關于母親節(jié)主持詞四篇
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當下的社會中,主持人在各種場合變得越來越重要,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編幫大家整理的母親節(jié)主持詞4篇,歡迎大家分享。
母親節(jié)主持詞 篇1
一、活動目的:
1.讓學生知道父母的愛,感受父母的親情,體驗家庭的無私和偉大,也就是讓學生知道為什么要感恩父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關愛父母,與父母和睦相處,從現(xiàn)在開始,從點滴做起,用實際行動回報父母。
二、活動準備:
1.為班會準備相關資料,收集相關文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自己制作視頻、課件,主持人準備連載詞。
2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程:
(一)創(chuàng)設情境,導入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放,兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包,有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料,有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽!
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠,
不管你在做什么。
為什么我們任何時候都離不開媽媽?
那是因為自從我們來到這個世界,
我父母給了我們無私的愛!
所以我們應該感謝我們的父母。
結論:我現(xiàn)在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會!
(二)感受善良和親情
A:最初的感受,理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中,我父親總是給我們遮風擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手;
答:父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合:父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空!
答:請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺,暢所欲言
答:聽完這個故事,學生們有什么感受?
b:同學們,這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛,我們心中充滿了對這位母親的愛(
),那么讓我們都站起來,用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。
(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現(xiàn),觸動情感。
答:在我們身邊,有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭。現(xiàn)在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自己談談經驗。(老師指導,深入體驗)
老師:看完短片,誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭?
老師:父母是做什么的?從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師:孩子怎么做?從這些可以看出孩子是個什么樣的人?
老師:這時,如果你對片中的人物說一句話,你最想說什么?
b:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母也和他們一樣,默默的為我們付出。
答:同學們,在我們的生活中,父母為我們做了很多事情,也為我們付出了很多。
有人能談談你父母最感人的事嗎?你為父母做了什么?
(收集生活中美好感人的細節(jié),學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非,自我反思
答:同學們,世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數(shù)孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是,也有一些孩子不懂事,不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕,看看下面的同學做的對不對。如果沒有,你覺得應該怎么做?
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發(fā)生在我們身上了。
(2家長代表發(fā)言)
b:同學們,我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么?讓我們離開座位,給他們一個充滿愛意的擁抱。
答:“爸爸媽媽,我愛你!”
(6)情感升華,對一切感恩
學生們,除了他們的父母之外,還有很多人關心我們。
答:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!
無論是父母的養(yǎng)育,老師的教導,他人的服務,還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活,就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人!
1.感謝那些生下你的人,因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養(yǎng)育你的人,因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人,因為他們幫助你度過了難關。
4.感謝那些關心你的人,因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人,因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人,因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人,因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人,因為他們覺醒了
母親節(jié)主持詞 篇2
尊敬的的各位家長,親愛的小朋友們,歡迎來參加昂立母親月活動,我是主持人xxx。首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加我們的母親節(jié)活動。那在這里,xxx向在座的每一位家長道聲:節(jié)日快樂。在接下來的活動中,若是我們小朋友做的好的,請我們各位家長不要吝嗇自己的掌聲,給我們的寶貝鼓鼓掌。若是我們的爸爸媽媽做的好,小朋友們也不要吝嗇自己的掌聲,也要給自己的爸爸媽媽鼓鼓掌哦。那現(xiàn)在,小朋友們,要不要先給xxx鼓個掌呢?那此刻,我們的母親月活動正式開始!(帶動一起鼓掌)
我相信在座的各位家長朋友們都親眼見證了我們寶貝的成長過程,在他們目前的生活中,學習很重要,但是孩子心靈的成長同樣不可小覷,下面我給大家播放一段音頻,這是一個真實的故事。這個故事感動著成千上萬的人,它講述的是母愛給孩子們帶來的力量! (播放一個真實的故事音頻)母愛的力量是偉大的,她可以在無形中影響孩子們一輩子的命運,下面讓我們通過一個小游戲來測試一下您與寶貝的愛的距離吧!(游 默契大考驗 準備:筆和紙)游戲非常簡單,規(guī)則是這樣的:家長和小朋友們每人都會拿到一張紙和一支筆,當我提出一個問題時,家長和小朋友之間不能商量,在自己位置上坐定,快速寫上答案。每道題時間有限,請根據(jù)腦中的第一印象答題。比如,媽媽最喜歡的事物是什么?
