各位領導：各位同仁，晚上好!

　　我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

　　一、我有這樣的實力

　　我熱愛黨的教育事業，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。(上一學年先擔任高一四個班的化學教學，后擔任高一一個班，高三兩個班的教學;本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學)。勤勤懇懇教書育人。認真備課，認真上課，認真批改作業，認真組織考試。規范教學，環環緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養學生自主學習、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創新能力的培養，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

　　本人本著務實奉獻的工作態度，一絲不茍的敬業精神，在教育教學中取得顯著的成績。

　　1、高中化學循環教學成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學校之首。

　　2、2000年5月輔導高一學生參加宜興市高一化學競賽，一等獎3人，二等獎2人，三等獎8人，獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。

　　3、98年5月輔導高二學生參加江蘇省中學生化奧賽，獲省三等獎2人，無錫市二等獎2人，無錫三等獎2人，居同類學校之首。

　　4、200年在宜興市“三優化，一提高”優質課評比賽教中獲第二名。

　　5、97年宜興市人民政府記“三等功”。

　　6、2001年被評為“無錫市青年崗位能手”。

　　7、2001年獲宜興市教學能手。

　　8、2003年獲無錫市第三批教學能手。

　　作為無錫市教學能手和宜興市高中化學中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發表，近幾年每年要兩次對高中化學青年教師作教材分析講座，我領銜的課題《高中化學“自主、合作、創新|課堂教學模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。