校園實訓總結(jié)

　　實習就是每一個大學生所必須經(jīng)歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學生變成社會人。那么校園實訓的總結(jié)該如何寫？

　　校園實訓總結(jié)1

　　懷著一顆人情的心參加了20XX年的頂崗實習，我的實習學校是尋甸彝族回族自治縣七星鎮(zhèn)必寨完小。在整個實習過程中，我遵守實習紀律，工作踏實，團結(jié)協(xié)作，按時完成任務(wù)，積極改進。我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，經(jīng)常請指導(dǎo)老師指出缺點和不足，以不斷提升自己，同時，自己在實踐中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的的東西。

　　經(jīng)歷了三個月的初中實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。這三個月是我過得最充實，最辛苦也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

　　在實習期間，我的主要任務(wù)是教學工作、班主任工作以及對教師進行計算機培訓。

一、教學工作

　　1、準備階段 (1)熟悉各個實習班級的情況，大致認識各班上的學生，并了解他們學習情況。

　　(2)認真聽指導(dǎo)老師和其他老師上課。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。

　　(3)結(jié)合自己在大學所學的知識和聽課中所學到的技巧，開始了備課與試講，為正式踏上了講臺做好準備。

　　指導(dǎo)老師內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍的教學，讓我耳目一新。與指導(dǎo)老師的交流也讓我有了諸多提高。重點難點的把握、課堂氣氛、與學生的交流、知識點的簡單化等等，都讓我對教學有了全新的認識。這一周的聽課讓我覺得，學校教學要求的不僅僅是學科教育知識，還有很多其它的技能技巧。此后，我根據(jù)課程安排，抽空去聽課，并做好詳細記錄，以便能在最短時間內(nèi)提高自身的教學水平。

　　2、上課階段

　　在經(jīng)過了第一周的聽課、試講后，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識

　　派上了用場。作為一名教師，他的天職就是教書育人，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”，把握好課堂能夠培養(yǎng)學生的合作精神，才能調(diào)動他們的積極性，提高學習效率。

　　在實習過程中，沒有多媒體設(shè)備，也沒有實驗室，在擔任的幾個科目教學中的壓力都挺大 ，但是有實習學校領(lǐng)導(dǎo)及老師對實習工作的大力支持和指導(dǎo)，經(jīng)過自己的努力，培養(yǎng)了學生好的學習習慣，提高了學生的學習成績。

二、班主任工作

　　教師是學生在校學習的第一榜樣人。教師的一言一行都受到學生的關(guān)注，甚至是模仿。所以我們應(yīng)該起到良好的帶頭作用。教職工文體活動的開展，不但豐富了教師的業(yè)余生活，同時也給學生做出了榜樣，倡導(dǎo)學生多開展文化體育活動，讓學校的生活多姿多彩，讓學生更能快樂、健康的成長。

　　實習班主任期間，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展班主任工作，對學生學習、紀律、衛(wèi)生、思想等方面都進行計劃和安排，為把四年級一班建設(shè)成為優(yōu)秀班級而不懈努力。

　　(一)紀律方面：

　　1、狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這個學期我準備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，隨時了解班里的紀律情況。

　　2、加大課間紀律的監(jiān)管

　　學校對于每個班級的要求是“課間無噪音，走廊無打鬧”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確。

　　3、穩(wěn)定自習課紀律

　　讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。自習課不允許任何科任教師授課，必須以學生做作業(yè)、問問題為主，科任教師主要起到監(jiān)督的作用。

　　(二)學習方面：

　　認真計劃實施了培優(yōu)補差，尤其加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學生學習方法的指

　　導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對后進生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解學習困難，盡可能的提高后進生學習成績，從而進一步提高全班的總體成績。我還計劃加強與各科任教師的聯(lián)系，以便對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各科任教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

　　(三)衛(wèi)生方面：

　　1、提高衛(wèi)生、兩操水平。

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在對初一新生的養(yǎng)成教育中，到達應(yīng)有的高度。

　　2、規(guī)范好儀容儀表。

　　學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握全班同學的儀表著裝。

　　3、開展好值日工作。

　　值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對“衛(wèi)生死角”的清掃。

　　(四)值周工作及教師計算機技能培訓：

　　實習期間，實習學校按照學校老師的要求嚴格要求我們，參與了值周工作。值周期間狠抓了講臟話，通過校園廣播等途徑，鼓勵學生做好人好事。

　　我本專業(yè)教育技術(shù)學，算是半個計算機炸U農(nóng)業(yè)學生。實習學校老師騙老齡化，對計算機使用方面比較差，有的老師甚至不會使用，實習學校了解我扎實的計算機基礎(chǔ)，支持我展開了多次分層次的計算機培訓。對于根本不會使用計算機的老師，教他們最基本的操作;對于那些有一定基礎(chǔ)的，進行了多次多媒體課開發(fā)制作培訓，取得了顯著性成果。

　　在實習期間，我盡力去做些自己力所能及的事情，尤其成功為實習學校組織策劃了廣播體操比賽。

　　總之，在實習期間，懷著對學生的熱愛之心，積極開展各方面工作，圓滿的完成教育教學、班主任工作、調(diào)查報告、教師計算機技能培訓以及成功策劃組織了廣播體操比賽。這些工作于我而言都是不可或缺的，側(cè)地改變了我對教師職業(yè)的不看好，愛上了教育事業(yè)。