師德演講稿(通用7篇)
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在生活中,演講稿的使用越來越廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的師德演講稿(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師德演講稿1
尊敬的各位領導,老師們:
大家好!
“別在乎是大海還是藍天,既然選擇了寬闊,哪怕只作一塊平原,也要細心裝點;別在乎是雄鷹還是雨燕,既然選擇了飛翔,哪怕只作一只螢火蟲,也要把微光留給人間;別在乎是幸福還是苦難,既然選擇了目標,哪怕征程步步艱難,也要勁鼓生活的風帆;別在乎是成功還是失敗,既然選擇了拼搏,哪怕失敗一千次,也還要勇往直前。”
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。當教師節來臨時,激動中早已平添了份欣慰,畢竟,我與我親愛的戰友們(同事們)走過一段輝煌的風雨之路。
選擇了教育事業,春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。來到××小學的第二個年頭,校領導的關心和同事們的幫助使我不斷走向成熟。對知識的渴望,對理想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。作為一名青年教師,我注重合理的知識結構的構建,扎實學習學科基礎知識和技能,了解專業理論和學科前沿知識,練就了較強的創新能力和學科研究能力。同時攝取其他領域知識來充實自身,廣泛閱讀,勤于思考,培養并提高了特殊職業修養。
在教學過程中,我刻苦鉆研教材,反復思考各種教學方法,以靈活的方式和流暢易懂的語言,調動學生的學習積極性和主動性,成功地完成了教學任務。
我是一朵白云,選擇了我的一片藍天——××小學。榮辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云飛。這就是我,平淡中只希望將我那一方天空的風景編好,將烘托朝霞映襯夕陽的故事講好,把江集雨意凝聚雪情的真心獻給學生。
時常問自己愛是什么?總有一個聲音在說:愛是歌聲,是翅膀,是春天的暖風和冬天的瑞雪,是奔瀉的大河和潺潺的流水,是被彈撥的吉他,是被低吟的短詩,是腮邊一滴感動的淚珠,是彩虹涂抹在畫布上,是黃昏揮動在夕陽里,是無論如何也不會忘記的美好往事,是無法比喻的比喻,是無法描述的描述,是語言的地平線上出現的彩霞,更是牽引學生走在人生路上最堅定和最恒久的力量。
兩年來,我深深地體會到:教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰冷的感情也會消融。
蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童。” 師愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業,教育事業也會愛你,你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生,學生也會愛你。有人曾說,每個教師都是一位雕塑家,他的一舉一動都在雕塑著自己,也在雕塑著學生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。” 師德本身就是一種強有力的教育因素。教師想得到學生的尊重,應首先熱愛學生,了解學生和尊重學生,與其說“尊師愛生”,不如先來個“愛生”,后必有“尊師”,所以能夠把學生教育好的秘訣就是一個字——愛。
教師是燈塔,指引學生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時,用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路;在他們失意時,幫助他們重拾舊夢。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對教育事業的滿懷忠誠,對學生的滾燙愛心,為了愛的執著,我們堅韌,我們剛強,我們付出,我們奉獻,我們無怨……這便是教師的靈魂。
我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國教育事業的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生。
謝謝大家!
師德演講稿2
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
教師,是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的事業。教師水平的高低,直接影響著學生的綜合素質。因此,師德師風建設是教育工作的重中之重。參加工作以來,我得到了來自各個方面的幫助,在學校領導的指導下,在老教師的幫助下,我對課程設置,教學改革、課堂教學和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認識。
屈指算來,我已走過近十年的教學歷程,現在而言,我的學生成績并不優秀,他們在求學過程當中受盡同學的嘲笑,老師的冷落。此刻,學生需要的是來自外界的關愛和鼓勵,因此,我要用一切機會鼓勵他們,與他們一起分析現實,展望未來,使他們鼓起勇氣,對未來充滿信心。這樣,他們才能以一種愉悅的心情投入到現在緊張的學習當中。我認為這就是我們教師首先應該解決的問題。在課堂教學中,我的講課方式隨教材內容、學生的課堂情緒和當時的課堂環境等各種因素而改變。
例如:在講授語文基礎知識的時候,我通常采用啟發、聯想的方法,發揮學生的主觀能動性,以達到溫故而知新的目的,講授課文的時候,我用自制的教具,導入、提問、討論、故事欣賞的授課方法,以學生始終保持旺盛的求知欲為目的,課堂的氛圍隨學生的情緒隨時調整。記得去年冬天的那場雪,恰逢我周五下午的作文課,帶著無邊的魅力,雪飄飄灑灑的來到了人間。內心深處的那份深情不禁油然而生,我便和同學們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘后,得到那份滿足的我們,愉快飛揚的思緒,回到了作文課的內容,我們即興收集整理有關雪的詩句,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,討論雪帶給農業的收益,雪帶給人們的災害,通過討論,同學們對雪有了進一步的認識,關于“雪”的作文也就輕松自如,一揮而就。
我愛我的學生,雖然他們成績并不優秀,我愛我的學生,雖然他們經常觸犯錯誤,我愛我的學生,雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的教師,我就應該把全部精力放到他們身上,我們班的吉永飛同學,剛進班時頭發比女生的還長,我讓他去理發,他的回答卻是“我不愿意”,當時我覺得不能接受,后來知道他的發質不好,我也理解他的心情,經過和他的多次談心,吉永飛終于轉變了態度,不僅僅儀表象一個中學生,而且學習態度也有了很大的轉變;李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在初一、初二年級打架搗蛋出了名,初二年級上課時把代課老師氣的直哭,我剛接到這三個學生時,頭腦一陣發蒙,這可怎么辦?后來一想,難題既然推不掉,那就積極面對,課余時間,我經常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時,和他們的家長進行電話家訪,反映學生一周的在學校情況,平時抓住一切機會對他們及時進行表揚,把他們放到好學生的行列中,并且讓他們擔任班中的班干部,管理同學的同時,學會管理自己,本星期的升旗儀式,又讓他們代表三十四班進行升旗。一次次的行動,使他們內心深處樹立一個觀念,“我是好學生”,從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。20xx年我住院手術,當時傷口剛剛拆線我就回到教室,回到工作崗位,見到我可愛的學生們,當走進教室的時候,一切傷痛都拋到了腦后,只有我所熱愛的學生,只有我所熱愛的教育事業,我覺得這就是教師的職業道德,這就是教師的職責所在。
有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們心中充滿愛,我們一定會取得中考的勝利,一定會實現心中的理想。
我的演講完畢,謝謝大家!
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