熱愛勞動從我做起演講稿范文(通用8篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的熱愛勞動從我做起演講稿范文(通用8篇),希望能夠幫助到大家。
熱愛勞動從我做起演講稿1
親愛的老師、同學們:
大家好!今天,我給大家帶來的是一個非常“傳統”但卻與我們“進步”息息相關的演講主題——熱愛勞動,從我做起!
勞動,是我們自古以來生存的根本,也是我們發展和進步的動力!從原古至今,及時是學生和小孩,也必然存在著勞動的行為。那么,對于“勞動”的行為,各位都有什么樣的認識呢?掃地、擦窗戶、擦黑板……沒錯,這些是我們校園生活中最常見的勞動行為。但在此外,請大家看看窗外,想想在我們校園之外的地方,農民伯伯們辛苦的照顧農田,是勞動;建筑工人們一磚一瓦的建設了高樓大廈,是勞動;及時是哪些以腦力為主的科學家們,他們努力的實驗和發現對人類有益的知識,這也同樣是勞動!
勞動的方式和方法有很多,它沒有邊界,沒有約束,但他們都有這唯一的核心——創造!
父母努力的勞動,為我們創造了良好的生活,老師們的努力勞動,為我們帶來了知識,就算是我們如今在學校中的勞動,也一定會給身邊的人帶來收獲和幫助!這就是勞動!
同學們,我們中華民族作為擁有五千年歷史的文明古國,在這段漫長的歲月中,我們從生活中最常見的桌椅板凳,到聞名世界的四大發明。這些具有的價值和意義的東西,無不出自勞動人民之手,無不是我們中華民族智慧的結晶!
而我們現在,又來到了一個嶄新的時代!在到這里,我們利用自己的力量和智慧,利用我們辛勤的勞動,創造了一個朝氣蓬勃,不斷崛起的家園。思考的勞動者們,用他們的智慧為我們畫出了未來的藍圖。而體力的勞動者們,有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變為現實!各位,我們正處于一個積極的時代,一個熱情的時代!勞動對于每個人都是平等的,只要我們去勞動,就能在這個社會中,創造出屬于自己的價值和收獲!
也許,一些同學還是認為勞動是辛苦的,是“不劃算”的,但我相信,真正參與過勞動的人,是不會有這樣的想法的!體會過勞動,我們才能感受到其中的收獲!才能體會到勞動的榮耀!勞動,在于動,而不在于猶豫。只要在勞動中真正的創造了積極的價值,那么誰也不能去否認你的創造,你的貢獻!
同學們,讓我們一起勞動,一起為祖國的未來而努力吧!
謝謝大家!
熱愛勞動從我做起演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好。今天,我演講的題目是《不滅的心燈》。
復興中學,是一所崇尚勞動的學校。學校今日的成就,是四千多名師生員工辛勤耕耘的結果。但令人稍感遺憾的是,有個別同學缺乏勞動的意識和行為,他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校,不見他們打掃衛生的身影,卻見他們亂弄亂扔的果皮紙屑;不見他們勤奮學習的情景,卻有他們擾亂課堂的記錄;不見他們諸如自行車、電瓶車到校的交通工具;卻有他們攀比炫耀私家車的聲音。在這些同學身上,懶惰的毒蟲正在啃蝕著他們的身體和靈魂。
有這樣一個民間故事:一戶人家有兄弟倆,父親去世后,哥哥只給弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,塔上間草棚,便開始了辛勤的勞動,只幾年光景,弟弟就蓋起了房屋,購買了耕牛,添置了家具。哥哥霸占了全部家產,整日游手好閑,大吃大喝。沒過幾年,就敗光家產成了一名乞丐。一日,乞討到弟弟家。弟弟好心的收留了他,他問弟弟:“你離家時只拿了把鋤頭,怎么現在有這么多家產,是不是爸生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩個搖錢樹。”哥哥連忙問:“搖錢樹在哪?”弟弟伸出手說:“這就是那兩棵搖錢樹,每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕受苦,衣食住行都不差。”哥哥才知道,原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。
同學們,小故事里蘊含大道理,縱觀人類歷史,是勞動使人直立行走,是勞動掘開了文明的井泉,是勞動讓靈魂變得更加充實。我們無法拒絕勞動,就像無法拒絕土地一樣。土地孕育了生命,而勞動創造了財富,勞動創造了人類的未來和幸福。
那些只愿意做大事,而不屑做小事的人,不是真正的勞動者,而是眼高手低的空想家。空想家永遠成不了大氣。“一屋不掃,何以掃天下。”做一個熱愛勞動的人,要求我們苦的,累的也能做。做一件輕松的事也不難,但做一件又苦又累的事,則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人,心中有一盞不滅的心燈,他們不會懼怕勞動艱辛和勞累,他能在苦中品嘗到甘甜,在累中體會到愜意。僅僅做一個熱愛勞動的人還不行,我們還要做一個尊重他人勞動的人,對其他勞動者心有感激,以一顆虔誠的心珍惜他人的勞動成果。
“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。同學們,讓我們秉承這種美德,用熱情澆灌勞動之花,以信心采摘勞動之果,永遠做一個熱愛勞動的人。
熱愛勞動從我做起演講稿3
親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。
“民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”毛澤東與毛岸英的談話中也曾說過:“你在蘇聯的大學畢業了,這很好,但學的是書本上的知識,可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學,就是勞動大學。”可見,不管是古代還是現在,不管是詩人還是政治家,都很重視勞動。
“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。作為學生,勞動可能并不直接創造財富,但可以培養優良品質。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”真是這樣么?
我們學習的`是科學文化知識,而勞動也是科學文化的源泉。古有魯班造鋸,現有雜交水稻。現代科技,再也不是“四體不勤,五谷不分”的人閉門造車的產物,你看袁隆平,為了研究雜交水稻,吃住在田間地頭,才解決了幾億人的溫飽問題,現在又研究出了海水稻,離開一線勞動,這些都是不可想象的。學習怎么能離得開勞動?勞動是最好的學校!
有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”那現在呢?人工智能就不需要人工操作了嗎?可見,這種論調也是站不住腳的。霍金不能說話,要靠一個電子設備發聲,但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段,但制造工具的是人,最終操作工具的也是人。隨著科技的進步,人類出現了兩極分化的現象——制造工具的越來越聰明,但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”,而一旦離開了所謂的高級工具,就會成為一個“廢人”,一定要警惕!
也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”這也是為自己的懶惰找借口!別人能干,你為什么就不能干?今天你坐辦公室,明天你就保證不去送外賣?不要歧視勞動,更不要歧視勞動者。勞動者最光榮!人類的進化,固然是出于大腦的發達,但也有賴于肢體的完善。“頭腦簡單,四肢發達”固然偏頗,但“頭腦發達,四肢萎縮”也不可取,那跟一臺座機有何分別?我想沒有人會要那樣的人生,你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。既不尊重勞動者,也不尊重別人的勞動成果,特別是破壞公共衛生。這是認識問題,更是品質問題。我們要切實改變觀念,從我做起,從現在做起,做一個愛勞動的人,為社會創造財富,為自己贏得幸福!
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