教育部令

　　（第39號）

　　《幼兒園工作規程》已經2015年12月14日第48次部長辦公會議審議通過，現予公布，自2016年3月1日起施行。

　　教育部部長 袁貴仁

　　2016年1月5日

　　第一章 總則

　　第一條 為了加強幼兒園的科學管理，規范辦園行為，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》等法律法規，制定本規程。

　　第二條

　　幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段。

　　第三條

　　幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展。

　　幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。

　　第四條

　　幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲。

　　幼兒園一般為三年制。

　　第五條

　　幼兒園保育和教育的主要目標是：

　　（一）促進幼兒身體正常發育和機能的'協調發展，增強體質，促進心理健康，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　（二）發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手探究能力。

　　（三）萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

　　（四）培養幼兒初步感受美和表現美的情趣和能力。

　　第六條

　　幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

　　第七條

　　幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節制和寄宿制等。上述形式可分別設置，也可混合設置。

　　第二章 幼兒入園和編班

　　第八條

　　幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補招。

　　幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園，按照國家和地方的有關規定予以照顧。

　　第九條

　　企業、事業單位和機關、團體、部隊設置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，應當積極創造條件向社會開放，招收附近居民子女入園。

　　第十條

　　幼兒入園前，應當按照衛生部門制定的衛生保健制度進行健康檢查，合格者方可入園。

　　幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。

　　第十一條

　　幼兒園規模應當有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。

　　幼兒園每班幼兒人數一般為：小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數酌減。

　　幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班。

　　第三章 幼兒園的安全

　　第十二條

　　幼兒園應當嚴格執行國家和地方幼兒園安全管理的相關規定，建立健全門衛、房屋、設備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。

　　第十三條

　　幼兒園的園舍應當符合國家和地方的建設標準，以及相關安全、衛生等方面的規范，定期檢查維護，保障安全。幼兒園不得設置在污染區和危險區，不得使用危房。

　　幼兒園的設備設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應當符合國家相關的安全質量標準和環保要求。

　　入園幼兒應當由監護人或者其委托的成年人接送。

　　第十四條

　　幼兒園應當嚴格執行國家有關食品藥品安全的法律法規，保障飲食飲水衛生安全。

　　第十五條

　　幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應當優先保護幼兒的人身安全。

　　幼兒園應當把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練。

　　幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育，發現幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應當依法及時向公安機關報案。

　　第十六條

　　幼兒園應當投保校方責任險。

　　第四章 幼兒園的衛生保健

　　第十七條

　　幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。

　　幼兒園應當嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。

　　第十八條

　　幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3.5－4小時。在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時；高寒、高溫地區可酌情增減。

　　第十九條

　　幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次；注意幼兒口腔衛生，保護幼兒視力。

　　幼兒園對幼兒健康發展狀況定期進行分析、評價，及時向家長反饋結果。

　　幼兒園應當關注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發展需要，保持幼兒積極的情緒狀態。

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