“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守望的總是你……”

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！剛才的那首歌，我想大家都熟悉吧？我總會情不自禁的唱出來，是因為這首歌唱出了我的心聲，唱出了我對教師、對教育事業(yè)的熱切向往。今天，我演講的題目是《爭做優(yōu)秀山麓人》。

　　還是在兒時，我的老師就在我心里播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。1992年初中畢業(yè)的時候，我毫不猶豫地報考了師范。當(dāng)時同學(xué)們都笑話我沒出息。2005年，常德津市市委領(lǐng)導(dǎo)要把我調(diào)到市委機關(guān)工作，我又一次婉言謝絕了，同事朋友都說我傻，而我卻還是那句話：我要當(dāng)老師，我離不開我的學(xué)生！是啊，我怎么舍得離開呢？我怎么舍得那一張張稚嫩而又可愛的臉蛋，怎么舍得“老師”這個溫馨的名字呢！古往今來，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌老師：老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭；生活清貧但精神富有，工作平凡但事業(yè)崇高。那三尺講臺，可是我一輩子的夢想啊！如今我又懷揣著這個夢想，來到了這個播種春天，播種理想，播種力量的地方——山麓！所以今天站在這里，我忍不住要大聲的說：我很驕傲，因為我是一名老師！面對大家這群優(yōu)秀的山麓人，我要更大聲說：我很驕傲，因為我和你們一樣，也成為了一名光榮的山麓人！

　　當(dāng)我像一個小孩子怯生生地來到這片純潔的沃土?xí)r，感到眼前的一切是那么的熟悉！我呼吸著春天的氣息，貪婪的打量著每一個角落。我看到了美麗的校園，看到了可愛的學(xué)生，看到了一個個勤勤懇懇，腳踏實地的老師。瞧！那個剛拔下針頭就奔向教室的年輕老師，那不是我們美麗大方的趙銀花老師嗎？看到她急匆匆在校園里忙碌的樣子，有誰能想到，就在開學(xué)的前兩天，她還是一個躺在病床上痛苦呻吟的病人哪！大家再瞧！那個在運動會過后不厭其煩的在辦公室給孩子們擦藥的男老師，那不是我們可愛的年級組長向榮華老師嗎？你能想到一個鐵骨錚錚的大男人，在給孩子們擦藥時，臉上流露出的是何等的溫柔嗎？

　　我們再仔細(xì)的瞧一瞧啊！那個身體不適卻還帶領(lǐng)著我們?nèi)w語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人，不正是我們可親可敬的教研組長zz老師嗎？你又是否知道，為了我們小學(xué)部語文教研水平的提高，她曾經(jīng)拖著病體熬了多少個日日夜夜啊！像這樣的老師在山麓又何止他們？教師節(jié)表彰會上那朵朵鮮艷的優(yōu)秀之花，不就是我們山麓人的典型代表嗎？雖然我才剛剛踏進山麓的大門，但山麓老師們這種無私奉獻的精神，卻深深的感動了我。感謝你，可愛的老師們，是你們的兢兢業(yè)業(yè)讓我懂得做人的價值；感謝你，年輕的山麓，是你又給了我一個播種希望、放飛夢想的舞臺！讓我們一起行動起來吧，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾！讓我們舞動青春，爭做一個優(yōu)秀的山麓人！