本學期即將結束，現將本學期的工作做一下總結，以期總結過去，展示未來。

　　在教學工作方面，本人一方面專注專業技術技能的發展，通過閱讀相關專業書籍，例如《有效教學》、《課堂的藝術》等書籍，不斷的充實自己，豐富自己的專業素養，另外，本人通過聽課，向老同行認真學習，學習他們的豐富經驗，為我所用，學習他們駕馭課堂的藝術，我覺得，年輕教師與老教師的區別，就在于老教師在課堂上的那種很足的底氣，其實，這不僅體現了老教師的豐富的專業素養，而且還是駕馭課堂能力的體現，這些都值得我不斷的學習。

　　另一方面，我參加各種研討，例如金伯康的《有效教學》講座，而且我還參加了海南省課改辦舉行的全省中學教師的全員培訓，并取得了優秀的成績，被評為“優秀學員”。在課堂上，我積極貫徹有效教學的理念，關注學生的全面發展，提高他們的科學素養，使他們掌握好處理問題的方法，丟棄以前灌輸式的教育方法，多采用引導、啟發式教學。經過一學期的努力，我覺得我是有收獲的。

　　在教育方面，我這個學期擔任了年級的德育干事，這是一件苦差事，有做不完的事，有處理不完的問題學生。我覺得，對于問題學生的教育，是一件具有挑戰性的工作，問題學生的問題形成是有原因的，可能是家庭教育的失敗，可能是社會不良風氣的影響，也可能是學校班主任教育的不恰當，又或者是學生自身的原因造成問題的產生。所以，幫助問題學生，我覺得要對癥下藥，只有了解其問題的成因，才能有的放矢，而且在教育的策略中，要走進學生的世界，與他們交朋友，談心，從交往中了解他們的內心和問題的成因。

　　這個學期，我處分了好多問題的學生，從他們的一個個個體中，我覺得，改變好他們，是作為一位教師應盡的責任，時代在改變，現在小孩自主意識很強，加上家長不配合，溺愛小孩，庇護小孩，造成德育工作很難進行下去，因此，做好溝通顯然很重要，跟家長溝通，班主任溝通，學生溝通，領導溝通，一切歸于理解。德育工作，雖然苦，但樂著。

　　這學期即將過去，注定，這又是收獲的一個學期，希望來年更上一層樓。