學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì)主持稿

學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì)主持稿1

　　鄧：尊敬的各位來(lái)賓,各位朋友，

　　蘇：親愛(ài)的女士們，先生們，

　　鄧：親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們，

　　蘇：大家過(guò)年好！

　　鄧：今天，我們很榮幸來(lái)到陳家村這個(gè)美麗而富饒的地方；

　　蘇：歡迎歡迎。

　　鄧：首先，在這里向大家拜個(gè)年；

　　蘇：祝大家在新的一年里身體健康；

　　鄧：四季平安；

　　蘇：生活小康，

　　鄧：幸福美滿，

　　鄧：蘇大哥，在這里，我也代表全體演員向您以及您的家人拜個(gè)年，

　　蘇：謝謝。

　　鄧：祝您及您的家人新春快樂(lè)，合家團(tuán)圓，萬(wàn)事如意，恭喜發(fā)財(cái)!

　　蘇：我也祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮，工作順利。

　　鄧：謝謝，

　　鄧：爆竹聲聲辭舊歲,

　　蘇：鑼鼓陣陣迎新春。

　　鄧：過(guò)年了，在外地工作生活的陳家村人都回來(lái)過(guò)大年了，

　　蘇：家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，

　　鄧：恩，人們的日子越過(guò)越好了。

　　蘇：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，

　　鄧：優(yōu)美的舞蹈把我陶醉了，美不勝收呀！

　　蘇：不要光顧著美了，看，那邊誰(shuí)回來(lái)了？

　　鄧：哦，是二嫂回娘家來(lái)了，

　　蘇：請(qǐng)欣賞彩調(diào)《二嫂回娘家》。

　　鄧：今年是龍年，龍是我們偉大祖國(guó)的象征；

　　蘇：是的，我們的祖國(guó)自古以來(lái)就被喻為東方巨龍。

　　鄧：讓我們祝福我們的祖國(guó)母親繁榮昌盛，美麗富強(qiáng)。

　　蘇：請(qǐng)欣賞舞蹈《祝福祖國(guó)》。

　　蘇：是的，沒(méi)有祖國(guó)母親的富強(qiáng)，就沒(méi)有人民的幸福生活，

　　鄧：沒(méi)有我們的母親，就沒(méi)有今天的我們。

　　蘇：一首贊歌獻(xiàn)給我們的母親，祝我們的母親永遠(yuǎn)美麗，健康快樂(lè)。

　　鄧：下面請(qǐng)欣賞男中音獨(dú)唱《母親》掌聲有請(qǐng)黃先生。

　　蘇：一位美麗的姑娘也從外地趕來(lái)，為我們獻(xiàn)上一曲《絨花》，掌聲有請(qǐng)李女士。

　　蘇：你看，在這美麗的夜晚，一群傣族少女在月光下翩翩起舞，接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》

　　鄧：蘇大哥，你知道中國(guó)古代的四大名著嗎？

　　蘇：當(dāng)然知道。是《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》

　　鄧：恩，沒(méi)錯(cuò)。那你聽(tīng)過(guò)《紅樓夢(mèng)》里面的經(jīng)典名曲《枉凝眉》嗎？

　　蘇：是不是可以讓我們欣賞一下？

　　鄧：是的，下面請(qǐng)大家欣賞名曲《枉凝眉》，有請(qǐng)李女士

　　蘇：小鄧，《兵哥哥》是一曲和《枉凝眉》意境和風(fēng)格完全不同的一首歌，你想不想聽(tīng)一聽(tīng)？

　　鄧：想啊。

　　蘇：下面有請(qǐng)黃先生為我們演唱《兵哥哥》，好不好？

　　鄧：好，掌聲有請(qǐng)，

　　蘇：小鄧，你喜歡彩調(diào)嗎？

　　鄧：喜歡啊，彩調(diào)是我們桂北地區(qū)的民間傳統(tǒng)文化的精粹，我從小就愛(ài)看彩調(diào)。

　　蘇：接下來(lái)，我請(qǐng)你看彩調(diào)《三個(gè)巴掌》。

　　鄧：好。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞。

　　蘇：在朦朦朧朧的月色中，一群美麗的姑娘伴隨音樂(lè)，在荷塘邊翩翩起舞，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》

