寫作教學(xué)中，要重視學(xué)生的觀察能力培養(yǎng)教學(xué)反思
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。”新課標(biāo)把培養(yǎng)學(xué)生的“觀察”能力放在首位，可見“觀察”的重要性。小學(xué)生的作文，大多是記敘文，包括記人、記事，還有寫景狀物。其實無論記什么，只要能抓住其特點來寫即可。只有源于細心觀察，冷靜的思考，合理的聯(lián)想或想象，才能讓寫作內(nèi)容真實、理智而生動。
觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。怎樣觀察生活，對小學(xué)生來講，是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語。”
這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。觀察生活，要善于抓住事物的`特點。世界上的事物是千差萬別的。每一個事物都有與眾不同的地方。這個與眾不同的地方，就是特點。在觀察中，抓住事物的特點，才能真正認識事物，才能把事物的真實面貌反映出來。要在觀察中抓住事物的特點，就要在全面觀察的基礎(chǔ)上，聯(lián)系同類事物或同一事物在不同時間的發(fā)展變化，進行分析比較，找到不同之處。所謂全面觀察，就是既要觀察它的全貌，又要觀察它的局部；既要觀察它的外部，又要觀察它的內(nèi)部；既要觀察它的正面，又要觀察它的側(cè)面；既要觀察它的靜態(tài)，又要觀察它的動態(tài)。如果有可能的話，還可以聽聽它的聲音，嘗嘗它的味道，甚至用手摸一摸，體會一下手感。要抓住事物的特點，還要在全面觀察的基礎(chǔ)上，分析比較同類事物，找出事物的不同點。有的時候，同一事物在不同的時間，它所反映出來的特點也不相同。這同樣需要分析比較，找到它們的不同之處。
總之，重視學(xué)生觀察生活的習(xí)慣，教會學(xué)生觀察生活的方法，就有效地提高學(xué)生記敘文的寫作能力。
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