為響應省教委“千校萬師支援農村教育工程”我和我校的另兩位老師于2007年初來到連云港市贛榆縣班莊鎮第二中心小學,支教教師學校鑒定.時光如流水一般匆匆逝去,轉眼間,到班莊二小的支教工作已經一年半時間了.這一年多來,我端正思想,忠于職責,恪盡職守,認真完成各項工作,努力盡到一名支教教師應盡的職責.在支教期間,我先后擔任了三個班的語文教學工作,其中還擔任過一學期的班主任,聽課一百多節,擔任了一位剛畢業的本科生的指導老師,指導青年老師上各類示范課,展示課,評比課十幾人次,組織學校的青年教師進行說課比賽,教學比武各一次,為老師們執教了示范課《大江保衛戰》和《徐悲鴻勵志學畫》,做了《小學語文需要文學教育》的講座,論文和教學設計在縣評比中獲一等獎.現將具體工作回顧如下:

　　一、思想政治方面

　　班莊二小位于贛榆縣西面山區,交通相對閉塞,經濟欠發達,各方面都比較落后,但這里有濃郁的民風,敦厚老實的鄉農,班莊二小南臨抗日山,當年崢嶸歲月中一個個感人故事仿佛就在昨天;北有夾谷山,兩千多年前孔子相魯會齊侯的遺風依舊,這些無不時刻感染著我.

　　在生活上雖然校方給予了充分的照顧,幫助,但畢竟由于地域差異,存在很多不方便,不習慣的地方,所以,端正思想,提高認識,克服困難,是保證支教工作順利開展的前提.通過認真學習“三個代表”重要思想及《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》等有關文件精神,我認識到支教工作是實施科教興國,從根本上解決城鄉學校間的差距,優化教育資源配置,促進教育均衡發展,全面提高基礎教育整體水平,實現中華民族偉大復興的重要舉措.思想認識提高了,從而牢固樹立“公平教育、均衡教育、優質教育、和-諧教育”的理念,把個人的不便和情感放到一邊,始終以高漲的工作熱情、頑強的拼搏精神投入到支教工作中去.