關(guān)于高考勵(lì)志的演講稿范文(精選5篇)
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于高考勵(lì)志的演講稿范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考勵(lì)志的演講稿1
各位老師、同學(xué)們:
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,靜下心來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的,信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來,我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹信心,挑戰(zhàn)自我,贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),當(dāng)爬到六層時(shí),你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己:還有一半呢,現(xiàn)在可不能累,于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長,生活節(jié)奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),每天再累也能夠適應(yīng),就像爬一座高山,只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來!在許多時(shí)候,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信:xxxx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;XX年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想,我們一起努力吧,高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢,謝謝大家!
高考勵(lì)志的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天離xxxx年高考還有27天,我們每一位同學(xué)都已經(jīng)歷了高三這一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)受住了各種考試的歷練,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試的技能。在這一年里,我們師生緊密在一起,有過考試進(jìn)步時(shí)的歡喜與快樂,也有過成績不如意時(shí)的憂傷與煩惱;有過老師與你交流談話時(shí)的鼓勵(lì)與給予的殷切希望,也有過老師對(duì)你在前進(jìn)路上彷徨時(shí)的批評(píng)與勸誘。
同學(xué)們,在高三這一年你們已和老師在進(jìn)步中已建立了深厚的感情,這一屆師生給我校和我個(gè)人均留下了許多美好的回憶。所以今天在神圣的國旗下在緊張的備考中,我想送給大家兩句話。
1、要深刻理解“盡力而為”和“竭盡全力”的區(qū)別。
這里說的是一個(gè)寓言故事,說有一獵人帶著獵狗去打獵,獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命的逃生,獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子,兔子跑的越來越遠(yuǎn),獵狗知道實(shí)在追不上了,只好悻悻的回到獵人身邊,獵人氣急敗壞的說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不上。”獵狗聽后很不服氣地辯解:“我已經(jīng)盡力而為了。”兔子帶著槍傷成功地逃生回家后,兄弟們都驚訝地問他:“那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他的呢?”兔子說:“他是盡力而為,我可是竭盡全力啊,他沒追上我,頂多挨一頓罵,而我不竭盡全力的跑,可就沒命啦。”這里我想表達(dá)的意思是對(duì)于高考備考準(zhǔn)備的我們盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要竭盡全力才能才能體現(xiàn)出自己的良好素養(yǎng)和進(jìn)取精神,并且我認(rèn)為這一精神還將影響同學(xué)們一生的成長。兔子的一句話,使我們知道盡力而為與竭盡全力是不同的,盡力而為是盡自己所能而已,而竭盡全力則是挖掘潛能的極限,是挑戰(zhàn)一個(gè)人能力的極限,是挑戰(zhàn)生命的極限,是考驗(yàn)心理素質(zhì)的極限,二者有本質(zhì)的。區(qū)別。很多時(shí)侯你盡力了但不一定成功,你也許放棄了,認(rèn)為自己是完不成的,但真是這樣子的嗎?你沒有竭盡全力地去發(fā)揮你的內(nèi)在潛能啊!“盡力而為”是一種努力嘗試的心態(tài),他所承受的是責(zé)任,“竭盡全力”是破釜沉舟的精神,他承受的是人生生命的沉重。
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,至少我們應(yīng)學(xué)習(xí)用生命奔跑的兔子,面對(duì)一切,充分認(rèn)識(shí)到我們自己背負(fù)的是整個(gè)人生生命啊!每個(gè)人都有極大的潛力。誰要想出類拔萃,創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須竭盡全力。世上沒有不可能的事,關(guān)鍵是我們有沒有竭盡全力!因而,生命的精彩,不僅僅在于奮斗的過程,同時(shí)也在于結(jié)果。這種結(jié)果是靠一種“竭盡全力”的信念來維持的。
獵狗用信心去追逐,它贏得了生命的過程;兔子用生命去奔跑,它贏得了生命的結(jié)果。我想同學(xué)們,我們正在或者已經(jīng)贏得人生路上的過程,如果我們最后能再一次竭盡全力去備考,克服掉浮躁、隨意,克服掉面對(duì)未來可能無望結(jié)果的備考放棄,我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)更為美好的結(jié)果。
2、遵規(guī)守紀(jì)、服從管理,自信心態(tài)、科學(xué)備考。
(1)要與自己的老師密切合作,遵守班級(jí)的紀(jì)律,按時(shí)上下課,愛護(hù)學(xué)校公物,服從老師管理,認(rèn)真學(xué)習(xí),不要不經(jīng)允許隨意離開教室,自行一套。遇到煩心事要積極地和老師溝通,不要讓不良情緒破壞自己的備考復(fù)習(xí)。要約束自己的行為,繼續(xù)書寫在一高的美好人生歷程,在即將離開母校奔赴遠(yuǎn)方開辟自己更美好未來的之際,給母校師生留下你自己的最美好的人和事的.回憶。
(2)以積極、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對(duì)高考,要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱,以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考,尋求最多的各科分?jǐn)?shù)增長點(diǎn),讓自己體悟如何最大限度地提高分?jǐn)?shù)。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科,讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分,要時(shí)刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心目的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。要積極聽從任課老師的勸導(dǎo)和要求搞好自己的心理、書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最后僅有的老師課堂的講授,認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師安排的試卷訓(xùn)練等。
親愛的同學(xué)們,面對(duì)未來,面對(duì)高考,面對(duì)親人,面對(duì)老師、面對(duì)朋友,我講的這些提醒話語,你將如何做,是在盡力而為?還是在竭盡全力?是怎樣給母校師生留下一個(gè)美好的回憶?我想,還是讓我們偉大的xxxx屆學(xué)生的實(shí)力和行動(dòng)去說話吧!
謝謝!我的發(fā)言完了。
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