小學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以重要的思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

　　轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好畢業(yè)年級(jí)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容

（一）深化課堂教學(xué)改革

　　教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。每位教師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　１、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《太白縣教育教學(xué)常規(guī)》和《桃川鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)管理制度》。教研組長(zhǎng)每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開(kāi)展常規(guī)工作，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　２、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往45分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

　　4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

　　優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

（三）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)

　　1、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過(guò)教學(xué)能手引路、高級(jí)教師指導(dǎo)等，切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、縣級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。

　　3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Γ阪?zhèn)、縣脫穎而出。

　　4、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

四、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期各教研組要在三維目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)科教研活動(dòng)主題。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展每周兩次的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)形式多樣，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)組長(zhǎng)都要做好考勤登記和活動(dòng)的詳細(xì)記錄，并交教務(wù)處檢查。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

　　各教研組長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干教師的積極性，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)或“一幫一”活動(dòng)，使同伴互助真正落到實(shí)處。每次活動(dòng)注重在過(guò)程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽(tīng)課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗(yàn)，其他人積極參加“參與式”活動(dòng)——骨干教師針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)或?qū)ｎ}講座”這樣一個(gè)過(guò)程組織每一次教研活動(dòng)。

　　（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報(bào)課，縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師要上示范課。高級(jí)教師要上指導(dǎo)課，在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

　　（2）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

　　（3）繼續(xù)執(zhí)行推門聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)聽(tīng)課22節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽(tīng)課17節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課12節(jié)以上，教師聽(tīng)課10節(jié)以上，并做好記錄和評(píng)議，及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

（五）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度。最后一學(xué)期，畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。

（六）加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。

　　要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊(cè)等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級(jí)以上競(jìng)賽工作。

(七)組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

　　1、各班結(jié)合教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　2、各年級(jí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫、語(yǔ)文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文書寫比賽。

　　3、開(kāi)展體、音、美等活動(dòng)，學(xué)校將開(kāi)展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽及參加太白縣第三屆師生藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。

三、其它工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

四、月工作安排：

二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

　　3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

三月份：

　　1、常規(guī)教學(xué)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。

　　3、校級(jí)公開(kāi)課準(zhǔn)備。（高級(jí)教師指導(dǎo)課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課）

　　4、常規(guī)檢查

四月份：

　　3、評(píng)教賽講（既評(píng)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例）。

　　2、常規(guī)檢查

五月份：

　　1、檢查教師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　2、常規(guī)檢查

　　3、檢查各種記錄。（聯(lián)片教活動(dòng)記錄、校本教研記錄等）

六月份：

　　1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、教研組工作總結(jié)）

　　2、各科任教師撰寫論文，實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)工作反思與總結(jié)。

　　3、迎接質(zhì)量檢測(cè)。