學生的成才需要力量，這種力量來源有很多，幫學生造夢，從而讓學生在夢這雙隱形的翅膀下飛翔，或許是更適合處于多夢季節學生的力量之源。于是高一時我就為我的這個班取了一個名字----夢，往后這個班級隨著一年年的成長，并不叫高幾幾班，而只稱夢九班。高一時，我就帶領全班學生種下了全校至今為止唯一的一棵班樹，同時也為這棵取了名----團結樹，寄希望學生能像這棵樹一樣有朝一日能成為一棵參天大樹。夢九班的學生從那時起便把夢寄托在那棵樹上，從教室向窗外望去，昔日的零零落落如今開始枝繁葉茂了。

　　夢九班不經意中進入了高考前最后的沖刺階段，同學們還記得高一時作為班主任的我說過的一句話----“王侯將相寧有種乎”。夢九班是個普通班，高一時我就給在座的一個夢，希望我們這個班會在某方面超越學校的“寵兒”重點班，進入高三下學期，有人實現了這個夢----柯黃松已連續兩次在重要的聯考中力壓重點班和復讀班考了第一，其實對于夢九班而言，年級第一名成績的意義在于----只要有夢并為之努力，一切皆有可能。

　　高二時我又給我的這個班造了一個藍天夢。一年一度的空軍招飛，很多班級鼓勵不怎么喜歡讀書的學生參加，往往空手而歸，重點班學生的眼球只盯著北大清華，指望著來年升官發財，擔心飛機一不小心掉了下來，而我鼓勵身體條件好文化素質高的學生飛上藍天，果然，今年的空軍招飛對文化素養要求很高，雖然我這個縣城報考的人不少，但經過文化課考試和體格檢查，全縣只錄取了2個人參加復試，而這兩個人全出自于夢九班，夢九班的學生為之歡呼雀躍，他們為身為一個夢九班學生而傲。

　　明天我就要帶我的這兩個學生前往空軍療養院復檢，全班學生都在為這兩個學生祈愿。無論這兩個學生是否復檢過關，但我想，只要每一個學生心中有一個夢，并相信自己能實現這個夢，那么夢九班的每一個學生便離這個夢不遠了。