七天“三下鄉(xiāng)”社會實踐個人總結(jié)
為期七天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，七天的時間對于很多人的一生來說，就像是大海的一滴水。但這七天的社會實踐對于我的一生，是多么珍貴的一筆財富。我作為南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院三下鄉(xiāng)赴吉安重點服務(wù)隊的一員，在這七天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的。”在每一次例會上，隊員們都紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我認為，在這次實踐中，我收益頗豐，成長了很多，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力和不足，如團隊合作能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結(jié)合實踐。社會實踐結(jié)束的那一天，我好好的對自己這段時間的表現(xiàn)來一個自我評定，發(fā)現(xiàn)自己的團隊協(xié)作意識很好，能夠吃苦耐勞，有著堅定的意志，但也存在著一些不足之處，好比說與陌生人的溝通能力和做事主動性等，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中注意自己的缺點，并努力改正。
(一)做好準備是前提
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”準備工作，為了促進農(nóng)村文化建設(shè),改善農(nóng)村社會風(fēng)氣,大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，為積極響應(yīng)中宣部、教育部、團中央的號召。六月初，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲就在我院敲響。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項工作，任命經(jīng)管學(xué)院團委書記李淑賢老師負責(zé)暑期“三下鄉(xiāng)”工作事宜。啟動初期，學(xué)院工作集中在地點選取與資料搜集上，當(dāng)我知道被確定為其中一員時，內(nèi)心十分激動。學(xué)院為我們召開動員大會，并舉行了出征儀式對我們進行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行目的地的情況有了一定了解。掌握了吉安縣橫江鎮(zhèn)的這些情況，我們對此行的意義和活動方向又有了進一步的認識，為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。
?。ǘ┴S富活動是亮點
1“愛心服務(wù)”——建咨詢服務(wù)臺，服務(wù)群眾
此次“三下鄉(xiāng)”的宣傳工作涉及的內(nèi)容非常廣泛，包括新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保與健康、生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。我們在出發(fā)前積極準備材料。這些材料有的是從圖書館借過來的，有的是我們從各種途徑收集資料后印成的小冊子、傳單。我們認真學(xué)習(xí)了這些材料，結(jié)合農(nóng)村的實際情況向農(nóng)民朋友們宣傳，并向他們散發(fā)了這些材料?？梢哉f，我們的宣傳工作從頭至尾一直都在進行。我們的隊員在宣傳過程中注重實際，將枯燥的知識轉(zhuǎn)變成通俗易懂的語言，取得了非常理想的宣傳效果。期間我還對市民進行問卷調(diào)查。但一開始，由于第一次缺乏經(jīng)驗，做留守兒童問卷調(diào)查的時候沒有注意到留守兒童的心理反應(yīng)。
2領(lǐng)略唐賢坊古村風(fēng)情
在7月2日，我們參觀唐賢坊古村，“唐賢坊村”是當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，外界卻鮮為人知的古老村莊。村里蕭書記給我們介紹唐賢坊的人文歷史，很多建筑經(jīng)過數(shù)百年時光的鍍烙，顯得老成持重，似乎它們就是見證古村歷史的發(fā)言人?？粗@些我不自覺從內(nèi)心深處發(fā)出思古之幽情?，F(xiàn)在人保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識太差了，作為一名大學(xué)生，我覺得我們有義務(wù)主動去保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
3建愛心書屋做愛心支教傳愛心火炬
為積極響應(yīng)團中央的號召，把先進的科技、文化、衛(wèi)生帶進農(nóng)村，讓當(dāng)代大學(xué)生在實踐中更好的體會“三個代表”的現(xiàn)實意義，在實踐中服務(wù)社會、增長才干我院貫徹“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)攜手共建新農(nóng)村”的精神，我們以“大手拉小手”為主題到吉安縣橫江鎮(zhèn)希望小學(xué)進行了愛心支教活動，同時與希望小學(xué)共建愛心書屋。期間我在與小朋友交流中，，我也深入地了解他們真正的想法。孩子們無邪的笑容和對我們大學(xué)生渴望、崇敬的眼神，令我久久不能忘懷。
4關(guān)注“弱勢群體”，愛老敬老看望孤寡老人。
在走訪的過程中，我也非常關(guān)注農(nóng)村老年人的生活，我走訪了幾家老年人，但他們生活的并不是很幸福。我們一行人到橫江鎮(zhèn)唯一的敬老院，慰問孤寡老人，我們買了一車西瓜,在這炎熱的夏天送上一絲絲清涼。詢問他們平時的生活情況，陪他們聊聊天。為了讓老人們更倍感溫暖，感受到大學(xué)生們對他們的關(guān)愛，我們還為他們奉獻了精心準備的各種文藝節(jié)目。
