有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的自我鑒定

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

　　會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的自我鑒定1

　　光陰似箭，將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐可以提升自己的能力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。

　　雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我四年年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門例如業(yè)務(wù)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下心情，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

　　會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。此次實(shí)習(xí)加深了我對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域的動(dòng)手操作能力，也更加讓我看清今后努力的方向，即不斷加強(qiáng)實(shí)務(wù)能力、應(yīng)變能力、心理素質(zhì)和適應(yīng)能力

　　實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過一個(gè)月，我真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！

　　會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的自我鑒定2

　　經(jīng)過x公司兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我取得了很大的收獲。一方面，它使我提高了自身的會(huì)計(jì)潛力，之前，我對(duì)會(huì)計(jì)的知識(shí)只是流于書本資料上面，缺少實(shí)踐知識(shí)，這次實(shí)習(xí)讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論真正與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高了我的專業(yè)水平。另一方面，這次實(shí)習(xí)讓我在思想上、態(tài)度上有了提高，實(shí)習(xí)中發(fā)生的一些事情讓我明白了不管做任何事都要抱著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的心態(tài)。這些收獲讓我獲益終身，有利于我以后較好地融入社會(huì)。

　　首先，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的實(shí)踐潛力。大學(xué)期間，雖然學(xué)習(xí)了不少的會(huì)計(jì)知識(shí)，然而僅僅是被灌輸知識(shí)，對(duì)其只有淺顯的認(rèn)識(shí)，不明白如何運(yùn)用，對(duì)于報(bào)表里面的數(shù)據(jù)到底如何得到總是易于忘記。在實(shí)習(xí)期間，我查閱事務(wù)所里面的工作底稿，如審計(jì)報(bào)告、驗(yàn)資報(bào)告等，在查看底稿的時(shí)候，厚厚的底稿有著詳細(xì)的記載，讓我較為清晰地知曉數(shù)字的來源，遇到不懂之處詢問老師，進(jìn)行了解。而具體的操作過程讓我親眼看到企業(yè)的憑證、賬本，而且親身參與到報(bào)告的制作過程中，讓我對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。

　　其次，實(shí)習(xí)改正了我思想上的錯(cuò)誤、端正了我的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為工作只要注重結(jié)果就能夠了，而忽視了過程的重要性，對(duì)工作抱著重視速度不關(guān)注質(zhì)量的態(tài)度，實(shí)習(xí)中發(fā)生的一些事情改變了我的心態(tài)。第五周有一次，我和老師去一家企業(yè)那一些資料，由于憑證過多，在老師查看其它資料是否齊全的時(shí)候，吩咐我去整理憑證，企業(yè)的那位會(huì)計(jì)拿了個(gè)大箱子將一本本裝訂好憑證在我面前放進(jìn)箱子里，我因?yàn)檎J(rèn)為有企業(yè)那位會(huì)計(jì)已經(jīng)在裝了，所以就不在關(guān)心這個(gè)了，裝好了之后企業(yè)會(huì)計(jì)和老師說了裝進(jìn)箱子里面的憑證的數(shù)量并讓老師簽字，老師簽了。在回去的路上，老師問我憑證數(shù)量是否正確時(shí)，我實(shí)話說自己并沒有認(rèn)真地查看，老師語重心長地告訴我做這一行必須要仔細(xì)，每一件事都不能出錯(cuò)，不然后果很嚴(yán)重，聽了老師的話，我覺得很愧疚。

　　作為實(shí)習(xí)生，在查賬的時(shí)候，我只能做著基礎(chǔ)性的工作，幫忙搬運(yùn)憑證、幫忙抽憑、填寫測(cè)試表等，隨著抽憑次數(shù)的增多，我覺得抽憑只是一件簡單的工作而已，然而，在一次抽憑的時(shí)候，我上了一堂深刻的課。那一天我和往常一樣，簡簡單單地完成了抽憑工作，心里還感嘆活太簡單。突然之后，就聽見同行的一位資質(zhì)較深的張老師和才來事務(wù)所兩年的小張?jiān)诮徽?，張老師詢問小張她?duì)銀行存款等是否有進(jìn)行抽憑并且銀行存款等是否有異常，小張查找了一下說已經(jīng)抽憑了但是對(duì)于是否有異常她說不明白要再看一下，這話一出口，張老師就十分惱怒，斥責(zé)小張抽憑雖然是小事，但是這是基礎(chǔ)，我們不能為了抽憑而抽憑，抽憑是有目的的，是為了查看企業(yè)做的帳里面是否有不對(duì)的地方。應(yīng)對(duì)張老師的責(zé)備，小張表示以后會(huì)注意，而我低下了頭不敢抬起來。因?yàn)槟莻€(gè)抽憑是我做的，只是作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我明白老師們對(duì)我的要求很低，但是我仍然為自己之前的態(tài)度感到羞愧。這些事情對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的警戒，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我告誡自己以后做事必須要時(shí)刻持續(xù)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的心態(tài)，不能夠敷衍了事。

　　最后，實(shí)習(xí)使我學(xué)會(huì)與人相處之道。實(shí)習(xí)之前，相處的人范圍很小，就是親戚和同一年齡層的學(xué)生，這次是我第一次步入社會(huì)，與社會(huì)打交道。原本以為大家會(huì)很嚴(yán)肅，但是從一見面，就發(fā)現(xiàn)這些老師都很親切，有些即使是看起來嚴(yán)肅的實(shí)際上只是他不愛說話而已，事務(wù)所氛圍很好。在實(shí)習(xí)第一天，指導(dǎo)老師就告訴我們實(shí)習(xí)生要放簡單、自由點(diǎn)，只要我們好好地完成工作就能夠，有不懂的地方能夠隨時(shí)詢問。實(shí)習(xí)一開始，自己很緊張，也不怎樣主動(dòng)與老師交談，感覺都是老師們主動(dòng)與我講話，我打算改變這一狀況。幾天之后，我每一天都早早地到事務(wù)所，承擔(dān)起拉窗簾、打掃、燒水等日?，嵤拢綍r(shí)也會(huì)主動(dòng)詢問是否有一些簡單地事務(wù)能夠幫忙處理，這些主動(dòng)讓老師們對(duì)我加深了印象，拉近了我與老師們的距離。

　　透過這次的實(shí)習(xí)，讓我更清楚地了解到了自身的理論知識(shí)和實(shí)踐潛力上面的不足，學(xué)到了很多校園里學(xué)不到的知識(shí)，讓我提高了自身的工作潛力和水平，對(duì)社會(huì)加深了了解，為我今后離開校園步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。