篇一:小學語文教研組工作總結第一學期

時間過得真快,一轉眼這學期又快過去了.在學校領導的關心下,在教導處的直接領導下,根據學期初的教學工作計劃,本學期,教學教研工作在全體語文老師兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學期的工作,有著幾分充實、幾分感概,現將一學期的工作小結如下:
一、工作與成績、
(一)進一步規范和落實了教學常規管理,提高了教學效率學期初進一步規范了對備課、上課、作業、作業批改等教學常規的要求和規定,使教師工作更有針對性。
1.備課:備課中做到了“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。教案一半必須手寫,另一半可以同年級集體備課,注重資源共同分享。
備課中體現了分層意識,注重結合學生的不同基礎設計不同層次的問題和練習,使學生在不同層次上得到不同程度的提高。
2.上課:充分利用現有的電子白板電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話講普通話。
3.作業:作業設計“精”,體現了“輕負荷,高質量”和“分層”的教學思想;批改“細”,規范、及時,并實行了“雙等級”加評語的批改模式,極大的調動了學生學習的積極性。
作業設計也體現分層特點,不同層次的學生布置不同層次的作業,。
(二)深化教學研究,提高教學實效。
1.開學第一個月繼續響應縣教研室的號召,組織開展了教學常規月活動,學習了《新課程標準》、《教學常規》《教師法》《未成年人保護法》等,并認真做了學習筆記和學習心得,為新學年的教育教學打下了基礎。
2.聽課:結合我校的“四課”活動,努力提高教師的課堂教學水平。四課即校內示范課、教研組公開課、“學標”展示課(“節節高”大教研課)和包組領導推門聽課,語文組全體教師積極參加了集體備課、聽課、說課、評課等一系列活動,在活動中教師的教學素質得到較大的提升。
(三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質。
1.今學期繼續開展師生讀書工程,鼓勵教師與學生共同讀書。全體教師共同閱讀了前蘇聯作家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,并寫出了自己的讀書心得。
每個教室采用學生自帶和學校借閱的方式籌集建立了班級圖書角,每天利用早讀和語文自習課時間進行廣泛閱讀,朗朗讀書聲響遍校園,陶冶了學生的情操,提高了學校圖書利用率,真正實現了書香校園。
2.征文活動。
開學第一天組織全校學生觀看《開學第一課》并及時組織開展了《開學第一課》觀后感征文活動,學生積極投稿,經過層層評選,有20名學生被評為“朝陽小學首屆小作家”。
3.常規性活動:新學期開展了中午習字一刻鐘和普通話推廣活動。并組織了書法比賽活動,學生的寫字積極性和質量都得到提升。
二、不足與缺失
1.今學期雖然開展了師生讀書工程,但學生的讀書積極性仍然不高,不能把讀書當成一種需要,新學期應加強引領和指導,使讀書成為一種習慣,需要。
2.學生的習字指導隨意性強,缺乏系統性,很難有質的提升。下學期應形成系統的指導計劃,使學生的書寫水平有質的飛躍。
3.語文組活動大都以學校安排的活動為主,缺乏特色和創新性。
在這一學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。
篇二:小學語文教研組工作總結
小學語文教研組工作總結一學期的工作轉眼有已接近尾聲,俗語說"春的耕耘、秋的收獲",回顧一學期的教學教研工作,我們有著幾充實、幾分感概……本學期,我們教研組的工作本著"為了學生服務,為了自己的提高"的理念,在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:一、認真學習理論,更新了教育觀念
幾年來,我們經常有一句話掛在嘴邊:要給學生一杯水,自己先要有一桶水。后來,又有人認為,一桶水豈能解決?古人不是說為有源頭活水來嗎?要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如。也許,這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學語文教師》等教育名著或教育教學雜志,通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。全組每位教師認真學習、閱讀蔚然成風,并不斷反思。
二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動
認真積極地開展組內聽課活動,促進整組教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期,我們三年語文組積極開展組內開課聽課活動,每位教師至少開出一節組內研討課,其他組員認真聽課、議課,研討氛圍十分濃厚。在此基礎上,圍繞校教導處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題,整組老師參與備課,開出了一節真實、樸實,并力求扎實的課,受到領導及其他聽課老師的好評。
三、進一步落實集體備課制度
“尺有所短,寸有所長。”每個人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想,統一進度,統一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創新。
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