同學們：

　　如果把三年的高中學習比作為馬拉松比賽，那么，高三的同學們，5、6月份就是百米沖刺。在大家都筋疲力盡的時候，誰有信心和勇氣，誰就能跑到終點。

　　一個學生取得信心主要來自三個渠道，老師、自己和家庭，這里，老師的對于學生的鼓勵尤為重要。

　　班級管理方式大致可以分為三類：鼓勵型、批評型和放任型。有經驗表明，鼓勵型班級的學生成功率最高，放任型的最差。老師的一句溫馨的提醒、一次真誠的微笑、一個關愛的手勢都可以溫暖學生的心。就拿我來說吧，當聽到學生或教師說：你演講得真好，老師你抽煙對身體有壞處等時，我就感到由衷的溫馨。我一個60歲的老頭也喜歡別人的鼓勵和關心，更何況我們的學生，他們還都是孩子。

　　其次是同學們自己的信念和相互幫助，在和諧的集體里，困難就會減小。

　　上星期五晚5點鐘，我在清理英語聽力高考試場時，高二（10）班教室里，有二位同學還在互相討論一道題目。我想同學們都象這二位同學一樣有信心和勇氣并堅持下去，那怕是鎮鰲班抑或是成績底子薄的學生，也必然會有顯著的進步。

　　各位師生，高考的目標已經確定，要實現這個目標雖然有難度，但是只要我們有一顆火熱的心，堅持科學的學習方法，各人的理想一定會實現。

　　最后，請允許我，用京劇沙家濱中的一句臺詞來結束本次的講話：同志們！勝利往往在，再堅持一下的努力之中！