班級元旦聯(lián)歡會主持稿
在學習、工作生活中,很多地方都會使用到主持稿,通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的班級元旦聯(lián)歡會主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級元旦聯(lián)歡會主持稿1
合:大家好!祝各位元旦快樂!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,xxxx年元旦如約而至
甲:新年拉近了我們成長的距離
乙:新年染紅了我們快樂的生活
甲:新年讓我們截取下了四季的片段
乙:新年給了我們?nèi)松亩U想
合:接下來,讓我們把激情煥發(fā)出來,開始今天的聯(lián)歡會吧!
甲:有請鄒賢昆為我們表演一段的街舞,大家掌聲歡迎!(街舞開始)
乙:剛才的街舞多精彩啊!
甲:是啊!但是今天是20xx年的最后一天,讓我們一起說出對新年的祝福吧!
乙:好啊!就從1號開始吧!我們開個頭!祝同學們在新的一年學習進步!
甲:祝老師在新的一年工作順利!(同學說話)
甲:祝福語說完了,再讓林孜卓為我們表演跆拳道助興吧!大家掌聲歡迎!(表演開始)
乙:同學們,你們說林孜卓表演得好不好啊?(回答)
甲:那現(xiàn)在,我們開始抽獎吧!(同學說話、抽獎時間)
乙:你們抽到了自己喜愛的物品了嗎?(同學說話)
甲:現(xiàn)在,跳舞和跆拳道都齊全了,你們說還差一個什么呢?(回答)
乙:是啊,再請一位唱歌的同學吧!有請翁桉洛上臺為我們演唱__
甲:吳x,你說歌聽完了,再玩點游戲吧!
乙:好啊,我們先找5個同學,開始《貼鼻子》游戲!(游戲開始)
甲:看見大家剛才花樣百出,我開心得不得了呢!
乙:是啊!那現(xiàn)在有請一對同學上來,要有默契的哦!
甲:我們現(xiàn)在要玩的游戲你們肯定見過:《心有靈犀》(游戲開始)
乙:同學別走,來說說跟你隊友的配合咋樣?(同學說話)
甲:看來默契很重要呢,也祝大家元旦快樂!
乙:是啊,但是現(xiàn)在放松一下吧!
甲:有請周凡鈺為我們表演魔術,大家掌聲歡迎!
(周凡鈺表演過程)
乙:剛才的魔術好精彩哦!
甲:不過下一個游戲,是考驗你們速度的時候了!
合:大家一起行動起來,開始《猜歌名》游戲
(游戲開始)
甲:吳x,看來我們倆的反應還真得加強呢!
乙:那現(xiàn)在,有請不是經(jīng)常出場的陳齊標為我們說一些笑話,大家熱烈鼓掌!(笑話開始)
甲:同學們,你們說陳齊標的笑話好不好笑呢?(同學說話)
乙:嗯,是啊,我們接下來跟大家玩玩《腦筋急轉彎》吧!
甲:好啊好啊!(游戲開始)
甲:剛才的測試,我發(fā)現(xiàn)我們把的同學都好聰明哦!
乙:不要說我們太聰明,是因為這些題目太簡單
甲:那我們繼續(xù)考驗大家的智商吧!
合:好啊,接下來進入我們的《四字詞語》環(huán)節(jié)
乙:很簡單,全班同學輪流說一個帶有數(shù)字的四字詞語,不可以重復、提醒,不會的人要被罰5個蹲起哦!(全班開始游戲)
乙:看來大部分同學知識還是沒有忘光呢!
甲:那我們接下來請出鄒賢昆為我們表演演唱歌曲xxx
甲:是啊,但是時光總是匆匆地流去了
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;
乙:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,有跳動著青春的脈搏;
合:在這里,有大家對生活的激情,更有大家對學習的渴望!祝大家元旦快樂!下一次的元旦,我們再會!謝謝大家!
班級元旦聯(lián)歡會主持稿2
(張) 聽,新年的鐘聲即將響起!
(李)噍,XX的腳步悄悄走近!
(牛)敬愛的老師,親愛的同學
(馬)今天,讓我們一起搭乘開往春天的地鐵
(王)在這里進行一次心靈的快樂旅行!
