篇一：如何提高演講的感染力

　　主持人：大家好!今天我們?cè)僖淮窝?qǐng)到清華大學(xué)的教授，我國(guó)著名的演講家周士淵。周教授1970年畢業(yè)于清華大學(xué)，目前任清華大學(xué)教授，周教授閱歷豐富，經(jīng)歷坎坷，自強(qiáng)不息。他在演講方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天他給大家演講的題目是《怎樣提高演講的感染力》。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎周老師給我們做精彩的演講。

　　周老師：尊敬的各位朋友大家上午好！大家知道我今天演講的題目是《怎樣提高演講的感染力》。我自己喜歡演講，希望把美好的東西讓更多的人知道，就像肚子里有水，想往外倒，而且必須要倒的好，因此非常感謝大家。那么今天特別高興，為什么特別高興？因?yàn)閯偛胖v了我是第二次來(lái)到這里。那我怎么感謝在座的各位，我們做一個(gè)游戲，做了這個(gè)游戲之后，大家就會(huì)知道我為什么要感謝。大家把手拿出來(lái)，我們做一個(gè)手指操，我說(shuō)一、二、三、四。大家看看我用什么來(lái)感謝大家，一、二、三、四謝謝大家的掌聲!感謝大家!大家說(shuō)這是互動(dòng)，對(duì)不對(duì)？這個(gè)互動(dòng)的感覺(jué)不一樣，大家感覺(jué)親熱?？赡苡械呐笥褜?duì)上臺(tái)有點(diǎn)發(fā)怵，平時(shí)在下面說(shuō)的很好，一上臺(tái)就發(fā)怵。我有一個(gè)朋友他的級(jí)別很高，但是他最發(fā)怵的就是這種場(chǎng)面。但是大家注意演講完全不一樣，為什么？因?yàn)槲覐淖约旱纳砩衔揖腕w會(huì)到了，我是40多年以前考到清華大學(xué)的，我當(dāng)時(shí)考到清華的時(shí)候，上臺(tái)說(shuō)話我就腿軟，不敢說(shuō)。但是現(xiàn)在不一樣了，大家知道有一個(gè)世界上特別有名演講老師，他年輕的時(shí)候，他在大學(xué)里面參加了合唱團(tuán)，他非常的緊張，就在臺(tái)上發(fā)抖，越來(lái)越抖，最后那個(gè)臺(tái)就倒了，但是最后他成了全世界有名的演講家。所以對(duì)演講我們要充滿信心，大家說(shuō)是不是這個(gè)概念？

　　今天我演講的題目是什么？就是怎樣提高我們演講的感染力。我們說(shuō)話，演講，甚至是上課，有一定的感染力是好的，假如特別感染別人當(dāng)然是最好的，所以今天我要告訴大家怎樣去提高。除了告訴你一些理論，主要告訴你怎樣去做。

　　第一我們先從理論說(shuō)一說(shuō)什么是演講？

　　第二我要講提高演講能力的八個(gè)臺(tái)階。

　　這實(shí)際上是自我提高的八個(gè)臺(tái)階。因?yàn)楫?dāng)年我在學(xué)的時(shí)候也是這樣，在別人演講的時(shí)候突然聽到一句話，然后到下面認(rèn)真去練，果然有很大的提升。

　　最后一個(gè)是如何具有感染力。

　　俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我問(wèn)問(wèn)大家，你們修行的怎么樣？因此在學(xué)習(xí)問(wèn)題上要注意一個(gè)問(wèn)題。我們中國(guó)的孔子論語(yǔ)說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”什么意思？學(xué)了要經(jīng)常復(fù)習(xí)，讓它變成一種習(xí)慣。有人學(xué)了從來(lái)都不復(fù)習(xí)，雖然學(xué)了，但到用的時(shí)候卻不記得了。

