多彩課外活動興趣小組。學校成立了棋類、美術、體育、鼓號隊、采茶戲等興趣小組,輔導教師每周星期三下午課外活動時間組織學生參加興趣活動,讓學生在緊張的學習之余得到歡樂,學到知識。
(6)積極開展語言文字規范化示范學校創建活動。學校向教育局申報“語言文字規范化示范學校”,在校園內外積極推廣普通話,要求全體師生說普通話、寫規范字,并利用板報進行宣傳。通過全體師生的共同努力,本學期順利通過了教育局驗收,被評為“語言文字規范化示范學校”。
三、教學工作
1、嚴抓教風,從規范教學常規開始規范教師的教學習慣。
本學年,針對我鄉小學教學現狀,我們從規范教師教學習慣上抓起。在中心小學實行上下班簽到制,嚴格教師考勤制度,將教師出勤情況與獎勵性績效工資掛鉤。一個學年下來,全鄉教師都能遵守上下班制度,有事要離校都會向學校領導請假,保證教師在學校的上班時間,在教風上繼承了上一學年的良好習慣。
2、注重教學工作過程管理
學校以教導處為龍頭,帶領教研組一班人,下實手,堅持搞好日常教學過程的檢查和督促,及時總結反饋,糾錯補偏;結合每月度考核,落實教案、作業每周晚例會后檢查制度,狠抓課堂教學任務的落實,引領課堂教學向更深層次發展。學校行政領導還采取聽推門課的形式隨機聽課,幫助教師找出問題,發現閃光點,耐心指導教師上課,為今后的教學找準方向。由于抓得勤、落得實,全校大部分教師教案備寫規范、詳盡,反思及時,內容充實,操作性強。
重視培優輔中補差工作。學校要求每位教師根據本班學生情況,摸排出各班優生、中等生和學困生名單,制定切實可行的輔導計劃,每天上、下午利用課前半個小時進行輔導,對這些學生進行跟蹤管理,盡量擴大優生面,提高中等生,幫助學困生,從而全面提高學生學習成績。
重視月考、抽考工作。本學期每月對全鄉學生進行統一考試,統一組織閱卷,并抽取兩個年級成績作為抽考對教師進行考核,對課任教師進行獎懲,讓各位教師形成了激烈的競爭意識。每次考試后都要求教師認真進行總結分析,寫好試卷講評與分析材料,在學生中召開表彰大會,表彰優秀學生,激勵全體學生向受表
彰學生學習。平時要求教師搜集各類題型,印發復習資料,認真作好復習計劃,集中時間進行復習訓練。通過全體師生一個學期的努力,各年級教學成績都有了一定的提高,在本學年的兩次抽考中,我校都取得了全縣第6名的成績,在鄉鎮學校中處于前列。
3、是注重教師隊伍建設,教師整體素質得到提高。
首先,積極組織崗位練兵、優質課競賽和送教下村活動,并積極開展示范課觀摩、學習匯報、培訓、觀看錄像課等活動,一年多來,先后有十名教師參加了省、市、縣組織的各種培訓,得到了鍛煉,提高了素質。第二,積極參加上級教育主管部門組織的各種業務競賽活動,通過優質課評選,優秀案例、論文交流等多形式活動的參加,使廣大教師開闊了眼界,多名教師的作品名列前茅,受到上級的表彰獎勵。為學校教學教研工作注入了活力。第三,組織教師開展了繼續教育培訓,參訓率和合格率均達到100%。第四,掀起了學歷教育熱潮,重視學歷教育,廣大教師積極參加各種形式的在崗學習,積極開展學歷達標活動,通過積極主動的學習充實了自己,豐富了自己,更新了自己的知識領域。為更好的開展教育教學活動提供了必要的保障。各種形式的管部門的
四、安全工作常抓不懈,師生安全意識進一步強化。
學校安全工作關系著師生的生命健康。一年以來,學校在例會時間都會強調安全工作,對學校安全工作進行安排部署。每周在校會、班會與安全教育課上進行安全教育,經常性地進行學校安全大檢查,發現安全隱患及時整改,強化了責任意識,健全并完善了學校安全工作相關應急預案、責任追究制度、事故報告制度、節假日值班制度,層層簽訂了安全責任書,成立了學校安全工作領導小組,要求學生放學排路隊回家。堅持晨檢制度、跟班制度、護送路隊制度和值周門衛制度,牢固樹立安全第一,預防為主的思想,居安思危,警鐘常鳴,一學年來師生無重大傷亡事故發生,保證了師生生命安全和教育教學工作正常開展。
