【精華】責任演講稿四篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的責任演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任演講稿 篇1

各位老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《負肩責任 誠信做人》。

　　本周，發生了一件發人深省的事情。10月7日晚，高三一名同學夜不歸宿，學校發現后，第一時間通報了家長，并在校園內外四處尋找這名同學，在晚11：30這名同學回到了學校，經調查，這名同學當晚是去了網吧。但在詢問去向的時候，這名同學一口咬定自己在親戚家，并讓家長打來電話證實自己是在親戚家，家長在電話中也百般為自己的孩子辯解，直到學校拿出充分證據證明此名同學的確是上了網吧，家長與這名同學才無話可說。

　　由此事引發了一次誠信的考驗，可惜的是這名同學和他的家長沒有通過。

　　同學們，當今社會，誠信是作為一名社會人的基本要求，也是作人的道德底線，“。孔子把”誠信“列為對學生進行教育的”四大科目“和”五大規范“之一，所謂”人而無信，不知其可也“，誠信的重要性體現在我們生活中的每一角落。在我們忻中校園，學校也一貫強調”先作人，后讀書“，因為作為學生，我們講求誠信，不單單是對我們作人的基本準則，更賦與我們了沉沉甸甸的責任意識。犯了錯誤我們要有承認的勇氣，并要努力改正，這是作人最基本的要求，但你拒不承認，實際上這是在逃避責任，尤其是慫恿家長和自己一起撒謊，更是一種不可取的行為。其實學校嚴格的管理制度是對我們全校每位同學作人學習的最低要求，作到這些其實并不是很難，記得在我們班一位農村來的家長一次聽完班主任介紹的學校制度后，他很樸實地說：”制度嚴格點好，我雙手贊成。嚴點都是為了孩子們成才，慣孩子等于害孩子“，同樣是家長，有的話語雖不深奧，但能理解學校管理的良苦用心，有的家長卻能置孩子錯誤于一旁，為孩子百般辯解，甚至喪失誠信撒謊。同學們，簡單的”誠信“二字其實包含地更多是責任，對自己、對同學，對父母、對社會的責任，這些體現在我們生活中的每件大小事中，我們經常發現我們的老師上課遲到了幾分鐘，能向同學道歉，這其實就是我們敬愛的老師誠信的體現；而你在學習生活中能知錯就改，這難道也不是誠信所在嗎！

　　”萬善誠為先，眾德信為基“。誠信二字已與我們的生活息息相關，我們每位只有誠信作人，肩負起自己應擔的責任，有錯能改，有責能擔，我們還有什么作不到的事情！

責任演講稿 篇2

　　中國有句古話：“天下興亡，匹夫有責”。責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。我們時刻都要履行自己的責任，對家庭、對工作、對生命的責任。同樣的道理，農信要發展，員工都有責。員工與農信就是魚和水的關系，大河有水小河滿，大河無水小河干，淺水之魚何談暢游？乏魚之水必無生機！責任是任何農信的文化之源、生命之本。員工有了責任，就有了尊嚴和使命，就能夠極大地激發自己的創造力和提升農信的凝聚力，就能讓農信這艘旗艦在經濟的浪潮中勇往直前！作為我們農信大家庭中的一名積極進取的普通員工，在這里我想說：農信要發展，責任我當先。 咱們農信社是一個契約性、市場性、學習性的組織，農信社的發展目標是穩健經營中不斷追求利益最大化和實現員工的自身價值相結合。我們員工與農合行的關系是相互依存，共同進步，因此，每個員工都擔負著農信發展的責任。無論是過去艱苦的年代，還是在市場競爭激烈的今天，我們的農信社始終在改革、發展的道路上闊步前行，靠的就是“農信興衰，與我有責”的主人翁精神，靠的是廣大員工積極進取、忘我工作的崇高責任感。

　　我的父親也是農信社的老一輩職工，每次聽他跟我描述農信社過去：“那時候沒有電腦、監控、防盜門等先進的設備，沒有充足的人員配備主任身兼數職還當炊事員；那時候以社為家一住10幾天，挎包步行下鄉一走幾十里；那時候沒有統一的工作服和號牌，但是走到哪介紹自己是信合人都覺得無限的自豪。那時候環境很艱苦，但一點都不覺得苦。”正是憑著信合前輩們的這么一份責任感、榮譽感和進取心，農信社才有了如今的面貌。農信社發展到今天實屬不易，需要大家倍加珍惜。我們新一代的信合人，不要在農信改革進入攻堅沖刺階段丟失了最重要的成熟、慎重和責任心這一傳承。

　　農信要發展，責任我當先，與其說是一句口號，不如說是積極參戰的號角。每一位員工此時都應樹立“信合發展我受益”的意識：有信念、講奉獻、重執行，用實際行動去擔當農信發展的那份責任。

　　作為一名普通員工，我所擔負的責任牽涉到農信社的發展、家庭的幸福、個人的前途，沒有理由不重視。責任心是第一素質，沒有做不好的工作，只有不到位的責任，許多工作我們并不需要很費力氣才能完成，做與不做的差距就在于那份責任心。我們共同生活在農信社這個大家庭里，享受著大家庭饋贈的美好生活，我們就必須為她的不斷發展而激情澎湃，必須為她奉獻自己的青春與年華。在未來這條道路上，我們要努力做好自己，腳踏實地的走好每一步，每個員工想法不同，但目標一致，我們要像螞蟻搬家一樣，用自己的力量不斷壯大農信社這個大家庭。未來對于我們充滿希望也充滿挑戰，而我，會肩負起屬于我自己的那份責任，帶著希望，懷抱夢想。

責任演講稿 篇3

　　親愛的老師：

　　下午好！我演講的題目是《責任與愛》。自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前沿, 嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛崗敬業，為人師表。“責任與愛”也始終是我的自律信條。教師這個職業確實辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業，就應該遵守這門職業的道德，責任心既是師德的重要內容，也幾乎是所有作家長的心愿。我常常聽到一些家長說：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時也是一位家長，我有同樣的愿望：孩子送到了學校希望老師對孩子負責。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個沒有責任心的教師呢？那么，沒有學生的教師還是教師嗎？這學年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學們不習慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見。但漸漸地，學過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們第三單元的作文是我尊敬的人，很多同學都寫壽老師。聽，邊的佳是這樣寫的： 邊的佳可是我班最有個性孩子之一。是啊，只有對學生真正地負起責來，才能被別人尊稱為“老師”。教育是無私奉獻的事業，是愛的事業。我作為班主任兼語文老師，擔子是相當重的，不僅要備課，寫教案，批改作業，還要管理好班級，及各級各線的任務，有時感覺自己真的很累，但當看到孩子們天真活潑的笑臉，聽到他們稚氣卻又關心的問候時，心里的累也蕩然無存。我相信付出了愛，一定會得到愛。這學期開學初，我跟幾位同學一起布置教室。開始，由于事情多，我在布置時往往會有些急躁，想快點完成，她們就會勸我：蔡老師，別急，我們來幫你；蔡老師，要么你先去吧，這些小花我們會剪好貼好的……更讓我感動的是布置最后一天的傍晚，幾個同學照樣自覺留下來幫我了，我們在一起做花邊的時候，她們說：“蔡老師，你把我們帶出以后，就別當班主任了，太辛苦了！”當時我眼眶熱了，心里更是熱乎乎的，我說：“如果我不當班主任，怎么能認識像你們這樣的好學生呢？”此時我想起了一首歌：有一首歌最為動人，那就是師德。有一種人最為美麗，那就是教師。有種風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……是責任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責任！