【精品】教育演講稿集合9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編精心整理的教育演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松,有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中,不能盡快適應學校生活,因此,收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作,能為新學期打造一個良好的開端。 做好準備
學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等,全都要在開學之前安排好,使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態,不至于學生到校了,一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了,教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放,也不能讓學生在教室里空坐著,要精心設計,認真備課,以另一種形式把課上好。 及時溝通
開學初,班主任要主動和家長取得聯系,了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生,更要及時進行溝通,找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環境衛生,辦好板報,增添一些新的裝飾,為學生營造一個良好的學習氛圍。 上好班會
新學期開始,學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中,同學之間很久沒有見面,自然要聊一聊。班會上,可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事,有趣的書,特殊的網絡,不同尋常的旅游等,讓他們盡情地說,然后把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點:新學期要有新氣象,每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織,幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節,別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動,不僅能豐富學生的生活,而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業
開學前幾天,把教室當作一個假期作業展廳,把學生的假期作業分類進行展出,學生們走進教室就能欣賞到自己的作品:各科作業的整齊端正,作文內容的精彩紛呈,書法作品的俊秀飄逸,讀書筆記的生動有趣學生還可以參與評議,并授予最佳之星。這樣的活動,既能讓學生認真對待假期作業,又能最大限度地發揮他們的能力,還能為開學生活增添一份興奮,同時又能激發學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結,樹立榜樣,迅速穩定班風??刹捎冒嗉壢沼浀男问秸垖W生輪流記載每天的情況, 班主任及時總結、表揚。
每所學校,每個班主任,每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學的所有細節,采取有效的方法,都會取得良好的教育效果
教育演講稿 篇2
XXX是我們班級中一個學習成績優秀,很少讓老師操心的孩子,很多時候,她都是被小朋友當做學習榜樣的。但是這個學期的下半學期,她犯了一個比較嚴重的錯誤(我和她承諾過,為她保密,錯誤既然已經過去,就不提了),很少有被老師批評經驗的她在辦公室哭了很久,在她出辦公室的時候,我要求她完成一件事情:要自己和父母講清楚事情的起因經過,并且承認自己的錯誤,要比老師先說。
我當時的想法是:她是一個比較懂事的學生,因此在道德品質上,我要對她提出相應比較高的要求。我本來可以打電話直接告訴她父母,但是,那就是“告狀”,是我不太喜歡的教育方法,我希望她能自己勇敢承認錯誤。
第二天一大早,我就找她詢問,可是結果讓我很失望,她并沒有坦誠自己的錯誤,反而用另外一個謊言來掩飾。因為要上課了,我沒有與她細談。到了午間休息的時候,我與她開始了第二次的對話:
“你已經知道犯了一個錯誤了,為什么沒有和爸爸媽媽承認呢?”……她不說話,眼睛都不敢看著我?!拔抑滥阋恢焙軆炐?,對自己要求也很高,但是,人都有犯錯誤的時候,老師有的時候也會錯呢。有錯誤只要改正,就是一個進步!”“老師,我會改正的!我保證!”她斬釘截鐵地說到?!拔蚁嘈拍阋欢芨?!那么,回家和爸爸媽媽好好說說,可以嗎?”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞。
我一下明白了,原來我光顧著要求她去做一些事情,卻忘記考慮,對于一個才小學一級的孩子來說,確實有許多的擔心:父母對她期望那么高,會不會因為這件事情責罰她呢?如果她坦白錯誤換來的是一頓批評,那么,這樣的結果就不是我想要的了。
“那好,這樣吧,你還是和爸爸媽媽坦白錯誤,我來做好你爸爸媽媽的工作。你相信我,只要你勇敢說出自己的錯誤,爸爸媽媽是絕對不會怪你的……”
本想打個電話先和他父母做一下思想工作的,但是一個下午的忙碌,我居然忘記了。放沒多久,就接到了琳的父母打來的電話,電話的那頭,她的父親向我求證了事情的真實性,他說沒有想到女兒會說謊,但是相信她會改的。她的母親很是生氣,我和她交換了很多關于家教的意見,在掛上電話之前,她答應我,和女兒好好說,而不去責罰她。
事情到此為止比較圓滿的解決了。第二天早晨,我肯定了琳承認錯誤的勇氣,并且問她有什么感覺,她回答我:“現在感覺輕松多了。”坦白了自己的錯誤,她臉上的笑容又開始燦爛了。
讓孩子自己承認錯誤,也許這樣會花比較多的時間,但是我堅信,只有當他們能自己坦白自己的錯誤,并且勇敢面對的時候,他們才能改正。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家好!
