關于鄉鎮團委工作半年總結推薦
鎮團委上半年工作總結
今年以來，在團市委和鎮黨委的堅強領導下，主要做了以下幾項工作：
一、以建設新農村為抓手，積極動員廣大青年投入到工作中去
1、扎實開展大討論活動。在全鎮“建設新農村、我們做什么”大討論活動的基礎上，在廣大團員青年中開展“建設新農村、青年做什么”大討論活動，增強了廣大青年立足本職搞好服務的意識，進一步提升了新時期青年形象。
2、廣泛參與村鎮環境綜合整治。全市城鄉環境綜合整治暨創建國家園林城市動員大會召開以來，鎮里高度重視，立即召開各層面會議部署安排。鎮團委配合有關部門，在召開會議的基礎上，印發了致全鎮廣大團員青年的倡議書，號召大家積極行動，精心組織，按照“六無一潔”的目標，投身到環境綜合整治中去。截止目前，全鎮各村已開展群眾性大掃除2—3次，沿主干道各村拆除棚廈、房屋多處，占道經營得到了有效治理，廣大團員青年發揮了模范帶頭作用。
3、積極推廣改廁改沼氣。把改廁改沼氣作為改進生活方式的重點工程，動員廣大青年率先行動，爭做建設新農村工作的帶頭人。通
過廣泛發動，有23戶已建成使用，另有多戶計劃近期籌建。
二、以貫徹社會主義榮辱觀為契機，深入開展實踐教育活動
1、扎實開展“知榮明恥”教育活動。把在青少年中開展社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設的重要內容來抓，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊的事情做起，養成良好的行為習慣，自覺踐行社會主義榮辱觀。圍繞“踐行八榮八恥、健康成長成才”這一主題，重點抓了學校層面。主要突出五個一，即：（1）上一堂“八榮八恥”為主題的教育課；（2）組織一次“學習社會主義榮辱觀，讓我深深懂得了”征文活動；（3）開展一次“學做八榮、拒為八恥”簽名活動；（4）出一期有關“八榮八恥”的黑板報；（5）找出一些身邊不文明的人和事。截至目前，已開展主題隊會11次，刊出板報29期，收到征文1000余篇。
2、開展了青少年文明安全上網教育活動。在各中小學中廣泛宣傳文明公約，把宣傳圖張貼在各學校宣傳欄，把宣傳品發放到了青少年學生手中，引導他們自覺綠色上網、上綠色網，增強了青少年網絡安全防范意識和網絡道德意識。
三、以經濟建設為中心，引導廣大團員青年參與兩個文明建設
1、積極參與招商引資工作。引導全鎮廣大團員青年把招商引資作為“第一要務”，廣泛宣傳全鎮關于招商引資的方針政策，營造親商、愛商的濃厚氛圍。廣大青年提供有價值的信息20多條；文成書店經理劉太鋼一次買斷原馬埠計生辦院落，新上服裝加工項目，設備
已訂購，預計10月份試生產。
2、大力實施青年增收成才活動。積極圍繞促進農業結構調整和農民增收，結合我鎮主抓有機菜的'實際，引導和支持農村青年以市場為導向，走產業興農和特色農業之路。截止目前，全鎮已建立起有機基地28個，其中青年戶達46%。
3、深入開展青年創新創效活動。在企業中組織開展了“青年崗位能手”、“創新創效先進單位、先進個人”評選活動。
4、繼續開展了“婚育新風進萬家”活動。積極和計生部門搞好配合，印制了3000多份晚婚晚育倡議書，搞好晚婚晚育、移風易俗等形式多樣的志愿服務活動，為引導廣大團員青年自覺實行晚婚晚育營造了氛圍。
五、較好地完成了上級交辦的各項任務
對團市委交辦的基層團干情況統計、困難學生救助、五四表彰、十佳少年評選、六一慶祝、各種材料上報等事宜，按照要求較好地完成了任務。
回顧上半年的工作，主要存在以下不足：一是團的自身建設需進一步加強；二是農村團員青年教育管理工作還存在一些薄弱環節；三是廣大團員青年投身經濟發展的能力還需進一步提高。
針對以上問題，下半年，主要做好以下幾項工作：
一、扎實推進有形化團組織創建活動
一是按照肥青發16號文件要求，從團的辦公場所標識、工作制
度等入手，抓好機關、農村、學校、企業四個層面試點單位有形化創建工作。二是抓好基層團組織建設，尤其是企業層面和農村層面。
二、繼續引導青年自覺參與建設新農村工作
結合建設社會主義新農村20字方針要求，大力提高青年參與新農村建設的積極性。主要抓好以下幾個方面：（1）大力發展有機產業。抓住泰安安東食品有限公司落戶安莊的機遇，動員廣大農村青年做大力發展有機蔬菜的帶頭人，全力推動有機蔬菜擴規模，增總量，同時，積極參與各類經濟合作組織，轉變思想、提升素質。（2）扎實開展醫療服務。以青年醫務工作者和計生辦青年為主體，內強素質，外樹形象，為廣大農民群眾提供優質服務，讓他們確實感受到合作醫療帶來的實惠。（3）開展以青年農戶為主體，以改水、改廁、改灶、改圈為主要內容的建設文明生態家園活動，引導他們積極自覺地改變傳統的生產生活習慣，推廣健康文明的生產生活方式，影響帶動其他群眾。
三、繼續大力加強青少年思想政治工作。
四、積極完成上級交辦的各項任務。
【關于鄉鎮團委工作半年總結推薦】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/3115497.htm