5關(guān)心新一代關(guān)愛留守兒童
我們與橫江鎮(zhèn)希望小學(xué)共建愛心書屋，捐贈給他們700余冊書籍希望他們能身心全面發(fā)展。我們還和他們舉行了支教活動，雖然僅僅只有一次，對可能他們在學(xué)習(xí)方面的發(fā)展幫助不大，但卻在他們的心里留下了非常深刻的影響。更重要的是，我們和小朋友們互相留下聯(lián)系電話，對孩子們的學(xué)習(xí)進行幫助。這不是一時的興趣，而是一項長期的工作，希望我們的幫助能在他們的成長過程中起到陽光雨露的作用。
6.深入了解橫江葡萄種植基地公塘村
通過走訪公塘村，了解到自2001年3戶農(nóng)民試點種植葡萄園，8年來飛速發(fā)展，全民做葡萄。我從中不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成績，而且從中學(xué)到了“和諧要靠行動，發(fā)展要靠大家”的道理。明白實踐活動對于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生把學(xué)習(xí)的課本知識與社會實踐結(jié)合起來，自覺走理論于實際相結(jié)合，一切以群眾利益為重的發(fā)展道路。
7開展社會調(diào)查了解民情民意。
于最后一天，我們向群眾開展社會調(diào)查，在下鄉(xiāng)之前，我準備了關(guān)于留守兒童的課題的調(diào)查問卷，還有我們整隊的大課題建設(shè)新農(nóng)村。準備在橫江鎮(zhèn)展開調(diào)查，了解民情民意。我積極地配合我組隊友深入到橫江鎮(zhèn)各街道的群眾中去開展調(diào)查，掌握了詳實的材料和數(shù)據(jù)。
?。ㄈ┧伎寂c感悟
1、了解了吉安橫江鎮(zhèn)民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向。
通過實踐，通過自己的調(diào)查了解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民和兒童接觸中，了解了過去，了解了經(jīng)濟發(fā)展的歷程，深深明白了我市經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)。作為當(dāng)代大學(xué)生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的`信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。
2、增強了社會責(zé)任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。
我切身感受到廣大農(nóng)民迫切需要最基本的科技文化知識，進一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認識。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為大學(xué)生的我，應(yīng)該堅定自己的專業(yè)思想，認真學(xué)好專業(yè)基本知識，推動農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康是新一代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。
責(zé)任和使命不僅使我忍受了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使我們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感。磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，并將把它深化到平時的學(xué)習(xí)生活中去。
4、服務(wù)社會，實現(xiàn)自我價值。
建起咨詢服務(wù)臺進行政策咨詢和知識宣傳、實踐服務(wù)、愛心支教、關(guān)愛老人的活動，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R和致富技術(shù)，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。自身的價值得到了體現(xiàn)，實現(xiàn)自身價值同服務(wù)人民有機地統(tǒng)一起來。
5、在吉安橫江的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境對于初次走出校園的我是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋，再加上生活不習(xí)慣，對我來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的準備和開展以及每天的總結(jié)，生活上的衣、食、住、行自理，不僅磨練了我的意志，培養(yǎng)和增強了奉獻精神，而且提高了自己的組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會廣泛的接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。
這次"三下鄉(xiāng)"給了我以上諸多思考，使我這個"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時時刻刻提醒我，中國有九億農(nóng)民生活在相對落后的農(nóng)村中，大部分還存在著許許多多這樣或那樣問題，有的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，有的政治體制還不夠健全，有的教育跟不上，這都非常需要我們這些新一代的人為祖國的繁榮，為人民生活水平的整體提高，為發(fā)展新型農(nóng)村，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻！
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