有人曾說(shuō):世界上最小的主任就是班主任。冰心老人說(shuō)過(guò):“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來(lái)”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,全面推進(jìn)高效教育綜合改革,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。
下面我宣布團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始
1、 請(qǐng)呂老師發(fā)言。
感謝呂老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,真可謂:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
2、下面請(qǐng)白玲老師發(fā)言。
感謝白老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài),是多大的心胸和境界。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”,為我們的做出了表率。
3、下面請(qǐng)羅老師發(fā)言。
感謝羅老師的精彩發(fā)言。
低年級(jí)學(xué)生的管理需要我們的 “了解、愛(ài)心、魅力、和鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級(jí)班主任管理藝術(shù)又讓我們對(duì)班級(jí)管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)!
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