班級(jí)元旦主持詞

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。時(shí)代不斷在進(jìn)步，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編為大家收集的班級(jí)元旦主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

　　班級(jí)元旦主持詞1

　　合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，新的一年如約而至。

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

　　甲：新年染紅了我們快樂的生活。

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镎归_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，田家炳小學(xué)502班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：讓愛畫上幸運(yùn)的符號(hào)，用微笑加料，釀幸福味道。

　　感情慢慢的發(fā)酵，像奶油蛋糕，給你甜蜜每一秒。

　　讓愛畫上幸運(yùn)的符號(hào)，用微笑打造，幸福的城堡。

　　每天都讓愛把你圍繞，生活變得更美好，更美好！

　　有請(qǐng)何雨為我們帶來的《幸運(yùn)符號(hào)》。

　　乙：不知不覺你已經(jīng)離開我。

　　不知不覺我跟了這節(jié)奏。

　　后知后覺又過了一個(gè)秋。

　　后知后覺后知后覺。

　　有請(qǐng)楊孟軒，林雨晗上場(chǎng)。

　　甲：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活;童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們也用優(yōu)美的歌聲來贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞劉天瑞等人為我們帶來的《童年》。

　　乙：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。

　　每一次，就算很受傷也不閃淚光。

　　我知道，我一直有雙隱形的翅膀。

　　請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》。

　　甲：今天可真是一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)啊，讓我們有請(qǐng)下一位演唱家疏格蘭為我們帶來的竹笛演奏《清晨》。

　　乙：聽了這么久了，下面就讓大家happy一下，請(qǐng)看小品《找家長(zhǎng)》。

　　甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢(mèng)里還含著微笑。

　　乙：稚嫩的綠芽，爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了，歌在希望中繚繞。請(qǐng)欣賞三班帶來的舞蹈：《跨世紀(jì)的新一代》。

　　甲：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船。

　　乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩。

　　請(qǐng)欣賞一)班小朋友帶來的節(jié)目《小白船》。

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞由一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》。

　　甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。

　　乙：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。

　　男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。

　　甲：健康平安和諧新氣象。

　　乙：健康平安和諧新校園。

　　合：陽光下綠蔭里，收藏著我們童年的快樂，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來的節(jié)目《我健康我快樂》。

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞由二班同學(xué)帶來的節(jié)目《風(fēng)鈴》。

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!”。

　　甲：請(qǐng)欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。

　　甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情。

　　乙：感謝父母給了我生命和無私的愛。

　　甲：感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛。

　　甲：感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;

　　乙：感恩吧，掏出心窩窩里那顆心，掏出真誠(chéng)和善良。感恩世界，感恩一切。下面請(qǐng)欣賞由六一班李敏期李凡陳琳等演唱的《感恩的心》。

　　甲：我們生活在同一塊藍(lán)天下。我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。

　　乙：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌。

　　合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌!

　　甲：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的合唱《同一首歌》。

　　甲：春天，桃李芬芳;夏天，荷花飄蕩;

　　乙：秋天，菊花泛黃;冬天，紅梅綻放。

　　甲：四季花飄香，夢(mèng)想飛遠(yuǎn)方。

　　乙：讓我們一起隨同五班曹巧蔣燦等同學(xué)帶來的歌曲《寧夏》，回到悠閑的夏日時(shí)光。下面請(qǐng)欣賞歌曲《寧夏》

　　甲：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。

　　乙：讓我們一起走進(jìn)學(xué)校校園的早晨，去領(lǐng)略早晨的熱鬧非凡!請(qǐng)聽由六班蔣敏方柳莫彬彬蔣丹等帶來的節(jié)目《校園的早晨》

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞由班同學(xué)帶來的舞蹈《哎咿呀》。

　　乙：五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，請(qǐng)欣賞班龔鵬帶來的歌曲《國(guó)家》。

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞由班蔣偉，方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》。

　　乙：讓我們一起隨著美妙的鋼琴聲走進(jìn)童年的美好里吧，請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》表演者：李揚(yáng)帆。

　　甲：聽完了動(dòng)人的鋼琴曲，我們?cè)賮矸潘煞潘砂?就讓我們跟著班的俞霞龔艷萍李婧等同學(xué)一起瀟灑瀟灑吧!歡迎她們?yōu)槲覀儙砦璧浮稙t灑小姐》。

　　甲：時(shí)光易逝

　　乙：光陰易逝

　　甲：二十年的我們會(huì)有怎樣的變化呢?

　　乙：有請(qǐng)班同學(xué)帶來的小品《二十年后的我們》

　　甲：看，舞蹈班的同學(xué)們載歌載舞的來啦，掌聲有請(qǐng)他們帶來的精彩舞蹈!

　　甲：長(zhǎng)江黃河歡騰著深情，藍(lán)天大海蘊(yùn)含著忠誠(chéng)，祝福偉大的祖國(guó)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。請(qǐng)欣賞歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》，演唱者：莫丹龔鵬

結(jié)束語：

　　甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩組成一曲旋律開啟一片溫馨的心靈。

　　乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快活的生活。

　　甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　乙：愿人世間夢(mèng)幻般的`鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

　　甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。

　　乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們浮青學(xué)校是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

　　甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

　　合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。

結(jié)束語

　　甲：一份耕耘，一份收獲。

　　乙：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。

　　甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意。

　　乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步!

　　甲：一年級(jí)3班20xx元旦晚會(huì)到此結(jié)束，

　　合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成。我們明年再會(huì)!