篇一：為夢想而行動演講稿

各位領導、各位老師、現場的各位朋友：

　　大家好！

　　每個人都有著不同的夢想。我的爺爺出生在上世紀40年代，他20歲時夢想成為一名教師，用知識服務新中國，他最終成了一位受人尊敬的教授，為甘肅獸醫教育事業做出了積極貢獻。我的爸爸出生在60年代，他年輕的時候趕上改革開放，人們滿懷激情追求新生活，他夢想成為一名高技能工人，最終通過努力成了一位光榮的勞動者。而我出生在1992年，長在大城市，衣食無憂生活一帆風順。人們說我們90后這一代人普遍有著很強的自信心，我們的夢想大多與譜寫精彩人生、享受美好生活相關。而當習總書記第一次提出中國夢的時候！我便思考，這個宏偉的夢想到底與我有著怎樣的聯系？一趟為期十天的雙聯社會實踐，讓我對這個大大的夢想，有了自己的感悟。 今年7月，我們一行15人的支教小分隊，來到了我校的雙聯聯系點——臨夏州一個叫做長家寺的重貧困村。當地四面環山，人均耕地只有0。84畝，主要種植花椒、玉米和小麥，沒什么灌溉條件，因此莊家的收成很少，人們收入很微薄。年輕人多會外出打工，留下了空巢老人和留守兒童。在那里我第一次真實的感受到那里的鄉村到底窮到什么程度，體會到面朝黃土背朝天的貧困農民致富奔小康的巨大壓力。我們在老師的帶領下為他們帶來了先進的種殖和養殖技術，并為那里的孩子開設了七色課堂，讓他們更多的了解外面的世界，我們想通過這些活動讓他們對未來充滿希望。然而十天的時間，我們能帶給他們的變化是微小的，我們的心情都有些沉重。特別是孩子們渴求知識的眼神，還有他們那一個個或大或小的夢想，更讓我覺得應該為他們做些什么。我忽然想起在我步入大學的第一天，老師告訴我們：解決農業、農村和農民問題，始終是黨和國家工作的重中之重，而為“三農”做貢獻正是我們的責任。這讓我不得不思考作為一名即將畢業的農業大學的學生，我該如何去做？

　　我的老師和同學用行動給了我清晰的答案。為了讓北方旱寒大地上開滿金色的油菜花，我校農學院教授，隴人驕子孫萬倉老師辛勤耕耘三十載。他的潛心

　　研究和辛勤推廣，換來了冬油菜北移的戰略性推進和農民的增收致富。同樣三十載，我的老師常永義在給我們上課的同時，不停地奔走于20多個縣區的鄉村之間，把論文寫在了大地上，帶動了甘肅葡萄產業的大發展，讓成千上萬的農民脫貧致富。我的學長，我校優秀畢業生何世英，農大畢業后放棄了在城市的工作，在家鄉阿克塞牧區做了一名村官，帶領鄉親們搞養殖、興水利、修公路，大伙兒的日子過得紅紅火火。還有許許多多我的校友和同學們，他們都深知“民以食為天，國以農為本”的道理，為了強農富民的夢想，他們腳踏實地地奮斗，矢志不渝地堅守，撐起了甘肅農業科技事業的脊梁！

　　原來，中國夢很偉大很高遠，但也很具體很現實。對我和我的老師同學們而言，中國夢就是強農富民夢。在像長家寺那樣的許許多多個鄉村，在中國最基層的地方，那些尚未脫貧的農民需要知識和科技的力量，需要我們的牽掛與幫助！農業現代化的發展、新農村建設、扶貧攻堅和雙聯行動的實施這些宏偉的事業，需要我們勇敢地承擔起責任，給出一個響亮的回答！

　　爺爺到今天都不曾放下手中的書本，他告訴我年輕人的夢想可以通過努力來實現，而個人夢想的實現一定要融入到國家民族夢想的追求中，只有這樣，小到個人大到國家，才都能獲得無窮的力量！他的話，還有他們的人生，都讓我明白：中國夢是一個大大的夢想，但需要我們用一點一滴的行動去實現。那就讓我們從現在開始，在知識的海洋里留下自己成長的點滴，在豐富的實踐中提升自己的素質，畢業了去最需要我們的地方，做一名村官，做一名農業技術員，或者成為一名基層的教師、醫生，一個勇敢的創業者今天我們是90后的青年，但很快將成為中國社會的中堅力量，那就拿出我們的責任與擔當，用青春與汗水，去承接父輩心頭的夢想，造就一份屬于十三億中國人的幸福與安康！讓我們大聲的宣告：用行動共圓中國夢，我們，準備好了！