有關(guān)校園演講稿七篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的校園演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
各位尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自北干小學(xué)402班的龔裕珊,今年已經(jīng)10歲了,很高興參加本次大會(huì)!
在最近的新聞報(bào)道中,我們經(jīng)常會(huì)看到有“校園暴力”的事件。我所提及校園暴力主要表現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)生施加暴力以及老師對學(xué)生的體罰。先說學(xué)生之間吧:暴力的出現(xiàn)是因?yàn)閷W(xué)生之間出現(xiàn)了糾紛。對于這種情況,我提議是學(xué)校平時(shí)的課程中加入一些“尊老愛幼、互幫互助”的課程;另外學(xué)校可以每天播一些類似于“孔融讓梨”等謙讓的禮儀故事;現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小都是被大人們伺候,很容易養(yǎng)成自我為中心的性格,所以除了學(xué)校的課堂,社會(huì)、家庭也應(yīng)該加入平時(shí)對孩子的禮儀教育。此外,我們還要呼吁成年人不要在網(wǎng)上發(fā)布暴力的視頻,若繼續(xù)有違法者來上傳,一定要嚴(yán)懲。再來說說老師對學(xué)生的體罰:大家知道,體罰的危害很大,不僅侵犯了兒童的人權(quán)和尊嚴(yán),還造成兒童身體和心理上的傷害,會(huì)導(dǎo)致長大后的行為問題,違反我國的法律制度。老師體罰學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò),老師一怒之下進(jìn)行了體罰。遇到這種事情,我提議教育局要聲明各位老師不許體罰學(xué)生,否則教師將面臨取消教師資格的危機(jī)。所以,從家庭到學(xué)校,從政府到社會(huì),都要為孩子們的安全、健康、成才、成長擔(dān)起責(zé)任。
孩子們是祖國的花朵,只有土地肥沃,才能長出健康的小苗,培育出最美的花朵。
謝謝大家!
校園演講稿 篇2
學(xué)校是一座花園,到處都生機(jī)勃勃;學(xué)校又是城堡,我們則是城堡里的精靈在城堡里嬉戲。我喜歡校園,也喜歡校園四季的美景。
春姑娘帶著繽紛的色彩來到了校園。她把綠色給了小草,突然,小草探出了頭!對春姑娘咪咪笑,啊!小草蘇醒了!春姑娘又把繽紛的顏色帶給了花兒。五顏六色的花兒們竟相開放;它們紅的似火,粉的似霞,藍(lán)的如天,黃的勝金……它們的香味也芬芳撲鼻,不時(shí)就能引起一群人,也為校園增添了許多生機(jī)。
春姑娘走后,夏妹妹來了。她帶著炎熱來到了校園。頓時(shí),美麗的校園變成了大大的“火爐”。可是,一旁強(qiáng)壯粗大的大樹哥哥卻和我們不同。它像一個(gè)士兵,一直守在那里,好像在保衛(wèi)我們的家園,它在現(xiàn)實(shí)生活中,幫了我們許多忙。在大熱天,茂盛的它能為我們遮掩太陽此刻,它就像大傘,我們就在它的身子下嬉戲,盡情地玩耍,它可真是我們最得力的幫手。
秋姐姐來了,她穿著金黃的裙子來到了我們的校園,一旁年邁的大樹伯伯頭發(fā)已經(jīng)黃了我們的校園,它葉子一片一片落下來,像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞,葉子落到地上,又猶如黃金的地毯,同時(shí),也像是大樹伯伯給大地母親的黃毛衣,不讓大地母親著涼。
冬婆婆終于來了,她帶著雪娃娃們紛紛降落在校園,慢慢地,校園變成了雪城堡,我們則是城堡里的精靈,在里面堆雪人,大雪仗等,舉行一些有意義的活動(dòng),真是熱鬧非凡啊!
啊!我愛校園,也愛校園四季的美景,因?yàn)樾@在我心里,它就是我們美麗的家!
校園演講稿 篇3
您好!我相信你也知道,全球變暖和日益惡化的生活環(huán)境正嚴(yán)重威脅著人類的健康和生存。雖然我們不能保護(hù)整個(gè)地球環(huán)境,但作為學(xué)生,我們可以用雙手保護(hù)我們的校園環(huán)境。
綠色環(huán)保是健康的象征。綠色能給我們帶來活力,給我們帶來活力!而綠色校園里的“綠”不僅僅是一種顏色。我心中有一個(gè)美麗的校園:“高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的森林,下課后,我們可以站在走廊里看校園的“綠色”。呼吸新鮮空氣……”想想就覺得美,姚校長,你怎么看?
其實(shí)我也希望這能成為現(xiàn)實(shí),但是看到一小部分學(xué)生做的事情,就忍不住變成了幻想。
姚校長,你知道嗎?在我們班的公共區(qū)域,也就是羽毛球場,我們班的同學(xué)去清理公共區(qū)域的垃圾時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)很多爛羽毛球和零食袋,有時(shí)候口香糖會(huì)粘在地上。不用說,肯定是一些羽毛球同學(xué)扔的,吐的。還有乒乓球場,也有很多礦泉水和乒乓球爛殼;更嚴(yán)重的是,在乒乓球場的邊緣,一些學(xué)生為了撿乒乓球,踐踏甚至鏟平了周圍的花草.這些都讓原本美麗的校園變得沒有吸引力,不整潔,不干凈。
姚校長,我之所以告訴你這些,是因?yàn)槲蚁M隳懿杉{一些想法,我也堅(jiān)信初三會(huì)成為我夢想的校園。
首先,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該讓我們的學(xué)生樹立低碳意識(shí)。要知道低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān),建設(shè)低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的責(zé)任。我們的學(xué)生要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感,牢固樹立低碳的理想。此外,學(xué)校要從每個(gè)班抽取兩名學(xué)生,為期一個(gè)月,回答關(guān)于這些知識(shí)的問題,并頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和班級獎(jiǎng)項(xiàng)。以“人人爭做低碳典范,處處體現(xiàn)低碳文化,時(shí)刻參與低碳行動(dòng)”為理念。
其次,培養(yǎng)低碳習(xí)慣更重要。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該帶頭為學(xué)生樹立榜樣。特別是班主任不僅要帶頭,還要督促教導(dǎo)學(xué)生:節(jié)約用電、用水、用紙、用糧;愛護(hù)樹木,不踐踏草坪,不隨意刻畫;注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾;健康出行,少騎機(jī)動(dòng)車;不買一次性用品,少用塑料袋,不買不必要的物品。
最后,為了讓我們的學(xué)生更好地參與“建設(shè)綠色校園”,我認(rèn)為我們也應(yīng)該開展低碳活動(dòng)。俗話說,不坐而談,不放手。學(xué)校可以將每周三指定為“校園綠色低碳生活日”。要求我們的學(xué)生做:節(jié)約用水;節(jié)能減排;節(jié)約資源;愛護(hù)環(huán)境;合理回收這六項(xiàng)。這一天,無人監(jiān)管的學(xué)生做不到,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五節(jié)課,以此類推。四十個(gè)班需要八個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)。并且當(dāng)天評估,成績好的班級加分。
不積步,不連千里;它不積小溪,不入海。這是我對創(chuàng)建綠色校園的看法,我覺得還不錯(cuò)!希望你能采納,做一些修改。
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