感恩節主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。隨著中國在不斷地進步,司儀等是很多場合都需要的角色,那么如何把主持詞做到重點主題呢?下面是小編精心整理的感恩節主持詞,歡迎閱讀與收藏。
甲:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。
乙:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
丙:生活中,我們需要別人的幫助、關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的。可是,我們很多人,已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應當的。
丁:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?(出示片)
丁:看了剛才的這些圖片,你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社會嗎?我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。留心一下你周圍的人和事,應該明白,我們應該少一點抱怨,多一點感激和付出。
合:感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。在這個陽光燦爛的上午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。高一6班“心存感恩,走向成長”主題班會現在開始。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
甲:據我所知,我們當中的有些人,在家里,吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會,要設法把父母打發出去,或時不時給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場所,使用著優良先進的公共設施,不知感恩社會。在課堂,不專心學習,對老師的批評教育置若罔聞,不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。
乙:從今天起我們要對以上的行為說“不”。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。從今天起,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。
合:我們要對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長,他們的一次次牽扶,讓我們在遠離父母的時候,放飛理想。我們要對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。我們要對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。我們要感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節———感恩父母。
第一部曲: 感謝父母
丙:我們從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
丁:當我們坐在教室里學習時,父母在忙什么呢?當我們坐在桌邊,吃著好飯、好菜時,他們又在忙著什么呢?請看父母工作時的錄像。
丁:多么感人的場景啊!同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那么辛勤地工作,這其中蘊藏著多么深厚的愛啊!
甲:今天,我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞,或許還請了假,可以說百忙之中來參加我們的班會,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大,他們肯定有許多感慨。下面請到場的父母給我們講講心里話,掌聲歡迎。
合:謝謝父母的金玉良言。曾經無論我們多么的幼稚頑皮,曾經有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母,但我們的父母始終是那么地包容我們。其實,我們一直想喊: “爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!” (全班一起大聲喊出)
乙:最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過于父母親,的確我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛,下面請大家說說在日常生活中,父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。(誰的家長來參會,誰提前做好準備) (提問的人名 )
丙:謝謝給我們帶來感動的 同學。現在,我們逐漸長大,我們已經懂得怎樣回報父母了,請每個同學就在此時在現場用手機為父母發一條表達感恩的短信。(給大家幾分鐘時間發短信)
下面請在場的父母讀一下您收到的來自孩子的短信。
丁:感謝 同學的家長。我相信,通過剛才的環節,同學們更深刻地感受了來自父母的愛,理解了父母的愛。而且相信同學們不是語言的巨人,行動的矮子。從現在做起,學會感恩父母。你準備怎樣做呢?(找幾個學生自由發言) (預設:以實際行動,用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。力所能及地幫助父母做點兒家務,替父母分擔一點兒憂愁。
尊敬自己的父母,和父母談話時態度溫和,不和父母耍小脾氣,力所能及地幫助父母做點兒家務。
一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
不要父母的付出看成是理所當然,應該經常向父母表達感激之情。對父母的嘮叨多點兒理解,少點兒抱怨)
第二部曲: 師恩難忘。
甲:如今有的同學整天抱怨學習太辛苦,嫌老師布置的作業太多。當你整天抱怨學習太辛苦,嫌老師布置的作業太多時,你見過這樣的畫面沒有?(ppt老師辦公桌的一摞摞作業本)
乙:在學校,坐在寬敞明亮的教室里,老師講課你不認真聽講,有時甚至還打瞌睡時,當你把教師苦口婆心的規勸視為耳邊風時,當你抱怨老師管得太嚴時,你聽過下面的這段話嘛?(王楨老師的視頻)
丙:今天王樹權老師也特意參加了我們的班會,下面有請王樹權老師講述他的一天。
丁:是父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!
下面還是請我們同學一起來說說使你感動的有關老師的故事,有哪位同學愿意來談談,讓我們和你一起分享你的故事。
甲:我們沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。接下來,請宋坤 同學演唱《每當我走過老師的窗前》,掌聲有請。 (下載mtv)
宋坤:您們辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)
乙:我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上,此刻,你想對老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來,讓我們不要把謝意在心底深埋,行動起來,用真誠的心回應真誠的心,用愛回報得到的關懷。(一科一個學生發言如:我要謝謝 老師,你對我們特別和藹可親……)
丙:今天我們班的班委會有個倡議書要宣讀,下面有請全體班委會成員起立(全體班委大聲讀出)
1、 從今天起,尊敬老師,不頂撞老師。
2、 從今天起,上課認真聽講,記筆記,不打瞌睡,不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。
3、 從今天起,預備鈴響,立刻進入教室,靜待老師到來
4、 從今天起,刻苦鉆研,認真學習,力爭以自己最好的成績來回報老師。
5、從今天起,學會對幫助過自己的人心存感激。
6、 從今天起,把對別人,對社會的感激之情化為學習的動力,以便將來有更好的機會來回報他人,回報社會。
(班長大聲地問同學:能不能做到?)
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