　　鄧：蘇大哥，今天的晚會(huì)，值得你留念嗎？

　　蘇：當(dāng)然值得。今宵最難忘，難忘是今宵，請(qǐng)欣賞歌伴舞《難忘今宵》

　　鄧：親愛(ài)的朋友們，天下沒(méi)有不散的筵席，

　　蘇：難忘今宵，今宵難忘，記得來(lái)年再相邀。

　　鄧：讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好，

　　蘇：讓我們共同祝愿人民的生活節(jié)節(jié)高。

　　合：祝大家龍年大吉，生活美滿，家庭幸福，萬(wàn)事如意，恭喜發(fā)財(cái)！

　　女：非常感謝大家的支持和厚愛(ài)，感謝所有的來(lái)賓和朋友，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)，祥和的夜晚，

　　男：親愛(ài)的朋友們，鄉(xiāng)親們，聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

　　合：再見(jiàn)！

學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì)主持稿2

　　主持人(男、女)攜手登臺(tái);

　　男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，女：各位尊敬的來(lái)賓，

　　合：親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，大家晚上好!

　　男：今天，恰逢我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一元復(fù)始，大地回春，花好月圓人團(tuán)圓，盛世良宵啊!

　　女：是呀，我國(guó)傳統(tǒng)的盛世標(biāo)準(zhǔn)，講究上下和敬，內(nèi)外和順，政通人和，建立和諧社會(huì)是世世代代善良的中國(guó)人民多少年來(lái)的政治理想呀。

　　男：對(duì)!我看剛才一首開(kāi)場(chǎng)曲《歡天喜地鬧元宵》就奏出了我們對(duì)美好生活的期盼，更舞出了我們的現(xiàn)實(shí)——熱烈、祥和、蒸蒸日上。

　　女：不錯(cuò)不錯(cuò)，要舞龍猴、賞花燈、猜燈謎、吃湯圓、中國(guó)人的吃喝玩樂(lè)可是大有名堂的。“樂(lè)者，天地之和也。”象今晚這場(chǎng)民族樂(lè)舞的慶典形式就有幾千年的歷史了，中國(guó)人借這些形式來(lái)感恩，來(lái)祈福、寄托希望，張揚(yáng)生命，這都是非物質(zhì)遺產(chǎn)。

　　男：行啊行啊!與時(shí)俱進(jìn)了，那我們今晚就借這種傳統(tǒng)的文化形式譜寫新曲來(lái)與大家共度良宵。

　　女：下一個(gè)節(jié)目民樂(lè)大合奏《春節(jié)序曲》就是我國(guó)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)久演不衰的名曲，演奏者：藝校青年民族樂(lè)隊(duì)，請(qǐng)欣賞。

　　一、民樂(lè)大合奏《春節(jié)序曲》(畢)

　　女(對(duì)男)：我先給你出道考題：李煥之的《春節(jié)組曲》是1943年在延安過(guò)春節(jié)時(shí)體驗(yàn)與感受生活的產(chǎn)物，創(chuàng)作完成在1956年，距今半個(gè)世紀(jì)，為什么能久演不衰?

　　男：當(dāng)然是曲子好，你聽(tīng)序曲中熱烈歡快的大秧歌舞，主部中陜北民歌的嗩吶曲把陜北人民熱情奔放的性格，歡度春節(jié)時(shí)熱烈歡快的場(chǎng)面表現(xiàn)的多么淋漓盡致，加上

　　春節(jié)又是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，，濃厚的民族特色，鄉(xiāng)土氣息應(yīng)該是曲子受人歡迎的主要原因。

　　女：根源才能葉茂，植根生活的厚土，才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。其實(shí)，任何好東西都如此，再談?wù)勀懵?tīng)曲的感受。

　　男：好，此時(shí)此地，來(lái)幅應(yīng)景的對(duì)聯(lián)吧，我的上聯(lián)是

　　上聯(lián)是：“春節(jié)為序曲，高歌猛進(jìn)，唱中華大地家家紅紅火火”。

　　下聯(lián)是：“元宵再續(xù)篇，明月高懸，照海峽兩岸戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓”。

　　女：不錯(cuò)嘛，既鑲了曲目，又點(diǎn)了題。

　　男：這算什么，中國(guó)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富得很啦，該你續(xù)篇啦。

　　女：下一個(gè)節(jié)目是古箏合奏，一首是大家耳熟能詳?shù)慕厦窀琛盾岳蚧ā?另一首是王昌元老師譜寫的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，這是一首在技法上開(kāi)拓創(chuàng)新的作品，演奏者原嘉寶等，請(qǐng)欣賞。

　　二、古箏合奏(畢)

　　主持人男：來(lái)而不往非禮也，我也來(lái)考你一題，知道《茉莉花》為什么會(huì)走向世界么?