　　第一、 什么叫演講？大家看演講、演講，我們看首先是一定要有“講”，講什么？因此有一個(gè)概念，是“內(nèi)容為王”。因?yàn)榇蠹衣犙葜v，什么是演講，真正最重要的是“內(nèi)容”，演講要有很好的內(nèi)容，讓大家喜歡的內(nèi)容，可以讓大家感染的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容，我真的希望大家用一個(gè)字“誠(chéng)”。要很誠(chéng)心。我們?cè)鯓硬拍堋罢\(chéng)”，一定要講“真”的東西。大家現(xiàn)在想聽周老師的演講是真的還是假的？（回答：真的）但是真的不一定是善的，所以演講“真”的一定要是“善”的。我小時(shí)候在路上遇到一個(gè)人，我說(shuō)這個(gè)人臉上怎么這么臟，他們說(shuō)：說(shuō)你傻，你就傻，你怎么能真的說(shuō)人家臟。可是我說(shuō)的確實(shí)是實(shí)話。所以說(shuō)說(shuō)話要給人啟發(fā)，但是不要造成人家的誤解和不舒服，因此既要“真”又要“善”。說(shuō)話是從心出來(lái)的，還是從嗓子里出來(lái)的？人家能感覺(jué)到。為什么能？我給大家講一個(gè)道理。人和人的交往從信息的角度看，7％是文字，38％是你說(shuō)話時(shí)候的語(yǔ)氣，55％是你的表情、動(dòng)作和行為。這是有科學(xué)道理的，這是人與人之間信息的交流。 我給大家舉例說(shuō)一下，比如說(shuō)“我愛你”三個(gè)字，“我愛你”（用平和的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出來(lái)），“我愛你”（用帶有感情的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)），“我愛你”（用激情表達(dá)出來(lái)），這都是不一樣的。比如說(shuō)某某“某某，你怎么又這樣！”（嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)）對(duì)方會(huì)說(shuō)不想聽。如果我說(shuō)“某某，你真漂亮，你真好！”，她就非常高興，最重要的是語(yǔ)氣。比如說(shuō)“某某，你真漂亮，真好！”。（用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)）他會(huì)嚇一跳。因此我們所謂說(shuō)話要“聽話，要聽音”，你要從聲調(diào)里面聽出他的種種表情。鄧小平打倒之后第一次上來(lái)，鄧小平的車門一開，有人就攙著他走過(guò)去，在當(dāng)時(shí)的人大會(huì)上有些人是和鄧小平敵對(duì)的，見了鄧小平說(shuō)什么，嘴巴上都是“小平，您好！”，但是有的口氣不一樣，有的人握手的時(shí)候表情很真誠(chéng)。因此大家注意，將來(lái)你講話，你推銷，你演講成不成，一定要注意自己的表情。一定要有好的內(nèi)容，不要光擺一個(gè)花架子。

　　第二我們說(shuō)演講。“演講、演講”，肯定還有第二個(gè)字就是“演”。這個(gè)“演”是什么意思？我們說(shuō)的演是什么？演是演戲，但演戲是假的，而演講中很重要的是誠(chéng)和真。我發(fā)現(xiàn)“演講”這個(gè)字“演”。第一個(gè)是所謂的演都引出一個(gè)字“情”，演戲、相聲表演都有情。比如說(shuō)我小學(xué)上課，今天我們講數(shù)學(xué)，1＋1＝2，這個(gè)沒(méi)有情，但是講語(yǔ)文可以聲情并茂，讓大家聽的高興，讓大家聽的流淚，因此“演”一定得帶感情，而且是強(qiáng)烈的感情，而且是很動(dòng)人的感情，讓他產(chǎn)生變化和激動(dòng)。所以給大家講兩句話“在家庭里面錯(cuò)、對(duì)不重要，快樂(lè)最重要”。就是不要總是針對(duì)“錯(cuò)與對(duì)”，快樂(lè)才是最重要的。

　　另外“演”字，所有的演是不是和“藝術(shù)”有關(guān)系？比如說(shuō)文學(xué)藝術(shù)，舞蹈藝術(shù)、歌唱藝術(shù)。我自己粗淺的理解，我很講究演講的藝術(shù)，我對(duì)演戲也很有講究，比如說(shuō)做菜，我要做排骨，我會(huì)講究怎樣做這個(gè)排骨才能好吃，才能讓大家吃的舒服。所以我認(rèn)為藝術(shù)就是“講究”。一個(gè)人表達(dá)能力好，必須肚子里邊有水。因?yàn)橛械娜硕亲永镉胸?，但是表達(dá)不出來(lái)，但是有的人光注意表達(dá)，肚子里沒(méi)有水也是不行的。因此，我們說(shuō)講究可以看作是一個(gè)“美”。所以我說(shuō)演講重要的是“真、善、美”。第一個(gè)我們講的是內(nèi)容怎樣表達(dá)。就像廚師一樣，怎樣配料，怎樣做才好吃，很有講究，而不是隨便做。

