高三畢業典禮演講稿范文（通用4篇）

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的高三畢業典禮演講稿范文（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。

　　高三畢業典禮演講稿1

　　大家早上好。

　　今天我很榮幸代表全體高三學生在這里發言。

　　十二年前，我們或許就已經在心里為自己埋下了一棵種子；三年前，我們踏進了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長。

　　一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌；一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；今天，我們甚至能感覺自己離理想已經那么觸手可及。

　　三年了，建平教給我們的不僅是學術知識，這里，更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個人。當我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓操練時在熱辣陽光下邁出的整齊步伐，那學農時在嗆人炊煙中流下的歡笑的淚水，那國慶通宵前不眠不休的排練，那五月歌會時一鳴驚人的歌唱，還有那籃球賽場上歇斯底里的呼喊和奮力拼搏的汗水……這一千多個日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。朋友一生一起走，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？

　　三年了，是建平這塊沃土給了我們諸多機會，感動建平教會我們感恩，南京行教會我們銘記歷史，國慶節通宵教會我們心系祖國，社團活動教會我們團結努力……我們慶幸自己生活在建平，我們感謝學校給我們搭建的這些平臺，讓我們成長，教我們成人。

　　三年中，我們需要感激的人太多太多了——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好，活靈活現、巧手妙心的數學組老師讓我們感受到函數、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的綜合文科組老師讓我們喚起了對遙遠和當世的關注，聰慧伶俐、努力拼搏的綜合理科組老師讓我們解讀了自然科學的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會生活的人才會更幸福……

　　好像再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達我們的敬意，但是今天，我們終于走上了起跑線，終于可以用實現夢想的拼搏行動來回報母校。

　　今天，我們終于成了名副其實的高三畢業生，我們即將迎來高考，迎來準備了十二年的挑戰。尤記得，“今天我以建平為榮，明天建平以我為榮”的校訓在踏進這里的第一天起就被銘記于心，而今天，我們終于可以用自己的果實兌現這個莊嚴的承諾，用自己的力量書寫建平的又一次輝煌，成為建平的又一個驕傲。當我們離最初的夢想越來越近，我們不應為即將到來的高考緊張，不會為即將告別的中學時代而感到悲傷，請相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實的一年，一切的夢想都會實現。

　　今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰，我們不會惶惶不安。“長風破浪正當時，直掛云帆濟滄海。”相信我們，建平沒有失敗者！

　　也許今天以后，我們將再也沒有機會一起坐在這里，舉行屬于我們09屆的盛會，但是，無論斗轉星移歲月如何變遷，我們都一定還會記得這三年人生中最純真最美好的時光，我們將永遠記得現在不忍分離的老師和伙伴，永遠記得曾經奮斗過的青春足跡。

　　衷心祝愿在座的每一位同學，在未來達成自己的理想！祝建平的明天更美好！

　　高三畢業典禮演講稿2

各位同學，各位老師：

　　今天，我們師生歡聚一堂，隆重舉行畢業典禮，在此，我代表學校黨政向為培養##中學的高質量畢業生付出心血的全體老師致以崇高的敬禮和衷心的感謝！向全體高三畢業生表示最熱烈的祝賀！

　　6月7日—9日，同學們剛結束了三天夢寐以求的、緊張的高考，以盡力而為、積極努力的姿態接受國家的挑選，我相信大家一定發揮了自己的水平。

　　今天大會以后，同學們將告別學習、生活了三年的母校，師生情、學友情、母校情，情情交融，真是別有一番滋味在心頭。人之常情，依依難舍。

　　記得三年前，同學們告別初中進入中學，第一課就是在烈日下的嚴格的軍事訓練，為此，拉開了高中三年生活的序幕。

　　三年來，我們學校以“三會”教育為抓手，努力培養同學們成為具有政治上的高素質、學習上的高質量、生活上的高品位的符合時代精神的合格而優秀的高中畢業生。

　　在“學會做人”的教育中，我們提出并落實三個層次要求：一是基礎性要求，把全體學生培養成文明、正派、守信、務實的人，孝敬父母、關心他人和社會的有責任心的人，熱愛祖國、有理想、有追求、有國際視野的堂堂正正的中國人；二是針對性要求，注重克服自我封閉，培養有強烈團隊協作精神，能摒棄狹隘觀念、世俗環境影響，樂于接受新思想、新觀念、新行為方式，樂觀熱情、待人接物有度，具有說理、宣傳、交際、組織和公關等社會活動能力，富有獨立精神，不依賴父母，不依賴別人，有較強的獨立生活、學習和工作的能力；三是高層次要求，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，修煉高尚的道德品質，具有較強的集體意識、民族意識、國家意識，在錯綜復雜的現代社會中，有較強的德育規范和價值判斷能力，有為共產主義奮斗，為全人類獻身的精神。

　　三年來，圍繞“學會做人”的這三個層次要求，同學們參與了一系列的教育實踐活動，從班的創建到身邊熱點的辯論，從參與國際交流到投身社區服務，從日常行為規范的訓練到學生業余黨校學習等等。在這一系列的實踐活動中，同學們逐步走向成熟，涌現了一批品學兼優的學生，有60名學生向黨組織遞交了入黨申請書，發展了10名學生黨員。這三年的培養，為同學們走向更為廣闊的社會打下了扎實的基礎。

　　在“學會學習”的教育中，本屆學生努力實踐“二期課改”的先進理念，積極踐行學校倡導的“自讀自研互研”的自主學習方法，扎扎實實地開展同伴互助活動，三年來，同學們在學習中不斷學會學習，涌現了一大批品學兼優的學生。我們高興地看到，本屆學生的學業三年來步步推進，尤其進入高三以后，更有很大的.發展與提高。高考雖沒有揭曉，但我相信，本屆高三一定能完成學校提出的目標，同學們也一定能實現自己的報考理想。

　　在“學會生活”的教育上，我們加大了學生自主管理的組織和制度建設力度，一批學生干部的工作能力提到培養。我們加強了宿舍準軍事化的嚴格管理，倡導高雅的寢室文化等等。這些教育，對培養學生的自我管理能力，克服困難的意志，尊重他人、關心社會的責任感等方面都收到了很好的效果。

　　三年的校園生活，值得回憶的人和事很多很多。在“三會”教育的實踐中，本屆高三的每一位學生無論是思想、學業和能力都有提高。母校的三年確實為同學們的未來發展打下了一個扎實的基礎。