本學期，我校根據區教師進修學院培訓管理中心的工作要求，結合教師專業化發展的需要，以校本培訓為抓手，切實做好師干訓的各項工作。現將所做的工作總結如下：

　　一、堅持教師專業發展的理念，配合培訓中心做好培訓工作。

　　本學期，培訓中心繼續開展職初教師、骨干教師、班主任教師等各類培訓，作為基層學校，首先做好報名、組織等各項工作，及時通知、督促相關教師參加各類培訓，同時，召開會議，對相關老師提出培訓的要求，要求做到積極參加，認真學習，通過培訓提高自身的專業化程度。

　　二、落實三年期教師考核意見，完成學校考核

　　根據區教育局關于三年期教師業務能力檢查評比的意見，首先對我校的兩名三年期教師做了考核的動員、要求，然后根據考核意見，結合平時的教育教學工作，及時做好各項指標的檢查評定，本學期末，在教師自評的基礎上，學校及時做好了學校評定，并根據要求，上報了下學期參加區級評選的教師名單。

　　三、開展校本培訓，提高教師專業水平

　　根據培訓中心要求，我校和陽光學校、胡橋學校、新寺學校、莊行學校組成了校際“校本研修”小組，在組長陽光學校路張斌老師的組織協調下，對三個校本培訓項目進行了分工合作。

　　值得一提的是，我校的全員培訓項目在黨支部和德育組的大力支持下，確立了《在學校文化建設中教師人文素養的培育》的校本培訓項目，并著重推出了“書香飄校園”教工讀書活動方案，目的是圍繞培養高尚師德，提高人文修養，建設學習型學校這一目標，有計劃、有指導性地開展教工讀書活動，營造勤奮學習、奮發向上的校園文化氛圍，培養教工熱愛書籍、博覽群書的好習慣，在校內形成愛讀書的良好風氣。同時，通過讀書活動，體驗生命的真諦，提高師德的境界，用讀書來培植校園文化，用讀書來提高教工的文化底蘊。

　　本次讀書活動確定了必讀書目和選讀書目，為老師發了學習筆記，并建立教工“溫馨讀書吧”，添置讀書設施，擺放選讀書籍，供教工開展選讀活動。另外，學校通過觀看錄像、開設講座等形式，給教工作讀書輔導，并利用現代教育技術資源，在學校網站開辟教工讀書專欄，為教工搭建一個交流讀書心得的平臺。學期末，學校也組織各辦公室進行讀書體會交流，在學校網站上傳優秀的讀書感想和體會，最后進行優秀征文評選和表彰。

　　在骨干教師培訓方面，我校在評選出區級骨干教師的基礎上，又根據學校情況，提出了評選首屆校級骨干教師的計劃，在教師申報的基礎上，通過述職、上比武課、教代會審議等程序，最終評選出了首屆校級骨干教師。在評選的過程中，對廣大教師尤其是中青年教師也是一次很好的鍛煉和提高。同時作為和靜安結對，本學期正常地繼續開展帶教工作，作為一項常規工作，有效地促進了被帶教教師的教學能力。

　　在新教師培訓方面，除了要求參加區級培訓外，學校也在教導處的統一組織下，開展了新教師基本功比賽，通過備課、上課和粉筆字比賽等，也有效促進了新教師的成長。

　　學校的發展離不開教師的發展，培養一支具有良好人文素養、豐富的教育技能和崇高師德的干部教師隊伍，是我們工作的追求，下學期我們將繼續努力，為學校的發展出一份力。