本人自認(rèn)為頭腦既不聰明又不靈活，資質(zhì)非常一般。兒時(shí)小學(xué)教育普通，初中荒廢3年。直到高中方才慢慢開(kāi)始真正地讀書(shū)。抱著小時(shí)候的興趣，長(zhǎng)大學(xué)了美術(shù)。高考前自認(rèn)為能力普通，所以更加發(fā)奮，只有通過(guò)加倍的努力才能獲得較好的成績(jī)，復(fù)讀后，上了中國(guó)美院。考前經(jīng)歷告訴我，如果你想成什么，只要用心，都能把事情做好。

　　上了美院后，發(fā)現(xiàn)美院人才濟(jì)濟(jì)。要超過(guò)所有的同學(xué)基本上是不可能的事情。后來(lái)經(jīng)老師指點(diǎn)，要找好自己的定位。每個(gè)人都有自己的位置，只要找到自己合適的，才是最好的。因?yàn)椴⒉灰欢ㄊ堑谝幻褪亲詈玫模箶?shù)第一就是最差的，成績(jī)并不能代表一切。

　　因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己的差距，我大學(xué)期間都有一種迫切的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)然并不只是專業(yè)知識(shí)。我從大一起當(dāng)選了班長(zhǎng)，直到畢業(yè)。大一從學(xué)生會(huì)的干事，到大2擔(dān)任文藝部副部長(zhǎng)，部長(zhǎng)。有時(shí)候并不是說(shuō)就非常喜歡這些工作，我只是想我能從中學(xué)到什么，知道我還缺少什么。因?yàn)樾r(shí)候所知所讀甚少，所以我現(xiàn)在會(huì)去看很多的以前沒(méi)看過(guò)的東西，比如一些各種書(shū)籍、音樂(lè)、游戲、地理、經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)等。每天看看新聞?lì)^條能讓我了解這個(gè)社會(huì)。樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取。善于學(xué)習(xí)，不斷完善自我

　　接下來(lái)說(shuō)一下我的專業(yè)（動(dòng)畫(huà)）網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)。由于有考前和大一基礎(chǔ)部的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)基本功還算扎實(shí)。大二開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了游戲的美術(shù)流程，包括策劃、2D原畫(huà)、3D建模、3D動(dòng)作特效等。并且能夠熟悉的掌握Photoshop、3DMAX、Flash、Maya、Zbrush等軟件。對(duì)整個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)都有一定的了解。

　　我的就業(yè)意向?yàn)樵?huà)，3D，游戲特效。并不排除做其他的方面，因?yàn)槲矣X(jué)得只要有基本功，掌握一款軟件是非常容易的。

　　不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。