學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書
如今，不少學(xué)校與社區(qū)都會共建發(fā)展，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書，供大家閱讀參考。
學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書1
甲方：
乙方：
為了促進青少年健康成長，創(chuàng)建文明、向上的教育氛圍，打造公信教育，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、同創(chuàng)共建、和諧發(fā)展”的原則。陽山中學(xué)與新瀆社區(qū)經(jīng)充分協(xié)商，特簽定共建協(xié)議：
一、志愿服務(wù)：甲方協(xié)同乙方建立學(xué)生志愿者文明宣講隊等六支隊伍，定期或不定期配合乙方開展志愿活動。
二、暑期活動：甲方安排教師協(xié)助、知道乙方開展學(xué)生暑期活動。
三、幫困助學(xué)：甲方于重陽節(jié)、春節(jié)走訪社區(qū)孤寡老人;乙方關(guān)心困難家庭孩子就讀，通過走訪、協(xié)同盡可能幫助解決實際困難。
四、資源開發(fā)：甲方按需向乙方提供電腦房、操場、多功能廳、陽光書屋等活動場所，配合乙方開展活動。
五、公益活動：甲方積極配合、參與乙方主辦的“紀(jì)念八一建軍節(jié)”納涼晚會，積極開展大年初一清掃等社會公益活動。
六、校務(wù)咨詢：乙方積極參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，甲方虛心接受乙方監(jiān)督，辦人民滿意教育。
七、每年年底召開一次共建單位座談會，會議由學(xué)校負責(zé)通知和主持。
八、本協(xié)議有效期為： 年 月至 年 月。
九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙發(fā)各持一份。
甲方：陽山中學(xué)(章) 乙方：新瀆社區(qū)(章)
負責(zé)人： 負責(zé)人：
年 月 日 年 月 日
學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書2
學(xué)校、家庭與社區(qū)是教育的共同體。學(xué)校具有養(yǎng)成個體基本的知性和集體生活能力的功能;家庭具有促進個體形成基本的生活習(xí)慣的功能;社區(qū)具有形成個性的感性，體驗和實踐能力的功能，相互促進，相互彌補。因此，促進學(xué)校，家庭和社區(qū)之間的開放，合作，是有效促進學(xué)生個性和諧發(fā)展的基本前提。近年來，隨著雙休日的實施，青少年學(xué)生在社區(qū)活動的時間大大增加。如何積極開發(fā)利用社區(qū)的教育資源，建立學(xué)校、家庭，社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，共同營造關(guān)心下一代健康成長的良好社會環(huán)境，是一個值得探究的.教育問題。經(jīng)協(xié)商，大橋道小學(xué)和大直沽街決定開展學(xué)校社區(qū)共建活動，現(xiàn)制定協(xié)議如下：
一、指導(dǎo)思想
充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學(xué)校為主體，社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡(luò)，主管機關(guān)為支撐，學(xué)校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。
三、協(xié)議內(nèi)容(親子活動安全協(xié)議書)
1、社區(qū)和學(xué)校雙方互動結(jié)為共建學(xué)習(xí)型社區(qū)友好對子。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯(lián)系交流，主動承擔(dān)各自的責(zé)任義務(wù)，相互促進，共同提高。
2、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。
3、學(xué)校組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)內(nèi)容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。在組織學(xué)生參加活動中做好對學(xué)生行為規(guī)范的評價。
4、志愿服務(wù)活動形式：
(1)以雙休日假日小隊的分散活動和暑假、寒假等集中行動相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點服務(wù);社區(qū)負責(zé)對學(xué)生在假日活動中的行為規(guī)范進行評價，并選擇其中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進行表揚，并反饋給學(xué)校。
(2)對特殊對象開展一對一結(jié)對服務(wù)。
5、社區(qū)負責(zé)協(xié)調(diào)、組織、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
6、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調(diào)工作，加強小區(qū)內(nèi)學(xué)生的法制教育。
7、社區(qū)做好學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內(nèi)學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)需求，配合學(xué)校共同做好工作。
8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學(xué)和大直沽街將共同遵守
學(xué)校：xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)負責(zé)人(簽字)
社區(qū)：xx市xx鎮(zhèn)石城社區(qū)負責(zé)人(簽字)
xxxx年2月
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