最美同事演講稿范文(精選3篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在不斷進步的社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的最美同事演講稿范文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。
最美同事演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們:
大家好!
什么是簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡?!叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋??如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,它告訴我們無論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻。
今天,我們再重新體會這段話的含義,發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻,這也是我們公司王剛同志的最好寫照。他在平凡的崗位上,充分體現(xiàn)出自我人生價值。恰恰是這種平凡,讓人們感動,讓人們振奮,讓人們學習;因此,我們不能忽略了自己存在的`價值,以及在生活社會中所起的作用。他用自己辛勤的勞動,就像春蠶吐絲一樣,無怨無悔地在默默奉獻。
由于我們公司工作性質(zhì)決定,在安排班次上實行三運轉制度,故此這給家庭帶來了一定的沖突,身為:人子、人夫、人父,可想而知其家庭的責任必然是不可少。他的崗位待遇并不高,妻子下崗在家,靠給別人打零工掙點錢,面對妻子酸楚的眼神,家庭和單位的輕與重放在他的跟前,曾經(jīng)產(chǎn)生過動搖情緒,但是想起領導和同志們對自己的期待和信任,他毫無顧慮地選擇了單位,扎根于單位,安心于單位。既然失去了一半就必須獲取另一半的成績,這是他追求理想,也是工作中無形的動力。他經(jīng)常講道:“一代人要有一代人的作為,一代人要有一代人的犧牲主人翁精神。愛崗敬業(yè)、頑強拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績?!币虼?,他平時生活中,始終堅持要干就干一流,要爭就爭第一,要創(chuàng)就創(chuàng)品牌,為集體爭光的精神是大家學習的楷模。雖然他沒有偉人那樣的壯舉,但他能立足本職,體現(xiàn)自身價值。他始終高標準嚴格要求自己,時刻遵守規(guī)章制度及工作紀律。他對領導布置工作任勞任怨、勤勤懇懇、一絲不茍。在崗8小時,自覺做到堅守崗位,不離崗、不串崗、不睡崗、不私自頂崗,并練就少喝水,少上廁。盡力的提供優(yōu)質(zhì)的服務,給需要幫助的人員排憂解難。工作中做到規(guī)范操作,力求準確高效、認真細致,幾年來沒有因工作失誤造成差錯,受到部門領導的充分肯定。
這就是我們平凡的好同志,沒有鮮花,沒有掌聲,飛塵相伴,歷經(jīng)嚴寒酷暑的考驗,在青春的輪回中將一股熱血和赤誠,滿懷激情和希望的全部拋灑給這條長路,將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業(yè),用終身的愛與奉獻,建設更加美好的明天!
謝謝大家!
最美同事演講稿2
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《用平凡來詮釋美麗》。
美,不同的人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認為心靈的純凈就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美,的確它能讓人感覺美……這些美,讓人覺得賞心悅目,讓人覺得激情澎湃,讓人覺得自然平和,但什么樣的美才是最美的?
莎士比亞曾說:“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”,細細品來,的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事,她的年齡已快50了,雖然她沒有婀娜多姿的外表,沒有轟轟烈烈的事跡,沒有可歌可泣的壯舉,但是我認為她是我身邊最美的老師。她不僅僅是我以前的同事,更是在教學的業(yè)務上悉心教導我快速成長的師傅,她就是我以前的同事高老師。
她對教育事業(yè)總是一往情深地熱愛著,眷戀著。高老師在80年代末就參加工作了,至今已有二十多個春秋了。在漫長的教學生涯中,她始終堅定一個信念:愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念。二十多個春秋的教學生涯里,每天,她總是第一個來到校園里,也總是最后一個離開校園,甚至有時候晚上還要在辦公室里為學生準備明天的課程,在漆黑的校園中,總是有一盞燈火忙碌到深夜。而那盞燈火下佝僂的背影正是高老師那偉大而又美麗的身影。
她的嚴謹治學是得到全校師生以及很多家長一致公認的。從教幾十年的高老師,可以說是桃李滿天下,在方圓幾十里范圍內(nèi),人人都很熟悉她。當和人們談起對他教學的印象時,說得最多的詞那就是“嚴格”“較真”。她在各方面總是嚴格要求自己,為其他的教師事事處處做表率。正因為她對自己的高要求,她時時處處都對自己“較真”。高老師一直擔任高年級語文的教學工作,而高的語文備課每學期都是重新編寫。從她歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)他不斷自我探索,不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學的新形勢,根據(jù)學生的不同、教法的更新、學法的變化去設計切合實際、與時俱進的教學流程,編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她幾十年如一日,一直這樣固執(zhí)地堅持著。在作業(yè)批改上,高老師同樣相當“較真”,尤其是對作文的批改。她對學生的習作幾乎是篇篇精批,而且邊批和總批都寫得非常傾心。點評成績,熱情洋溢;指出問題,委婉含蓄。由于她點評的傾情用心和準確到位,加之她習作指導和評講的有方,因此,多數(shù)學生來到他的班級時間不長,習作水平就有明顯的提高。她也因作文教學的見長,贏得了同事們的贊譽和家長們的`良好口碑。然而,高老師如此“較真”并且一直堅持,其超乎常人的付出也是可想而知的。
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