　　二、提高演講的八個(gè)臺(tái)階。

　　1.“四S法則”

　　這是怎么回事，因?yàn)橛械娜苏f(shuō)周老師演講不錯(cuò)，感染力很強(qiáng)，為什么？后來(lái)我想了一下，覺(jué)得是“四S”，哪“四S”？

　　第一個(gè)我要講我深信不疑的東西，你自己不相信的不要去講。

　　第二個(gè)講出來(lái)的東西能夠身體力行。

　　第三個(gè)講的東西你是深受其益。

　　第四聲情并茂。

　　同樣講一句話人家說(shuō)的效果好，為什么我的效果就不好。第一就是你是不是講你深信不疑的東西。如果連你自己都不相信，你講給別人聽，別人會(huì)相信嗎？第二個(gè)你是不是照樣做了。你既然這樣說(shuō)，你就必須這樣做，這是身體力行。第三你身體力行了，感覺(jué)是不是真的好東西。我現(xiàn)在演講真的是很受歡迎，我有一個(gè)大習(xí)慣就是刷牙洗臉，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾。我以前不知道，知道之后我發(fā)現(xiàn)，我把自己知道最重要的東西變成習(xí)慣。我看到重要的，我就把它變成習(xí)慣，慢慢的我發(fā)現(xiàn)不一樣了，我身體力行后效果特別的好。我今年60歲了，我在年輕的時(shí)候，我是清華有名的病秧子，我在25歲到35歲休息了10年，住院住了幾年，當(dāng)時(shí)經(jīng)醫(yī)院搶救我才活下來(lái)，因此后來(lái)我知道，我把里面最最重要的東西變成習(xí)慣，因此養(yǎng)成習(xí)慣之后，當(dāng)年清華我練習(xí)游泳，我一口氣不停的游，大家猜一下游多少圈。我一口氣游了51個(gè)來(lái)回。當(dāng)年的重病號(hào)，幾乎死掉的人，當(dāng)我變成習(xí)慣之后，當(dāng)此刻的我感覺(jué)很驕傲。

　　因?yàn)槲液髞?lái)看到世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的標(biāo)準(zhǔn)，他的健康從“五快”看健康：第一快，睡的快；第二快，吃的快；第三快，說(shuō)的快；大家一直看我在說(shuō)，我給大家講兩天都沒(méi)有問(wèn)題。第四快，便的快；我現(xiàn)在一天便一次，而且是三、五分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗。第五快是走的快。因?yàn)槲抑雷詈玫倪\(yùn)動(dòng)就是步行，步行里面最好的是快走，我從前年開始每天快走，這樣就成了習(xí)慣。我很注意保護(hù)，因?yàn)楸ｐB(yǎng)、保養(yǎng)，所以保護(hù)很重要，如果不注意保護(hù)，光養(yǎng)白養(yǎng)，有些人養(yǎng)上去，不注意一下子又摔下來(lái)了。我在健康方面成了習(xí)慣，我在事業(yè)方面也成了習(xí)慣。我一天寫一篇稿子，我一共寫了1001篇稿子，我寫了一本書是《1001篇心燈》，我天天練，每天成了習(xí)慣。我寫了100位數(shù)字，我能把100位數(shù)字從頭背到尾，而且能夠從尾背到頭。