　　女：愈是民族的，就愈是世界的，《茉莉花》是我國(guó)最具代表性的江南民歌，曲調(diào)細(xì)膩優(yōu)美，音樂(lè)結(jié)構(gòu)也較均衡。

　　男：我覺(jué)得還有兩個(gè)原因：一是愛(ài)情主題，這是人類共同的;二是因?yàn)橐獯罄髑移掌跄釋⑺迷谥母鑴　秷D蘭朵》中，使它登上了世界歌劇舞臺(tái)。

　　女：碰撞、交融、多元統(tǒng)一，這當(dāng)然對(duì)，但重要的還有創(chuàng)新，你看王昌元老師在《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中運(yùn)用的“搖掃四點(diǎn)“和”雙手食指點(diǎn)奏”法，就把古箏演奏技術(shù)推向了一個(gè)新階段。《茉莉花》走向世界也增加了不少新的音樂(lè)元素。

　　男：對(duì)，對(duì)!下面就請(qǐng)大家再欣賞二首既傳統(tǒng)也不乏創(chuàng)新的曲子，二胡齊奏，第一首《良宵》第二首《賽馬》演奏者王蕾等，請(qǐng)欣賞

　　三、二胡齊奏(畢)

　　女：請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，劉天華的《良宵》寫于1927年，《賽馬》也是60年代的作品，都?jí)騻鹘y(tǒng)的，你為什么說(shuō)不乏創(chuàng)新?

　　男：先說(shuō)二胡，從名稱就知非中原固有，據(jù)考證它約于北宋時(shí)由我國(guó)北方區(qū)域傳入，由于音色柔和，略帶蒼涼，又常與民間流浪藝人相伴，所以，傳入之時(shí)，只是作演唱小曲的伴奏。劉天華的哥哥，近代文學(xué)家劉半農(nóng)就曾說(shuō)“二胡地本庸微，自有天華，乃登上品。”當(dāng)然，二胡現(xiàn)在已居中國(guó)拉弦樂(lè)器的首位，不是劉天華一個(gè)人的功勞，但無(wú)疑跟劉天華這類演奏家的創(chuàng)造息息相關(guān)吧。

　　其實(shí)是誤解，它的音色中和，有效音域很寬，二根弦，很了不起的。尤其是通過(guò)《良宵》作者劉天華這類音樂(lè)家的創(chuàng)造，把二胡藝術(shù)提高到了一個(gè)很高的境界。

　　女：恩，那《賽馬》的創(chuàng)造性呢?

　　男：你聽(tīng)《賽馬》中八度音程的大跳，多么鏗鏘有力，曲目?jī)?nèi)容且不說(shuō)，光說(shuō)技巧，當(dāng)時(shí)就是用來(lái)炫技的一首二胡九級(jí)考試曲，可現(xiàn)在，降為了四級(jí)考試曲，光說(shuō)這點(diǎn)，你說(shuō)有不有創(chuàng)新?

　　女：要不怎么說(shuō)，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷二百年”呢!下面請(qǐng)大家欣賞更讓人耳目一新的樂(lè)舞《竹韻》，表演者梅文坤、靳仁博，請(qǐng)欣賞。

　　四、《竹韻》(畢)

　　男：我也請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，葫蘆絲、蘆笙、是 哈尼族、彝族與苗族常用的管樂(lè)器。為什么這些少數(shù)民族喜歡以竹為樂(lè)?

　　女：首先，以竹為器樂(lè)，是因?yàn)閯趧?dòng)人民方便就近取材，而竹音的情趣，明亮又能很好的表現(xiàn)勞動(dòng)人民對(duì)家園的依戀之情。也吻合了中國(guó)人民農(nóng)耕文化而陶冶的安逸恬適的審美情趣。

　　男：其實(shí)，不只是少數(shù)民族，中國(guó)文化給“竹”賦予了太多內(nèi)涵了，書中有竹，詩(shī)中有，竹，音樂(lè)中當(dāng)然更少不了竹，蘇東坡不是說(shuō)：“不可居無(wú)竹，無(wú)竹合人俗”嗎?托物言志，是中國(guó)文化創(chuàng)作的一大特色。

　　女：不只是借物、托物，更有