高校輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要力量，也是學(xué)教育學(xué)出身的我一直以來的夢(mèng)想。2009年7月，我光榮地成為我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的一員。那個(gè)時(shí)候在我看來，輔導(dǎo)員工作需要從擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守做起！所以，當(dāng)甲流肆虐，多名學(xué)生確診感染時(shí)，我選擇了和高度疑似的36名學(xué)生一起進(jìn)駐重點(diǎn)隔離區(qū)，用陪伴幫助他們走出困境。此后，在學(xué)校組織上關(guān)心，生活上關(guān)愛，培養(yǎng)上重視，深耕精培加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的黃金時(shí)代里，我得到了迅速的成長(zhǎng)。連續(xù)三年榮獲了全校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人，并且獲得了全校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的一等獎(jiǎng)。

　　2014年，我也作為選手代表學(xué)校參加了全省的輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽。走出學(xué)校的這片天地，我看到的是一群活力奮發(fā)，特色各異且積極向上的陜西省輔導(dǎo)員隊(duì)伍的群像。里面既有西安交通大學(xué)顧蓉的優(yōu)雅從容，西北政法大學(xué)相凱宇的機(jī)智活潑，也有西北工業(yè)大學(xué)佘磊磊的睿智雄辯，陜西師范大學(xué)辛田的體貼知性，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太大的自信。但是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在團(tuán)隊(duì)的支持下，在同行的支撐下，我仍然獲得了陜西省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的一等獎(jiǎng)，沖進(jìn)了全國復(fù)賽。那個(gè)時(shí)候我眼中的職業(yè)能力大賽，就是一次勝與負(fù)的較量，我眼中盯著的唯一選手，就是代號(hào)為C11的石河子大學(xué)輔導(dǎo)員姜汪維。雖然我們分屬兩個(gè)賽場(chǎng)，但是這種拼爭(zhēng)此消彼長(zhǎng)，最后一個(gè)晉級(jí)的名額也將從我倆之中產(chǎn)生。最終我還是以0。6分的差距被姜汪維所淘汰，未能挺進(jìn)那年在山東大學(xué)舉辦的全國總決賽。0。6分帶給我的是什么？是在山東大學(xué)，姜汪維在臺(tái)上比賽，我卻只能在臺(tái)下觀戰(zhàn)，這0。6分成為了我的心結(jié)，久久難以釋懷。當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為他贏在第二次參賽，贏在運(yùn)氣和機(jī)遇，工作能力未必有我突出。但是，當(dāng)我真的為此去了解姜汪維的工作情況時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位輔導(dǎo)員老師在他的工作經(jīng)歷上超過了我的想象。我所看到的是一個(gè)兵團(tuán)輔導(dǎo)員“一生只做一件事，我為祖國當(dāng)衛(wèi)士”教育戍邊的偉大情懷；我看到的一個(gè)安徽師范大學(xué)中文系的畢業(yè)生，為了幫助他所在的藥學(xué)院學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，出版了兩部關(guān)于藥學(xué)方面的著作；我看到的是他學(xué)為人師，行為世范的師者風(fēng)范。我開始對(duì)照2014年3月出臺(tái)的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，瞄準(zhǔn)思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育兩項(xiàng)職業(yè)功能，以姜汪維為目標(biāo)，努力提升自己的職業(yè)能力。直到今年五月，我和姜汪維老師因緣際會(huì)，同臺(tái)站在全國輔導(dǎo)員年度人物的頒獎(jiǎng)臺(tái)上接受表彰時(shí)，我們兩個(gè)相視一笑，這個(gè)時(shí)候我才明白，站在我身邊的這位輔導(dǎo)員，絕不是我職業(yè)生涯成長(zhǎng)的絆腳石，而是砥礪我前進(jìn)的磨刀石！