　　我們來(lái)簡(jiǎn)單的試一下。小朋友上來(lái)。我讓小朋友寫10位數(shù)，你隨便寫，我告訴大家怎樣背。我把100位數(shù)變成10位數(shù)。這12位數(shù)字我怎樣把他記住“37 、80、11、03、97、78、12”位數(shù)字，我兩位數(shù)，兩位數(shù)的分開。大家注意很有意思的，我看37想到抗戰(zhàn)，我看“80”就想到巴黎，一看“11”我就想到足球，我一看“03”我就想到鐵驢，一看“97”就會(huì)想到美國(guó)，一看“78”就會(huì)想到西山?，F(xiàn)在“12”個(gè)字變成六個(gè)詞，這六個(gè)詞不好記，因?yàn)樗枪铝⒌摹５强梢宰兂梢痪湓?，這句話是有邏輯的，同時(shí)荒誕一點(diǎn)。怎樣把這六個(gè)詞變成帶有荒誕的話，“抗戰(zhàn)的時(shí)候在巴黎舉行了一場(chǎng)規(guī)模盛大的足球比賽，就在比賽的時(shí)候有一個(gè)鐵驢闖進(jìn)去了，這是美國(guó)的鐵驢，結(jié)果足球員一下子把足球踢到了北京的西山”。這樣記就比較容易了。

　　如果是100位數(shù)，我把每一行的第一個(gè)詞，共10個(gè)詞，連成一句話。再把每一行的第二個(gè)詞連成一句話，依此類推就記住了所有的數(shù)。假如我們把每一個(gè)數(shù)字都給他一個(gè)特別容易記的詞代替它，而且背的滾瓜爛熟，這個(gè)問(wèn)題就解決了。我把1到100每一個(gè)找一個(gè)特別容易記的詞。我用我的習(xí)慣，用有形象、有聲音、有動(dòng)感的、有荒唐的，有特殊意義的容易記的詞代替。比如說(shuō)“1”像不像一棵樹，小朋友可以把他當(dāng)成鉛筆?！?”是鴨子，“3”是耳朵，“5”是紅旗，“6”是手槍，“7”是拐杖，“8”是麻花，“9”是蝌蚪，“10”是石頭。我每天去背一遍，第一天我背的時(shí)候不順暢，時(shí)間長(zhǎng)了就非常熟悉了。就像為什么剛才“37”說(shuō)是抗戰(zhàn)，因?yàn)椤?7”年開始抗戰(zhàn)，“80”聽起來(lái)像巴黎，“97”年我到美國(guó)去了，“78”年我在西山養(yǎng)病。這是一個(gè)習(xí)慣的東西，每天做一點(diǎn)，正背、倒背就非常容易了。有了這樣的習(xí)慣大家說(shuō)好不好？（回答：好）希望你們以后也講四S法則，要身體力行。

　　第二，與人分享。不要把好的東西知道了，藏在自己的肚子里。我們清華有一個(gè)物理老師，他講每一課的時(shí)候都非常吸引大家。我發(fā)現(xiàn)他星期一講，星期二講，星期六了還在講，我發(fā)現(xiàn)他老在講，老在講，大家想一下，一天講一遍，一個(gè)月就把一個(gè)東西講熟了。當(dāng)你聽課的時(shí)候，有的是特別好的笑話，有的是精采的案例，這個(gè)時(shí)候怎么辦？這個(gè)時(shí)候就給所有的人打電話，給爸爸說(shuō)一遍，給媽媽說(shuō)一遍，給鄰居說(shuō)一遍，給朋友說(shuō)一遍，所以要與人分享。

　　心態(tài)很重要，這要成為一個(gè)習(xí)慣。比如說(shuō)周士淵，怎樣記我的名字，“周”是周恩來(lái)的“周”，“士”是博士的“士”，“淵”是淵博的“淵”。再一個(gè)介紹說(shuō)我是周扒皮的“周”，“士”是嬉皮士的“士”，“淵”是罪惡深淵的“淵”，這兩個(gè)解釋就完全不一樣了。我有一個(gè)朋友叫黎東平，他以前非常討厭自己的名字，說(shuō)怎么會(huì)起這么一個(gè)名字。后來(lái)他有了新的解釋說(shuō)：黎明的時(shí)候誕生了一個(gè)毛澤東式的人，又誕生了一個(gè)鄧小平一樣的人。他這時(shí)感到自己的名字非常的好，每次介紹的時(shí)候就會(huì)這么介紹。所以把好的東西跟別人分享，對(duì)別人有吸引力，對(duì)自己也有吸引力，跟別人分享的多了自己也就記住了，所以第二個(gè)四S法則是“與人分享”。

　　第三，名言警句。我當(dāng)年像大家一樣，對(duì)喜歡的話我就去聽，花錢去學(xué)。