我演講的題目是《我為鄉村教育獻青春》,我為鄉村教育獻青春演講稿。
今天,站在這里,作為本次演講比賽青年組的選手,我黑發中的縷縷銀絲,悄悄提醒我:韶華將逝,青春已近尾聲。
但我還是要說:我很自豪。
我自豪,我是一名光榮的人民教師,從事著太陽底下最光輝的事業。
我自豪,立足鄉村二十年,始終堅守著鄉村教育的一片藍天。
二十年,光陰似箭,我還清楚地記得自己初踏講臺的那一天。
二十年,時光漫溯,看慣了日升月落的不變,變的是一茬茬學生,一張張由稚氣走向成熟的臉。
二十年,從一個風華正茂的小姑娘,我已一步一步逼近中年。七千三百多個日夜,我一刻也不敢松懈。心里惦記的是,辛勤耕耘,能收獲桃李滿園。
可二十年前,日日走在回家的泥濘小路上,我喪氣過;面對鄉野孩子的邋遢淘氣,我灰心過;出入低矮的農家破房,我嘆息過;聽著蹩腳的鄉村土話,我鄙夷過;讀著毫無美感的字詞文句,我泄氣過……我的理想曾是那么豐滿,可現實卻那么的骨感。我真的,真的,很沮喪。
但我又很慶幸,因為一切都在變化中。淘氣的學生知書達禮了;蹩腳的鄉村土話被流利的普通話代替了;稚氣的文辭變得格外美麗了……我這才知道,因自己而變化的日子,才是最美的日子。
我慶幸,在鄉村貧瘠的土地上,我堅持了二十年。
二十年來,在深化改革的大道上,我們的祖國每天都在闊步向前。經濟繁榮,社會穩定,人民安居樂業。我們的鄉村也是日新月異,覆地翻天。
曾經,詩中的鄉村,那樣讓我迷醉:
榆柳蔭后檐,桃李羅堂前,是田園鄉村的優美畫卷;
開軒面場圃,把酒話桑麻,是溫情鄉村的閑逸圖景;
田夫荷鋤立,相見語依依,是和諧鄉村的動聽樂章,關于青春的演講稿《我為鄉村教育獻青春演講稿》。
新時代的春天,美好鄉村的'藍圖,需要我們每一個人傾力描繪:屋要亮化,山要綠化,村要美化,其實這一切的一切,都是要讓人們的心、凈化。
我看到:那條回家的小路,已經硬化,已經拓寬;低矮的農家小屋,早已變成華堂廣廈;一盞盞路燈照亮了鄉村的寂靜;一座座垃圾凈化池清潔著鄉村的肌膚……
鄉村,城市;城市,鄉村。鄉村,不就是昨天的城市,城市不就是未來的鄉村?我真的無悔生活在這片熱土上,更無悔投身鄉村教育二十年。
二十年來,我教過數不清的學生,聽到過無數動人的話語……
……老師,與您相處的時間很短,而您對于我的影響卻是一生。
……老師,您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學習的榜樣。
……老師,您的愛像太陽一樣溫暖,春風一樣和煦,玫瑰花一樣芬芳。
為此,我激動得熱淚盈眶。我知道,我遠沒有那么高尚。我堅守的,是做人的根本,一個老師起碼的職業道德規范。
二十年,我一直走在鄉村教育的路途,我還必須將后面的路走得更好、更穩。我想:
作為鄉村老師,我該是青藤,堅韌而修長,為了我的孩子們能由此攀援而上;
作為鄉村老師,我該是紅燭,燃盡自己,點亮每一個孩子心中理想的火光;
我還應該是蚌,每一個孩子都是我心中珍藏的砂礫,我要用我的愛與關懷來孕育、培養,直到每一顆砂礫都變成珍珠,晶瑩透亮。
我曾告訴學生:生在鄉村,我們一樣可以開放生命的奇葩。就像那田間碧綠的秧苗,那朝天舉著花穗的稻谷,那地上匍匐前進的瓜秧。
我還告訴學生:一切的偽裝修飾,實現不了我們的理想,建不成我們的美麗鄉村。美麗不是一個形容詞,它要的是我們的每一個人、腳踏實地的行動。
我還要告訴學生:少年強則國強,少年美則國美。你們是祖國的未來,是民族的希望,你們是一粒粒種植鄉間土壤的種子,期待你們破土萌芽、茁壯成長。
二十年,我說了,我也做了。我要說的,還很多。我要做的,也還很多。
逝者如斯,轉眼,已是扎根鄉村二十載。紅顏易老心不老,為了我美麗的鄉村,我相信,三尺講臺上,我仍然可以再秀十八春。
我的演講完畢,謝謝大家!
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