我們有的小朋友非常棒哦,對爸爸媽媽非常了解。我們一起來給他們鼓鼓掌吧!小朋友們,我們現(xiàn)在已經是大孩子了,那我們是否知道爸爸媽媽究竟有多辛苦呢?
好,接下來讓我們一起來欣賞一段視頻——感恩父母
小朋友們,看完以后心里是不是酸酸的?那我們要不要從現(xiàn)在開始更加愛我們的爸爸媽媽。很好,那接下來,進入我們的親子互動游戲二的環(huán)節(jié)——“乒乓球傳情”
這個游戲呢,也非常簡單,規(guī)則如下:
每個乒乓球上寫一個漢字,總共13個字,即“爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們”。第一輪,小朋友用筷子夾住乒乓球,然后傳給媽媽或爸爸,父母依次將乒乓球上的漢字寫在黑板上,小朋友將其連成一句話,猜一猜并大聲說出來,這是一句什么話,家長可以幫忙。第二輪游戲規(guī)則同第一輪,但是小孩胸前要背上沉重的書包夾球,以此來體會媽媽十月懷胎的辛苦。(每輪游戲45秒)
哇哦,不僅我們的小朋友玩得很投入,我們的爸爸媽媽也很配合哦,小朋友們,剛剛在你們胸前背上那沉重的書包夾后,是不是很能體會到媽媽在十月懷胎過程中的辛苦啊,那我們在平日里一定要聽爸爸媽媽的話,不可以惹他們不開心知道嗎?
那現(xiàn)在xx有個問題你們知道英語單詞Family的寓意嗎?現(xiàn)在讓我們一起來看一個動畫片吧。
好啦,小朋友們,xxx在小的時候媽媽常和我說母愛是永遠不落的太陽。那時我便會在心里想:“母愛是永遠不落的太陽?!蹦歉笎勰?難道父愛是夜空中永遠不落的月亮嗎?小朋友們,老師這里也有一個關于父愛的視頻,老師相信看完這個視頻以后對于父愛的這個定義不用言語我們也能深深體會到父親給我們帶來的愛!(播放父親的沙畫)
小朋友們,我們是如此的幸運,我們的身邊有著對我們最無私的兩個人,他們是誰,他們是——我們的爸爸媽媽!現(xiàn)在請全體小朋友站起來,用你的行動證明你對爸爸媽媽的愛吧(可以上前去擁抱爸爸媽媽,可以上前去吻他們)!好啦,下面進入我們的親子互動游戲三的環(huán)節(jié)——“家庭大互換”啦。
這個游戲啊,也是非常的簡單,規(guī)則如下:
4組家庭(家長和小孩),1個媽媽,1個小孩;當老師說“媽媽”,所有的媽媽互換位置重組家庭,當老師說“寶貝”,所有的寶貝們互換位置重組家庭。游戲中將多出一位寶貝或媽媽,多出來的這位將表演一個節(jié)目,或鼓勵邀請其父母一起表演。(加強親自互動,活躍現(xiàn)場氣氛)
哇哦,xxx看到所有的朋友們參與的積極性都非常的高哦,大家都很配合,xxx也非常開心,xxx希望啊通過這幾個親子游戲的環(huán)節(jié)不僅可以拉近小朋友與父母之間的距離,也要和xxx之間的感情更近一層哦。
好啦,小朋友們,接下來是你們表達對爸爸媽媽愛的時間咯,現(xiàn)在xxx給你們10分鐘的時間,給你們自由制作愛心小卡片,并且啊要在你們的愛心小卡片上寫上你們最想對爸爸媽媽說的話,然后把這張充滿愛心的卡片送給我們的爸爸媽媽,并且啊,在雙手送的同時要面對面對爸爸媽媽說Daddy mummy i love you.
(送完卡片后,老師開始主持)老師:xxx很開心能和各位小朋友與家長度過這么美好的時刻。在這過程中,我們有歡笑,有淚水。但xxx知道不管是歡笑還是淚水都是來自于愛,來自于小朋友們對父母的愛,父母對小朋友的愛。下面有請小朋友們和老師一起來演唱一首《我愛我的家》,表達我們對父母的愛吧!
播放《我愛我的家》這首歌曲,唱完以后,小朋友先不要離開,最后一次和xxx一起大聲地對父母說一聲:媽媽,節(jié)日快樂!
好,借此機會,也跟各位家長介紹下我們下學期的一些課程安排,我們昂立英語也在母親月推出了感恩優(yōu)惠活動。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zhuchici/4281483.htm