(李)今天,讓我們一起舞動青春的翅膀
(王)從這里向著美好的未來飛翔!
(張)xx小學六年級7班XX年元旦聯(lián)歡會——
(合)現(xiàn)在開始!
(馬)我們用夢想做樂章,我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞,一起搖擺!有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。
(張)千年的飛騰啊!千年的夢想!看完了現(xiàn)代舞的華麗,總是禁不住想起古代文化的輝煌,千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢?有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。
(王)同學們,咱班同學有聰明的呢,喜歡在數(shù)字上做文章!趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事!想聽嗎?請鼓掌!
(李)同學們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎?
(李) 噓,玄機不可泄露!
(李) 大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風云pk嗎?
(李)那好,大家一起來欣賞這次風云大戰(zhàn)!有請二組的小品:《小老鼠vs老黃牛》!
(李)同學們,小品有意思吧!
(王夢子唱上,扭著秧歌上臺)
(李)看,咱班王夢子,最近在苦練舞蹈,拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全,咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。
(王)卸下舞蹈裝,換上運動服。同學們,我還會舉重呢!大家看我的!(把袖子一擼)呸!呸!哼…..!哈!(舉起兩個杠鈴)
(李)當里個當里當,王夢子實在是強!跳舞能進世錦賽,舉重奧運敢稱王!
(王)那當然,2016年奧運會我是冠軍!我這就叫”舉重若輕”!
(李)你快別演了!我們還是一起欣賞,四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧,表演者是???,不知道!請出來吧!
(牛)老師是最偉大的人。
(梁)嗯。
(牛)老師是最最偉大的人。
(梁)嗯。
(牛)別老“嗯嗯”的。
(梁)嗯。
(牛)唉!說了你也不懂!還是讓你看個校園劇吧!大家請欣賞五組舉薦的節(jié)目《老師,您辛苦了!》
(李)今年成績有提高,咱們千萬別驕傲,明年沖刺更加油,
(張)步步高!
(李)新年制定新目標,目標其實也不高,只要大家齊努力,
(張)準超。
(李)為了今天聯(lián)歡會,我們辛勞來預備,下面還有好節(jié)目。
(張)俺們撤退。
(李)你等等,別撤退!還得報個幕,請大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。
(張)你快點!俺還要回家吃餃子呢!快!快!(拉李下臺)
(王)三句半有點意思,今年是不是流行這個?
(李) 不,最近流行非主流,你沒聽說過?
(王)哼,我很反對非主流。
(李)你都不知道什么是非主流,你還反對個什么勁!
(王)我才不理你呢!一組和我是“英雄所見略同”,請大家一起欣賞一組的節(jié)目:《反非主流》。
(張)看江山大地如此多嬌!英雄歸入歷史長河滔滔!千年唯我中華不倒!《祖國頌》起澎湃心潮!請大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國頌》。
(牛)大家今天開心嗎?
(李)還有更開心的呢!請李中昱同學上臺陪大家玩?zhèn)€游戲:發(fā)獎品。
(馬)快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 習武之人切記仁者無敵! 是誰在練太極風生水起! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮!
(張)到底是什么節(jié)目,這架勢?
(馬)史曉婧的`雙截棍哼哼哈兮,史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。
(張)史曉婧還會玩雙截棍?
(馬)不對!嗯······史曉婧的武術拳哼哼哈兮,史曉婧的武術拳哼哼哈兮······
(張)所以,我們想說:
(李)珍惜我們小學生涯的最后一個學期;
(王)珍惜我們之間永遠不會退化的友誼;
(李)珍惜我們純真的快樂和放飛的夢想;
(牛)請珍惜!請珍惜!
(馬)請珍惜這一切吧!
(張)請大家在記憶深處烙上這次元旦聯(lián)歡會的印記,請大家在記憶深處烙上你身邊坐的每一個人的身影。來吧,深呼吸!雖然,時光會匆匆的走過,但留在我們腦海中的卻都是小學時光的美好記憶。我宣布:
(合)XX年度xx小學六年級7班元旦聯(lián)歡會圓滿結束。謝謝大家!
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