　　所以說，只有堅(jiān)守是不夠的，要靠崇高的道德信念，要靠對(duì)于學(xué)生工作不舍之愛的情懷，否則我相信如果沒有這份情懷，學(xué)中文出身的姜汪維不會(huì)秉筆直書藥學(xué)著作，研究他完全不懂的學(xué)科；我相信沒有這份情懷，學(xué)地球物理學(xué)出身的博士李琳，也不會(huì)先后發(fā)表22篇思政工作的核心論文并出版兩本學(xué)生工作詩集；我相信沒有這份情懷，維吾爾族輔導(dǎo)員艾克熱木·艾爾肯也不會(huì)十年如一日，培養(yǎng)出一批又一批讓青春在天山腳下閃光的維吾爾族共產(chǎn)黨員！

　　但是，同樣作為年度人物，我也看到了，站在我前面的十位輔導(dǎo)員，除了情懷之外，還有難得的品質(zhì)。他們都在圍繞中心，堅(jiān)持開展行動(dòng)研究，用工作創(chuàng)新切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到了將辛苦轉(zhuǎn)化為成果，經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué)！僅靠對(duì)于學(xué)生工作一腔熱血的情懷，僅靠扎根一線的堅(jiān)守，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須認(rèn)真分析對(duì)象，研究問題，提出思路，在學(xué)生困難時(shí)，用自己的能力為他們撐起一片天，而不僅僅只是單純的陪伴。我雖然已經(jīng)獲評(píng)了全國高校輔導(dǎo)員年度人物，但是在這個(gè)事情上我仍然只是一個(gè)剛剛起步的小學(xué)生，仍然是一個(gè)年輕的輔導(dǎo)員，一個(gè)一線的學(xué)生工作者。只不過因?yàn)槁殬I(yè)能力大賽獲獎(jiǎng)和年度人物獲評(píng)給我打開了一扇門，讓我開闊了眼界，知道了什么是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的能力，懂得了哪里才是我們努力的方向。可能我們同行中不會(huì)有那么多人有機(jī)會(huì)登上輔導(dǎo)員年度人物的舞臺(tái)，也不會(huì)有那么多人最終走向全國輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但是我們一樣可以對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升能力，用心做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，在職業(yè)生涯的賽場(chǎng)上譜寫輝煌。“年度人物”獲獎(jiǎng)后我回到學(xué)校，我的辦公桌依然凌亂，我的事務(wù)依舊繁瑣，我在七公寓輔導(dǎo)員工作站的燈光仍然常常亮到半夜，但是奔忙于工作中的那個(gè)人，主體意識(shí)上已經(jīng)變化了。我結(jié)合學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、敏感點(diǎn)，堅(jiān)持每周撰寫《萌哥有話說》個(gè)人微信專欄，目前已經(jīng)達(dá)到152篇，累計(jì)四十余萬字。爭(zhēng)取在潛移默化中詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳遞；我開始分析問題，加強(qiáng)研究，主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，陸續(xù)主持和參與了省級(jí)以上各類項(xiàng)目4項(xiàng)，獲評(píng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀工作案例兩項(xiàng)，希望在摸索規(guī)律中提升能力，反哺實(shí)際工作。其實(shí)，我們?cè)谧拿恳晃惠o導(dǎo)員老師都是一樣，在輔導(dǎo)員職業(yè)生涯的長(zhǎng)跑中，絕非一次勝負(fù)可以決定，絕非緊靠辛苦可以涵蓋，絕非唯有堅(jiān)守可以成就。我們必須開啟一個(gè)學(xué)生工作的新篇章，去做一名研究型的輔導(dǎo)員，做一個(gè)有思想的行動(dòng)者，將我們的工作提升到一個(gè)新的高度，才能不負(fù)學(xué)生的信任，不負(fù)學(xué)校黨委的重托，不負(fù)新時(shí)代下學(xué)者型、專家型輔導(dǎo)員的身份期盼。

　　我們常說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看胸襟，喜怒哀樂看涵養(yǎng)，取舍得失看智慧。各位輔導(dǎo)員老師，我們都處在學(xué)校深耕精培加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)打造支持平臺(tái)的黃金時(shí)代，我也期待更多的同行者，用我們的擔(dān)當(dāng)、胸襟、涵養(yǎng)和智慧，共同譜寫屬于輔導(dǎo)員的光榮與夢(mèng)想！