五.學校建設
1、學校從經費中擠出資金二萬余元,先后添置了騰椅、辦公桌、筆記本電腦、打印機等辦公設備,極大改善教師的辦公條件,使老師們工作更加順心。
2、投入資金近萬元,購置了垃圾桶、溫馨提示牌等,完善校園文化建設。
3、自籌和爭取資金九萬余元,修建了花圃、排水系統,對延伸主干道和部
分空坪進行了硬化,改善師生的生活環境。
4、添置了四千多元體育器材和五千多元的鼓號器材,使學生體育活動更加豐富多彩。
5、投入資金一萬捌仟元興建了不銹鋼宣傳欄,完善校園文化建設。
6、整修了學生宿舍洗衣池和休閑的石桌凳,同時對體育設施邊上進行了硬化,美化亮化了校園。
六.其他工作
1.總務后勤工作
本著“管理育人、服務育人”的宗旨,總務處以精細的管理和優質的服務,為教學服務,為學生服務,為學生提供了健康成長的良好空間。
(1)、倡導節約,加強教學軟環境建設。引導節約資源從點滴做起,發動學校師生從身邊小事做起,節省用電,節約用水,節約用紙。
(2)、堅持以“公開”、“監督”為重點,規范收費行為。認真執行“學期初一次性收費”的規定,將上學期書本費結算情況及新學期收費標準發放到學生家長手中,自覺接受家長監督。認真執行預決算方案,嚴格把好收支關,手續齊全,報表準確及時。及時維修學校的燈器、水管,安排好教師的住宿,組織學生勞動,整理好校園環境,清理好校產。
2.幼教管理工作
加強幼兒園的安全檢查和管理,規范幼兒園了辦學行為,積極引導幼兒園可持續發展。
七、回顧我校五年發展規劃的階段目標完成情況
1、完成了學校管理制度的補充,制度已匯編成冊;適齡兒童入學率達到了100%,輟學率0;成立了家長委員會,上學期實行了家長評教工作,滿意率達90.6%。
2、師生安全穩定,教學氛圍濃厚,學生各方面素質得到全面發展。1名學生代表縣里參加市級圍棋比賽,全縣體育運動會團體總分獲第八名;本學年全縣基礎年級兩次抽考都獲全縣第六名,鄉鎮第四名。
3、制定了教師成長五年培養規劃,選派部分教師到廈門、贛州等地培訓學習,現已有21人次獲各級論文競賽的等級獎,完成了10名教師的學歷提高和兩個課題的立項,全校教師上學期全部到外地學習一次以上,本學期也即將實現。
4、美德少年評選方案已經完善,下學年開學初將全校實施。外語課堂教學彰顯特色,成績得到明顯提高。
5、校園文化建設和網點布局調整已按計劃完成。
八、不足與思考
1.德育工作開展較多,但部分師生的準備不夠充分,一些活動取得的實效性不強,活動精彩程度有待提升。
2.教學效率有待提高,新課程理念還要大力學習,教師專業發展、教學業務水平還要大力提升。教研風氣不夠濃,集體備課組活動沒有取得實質性的效果,教導處工作還有待進一步規范,教學質量還有待進一步提升。
3.學校的相關管理制度還要進一步完善。
總之,我校的`良好的校園環境和社會評價為學校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇。為此,在上級領導的親切關懷和指導下,我們高小全體教職工將圍繞《高排中心小學五年發展規劃》,凝心聚力,樂于奉獻,開拓創新,以更飽滿的熱情,以更高昂的斗志,以更科學的態度,以更扎實的工作,為辦人民滿意教育、促進高排小學教育健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/3136206.htm