關于班組演講稿范文
篇一:班組演講稿范文
愛如電,永相隨
延伸的桿塔,架起的銀線,穿梭于繁華的城市中;無聲的電纜,耕耘地下,默默地輸送著自己的能量;城市中心,鄉村郊外,電網輸電線路運檢人的身影無處不在,他們是直接給用戶播撒陽光、傳遞光明的使者。作為一名剛入職不久的新員工,我來到了線路運檢班這個小家庭開始了我的輪崗生活,在這里,我看到了電力員工腳踏實地、任勞任怨、淡泊名利的從容;看到了艱苦奮斗、奮勇拼搏、勇挑重擔的無畏;看到了一心為公、甘于奉獻、始終如一的堅守。同時,也感受著家人般的溫暖和關愛。這里就是我的另外一個家。下面請您跟隨我的講述走進我的家,去感受我的家人心中的執著與堅強。 我們線路運檢班自****年成立以來,負責***供電公司**條**線路,共*****公里,跨越***個縣區,**個鄉鎮。在工作過程中,班組成員嚴格執行各項規程,互幫互助,形成了一個安全、和諧的工作環境,保持了良好的安全生產局面。
俗話說的好啊:“火車跑得快全靠車頭帶”。說起線路班,首先要說說我們的一家之長,他不僅在業務上是權威,更是敬業的模范。在繁重的生產任務面前,積極爭先鋒、打頭陣,以最大的熱情和干勁投入到生產中去。每當開展檢修時,他會搜集大量國網系統的典型事故案例,并進行分類整理,召開安全班前會,結合典型案例,向大家詳細交代作業現場的安全危險點,傳授應對之策,把工作落實到每一件小事上。在日常工作生活中, 他給我們樹立了好榜樣,像愛自己一樣愛工作,像愛家一樣愛班組,兢兢業業,無私奉獻。
一樁樁事跡,一個個人物,說不完的情懷,道不完的奉獻。我的家人,他們總是以積極的工作態度和飽滿的工作熱情為百姓服務,很多時候緊急搶修任務,他們不顧勞苦,奔在第一線,那一次早晨5點多鐘,由于雷雨大風天氣造成市區線一根電桿倒塌,電線被扯斷,掉落在地。災情就是命令,緊急啟動應急預案,全員出動趕赴各個現場開展緊急搶修,經過1個多小時的奮戰終于全部恢復供電。在搶修過程中大家心往一處想,勁往一處使,相互加油鼓勁,當完成任務后大家相視一笑,這真是無怨無悔的累并快樂著!
“學而不思則罔,思而不學則殆”。班組學習是企業發展的不竭動力,我們把公司開展的班組大講堂作為提高學習成效的絕佳手段。以講促學,幫助班組成員提升業務素質和專業技能。我們提前制定班組學習計劃,讓班組成員不僅會干還會講,營造“天天學技能、人人能講課、個個成專家”的學習氛圍,提高班組的凝聚力和戰斗力。同時,班長還利用施工前后的班前班后會,及時分析生產情況,發現問題及時糾正解決。工作之余,我們班組開展了多種靈活的學習方式,寓教于樂,促進了班組員工參與學習的主動性,使員工可以及時發現自身與別人之間的差距,從而完成了從引導員工學習到員工自主學習的轉變。讓人人都有一手絕活成為現實。
“人是漂泊的船,家是溫暖的岸。”我們雖然來自不同的地方、家庭,我們性格各異,生活習慣也有所不同。但是,在這個家庭里,我們相親相愛,友愛如陣陣春風細雨,滋潤了我們的感情,修復了我們之間的隔膜。線路班有個不成文的規定,就是不論誰生病了,班組里都會組織人員去看望,家里有什么困難,都會積極幫助解決,送去溫暖。
雄關漫步真如鐵,而今從頭越。線路班用實際行動證實了這個道理。在2015年,線路班將發揚釘釘子的精神,卯足干勁。日日為繼,久久為功。以2014年的終點為起點,百尺竿頭更進一步,將班組建設進行到底。
篇二:班組建設演講稿
搞好班組建設,從一點一滴做起
各位領導、各位事業伙伴:大家好!
我是----公司--車間--班班長--。今年上半年,經過公司全體干部員工的共同努力,超額完成了上半年的生產經營計劃,6、7月份的產量連創歷史新高,8月份首次實現了裝置安全、穩定、滿負荷連續運行100天。公司領導班子在抓生產管理的同時,加大了基礎管理力度,以班組建設為抓手,通過勞動競賽、合理化建議、績效考核、文化建設、TPM 管理等工作的深入開展,有力的促進了公司生產經營活動和基礎管理水平的提升,特別是“日考核”制度的建立和有效推行,使基層班組的整體管理水平上了一個新臺階。下面,我從這些基礎工作的開展給我班組帶來的變化向大家匯報分享。
一、建立完善班組考核細則。
根據公司下發的班組考核細則內容(共8大項28小項),結合班組日常工作的實際情況,我們又細化增加了43小項內容,并組織員工對考核細則進行學習和了解。這些考核內容涵蓋了員工在8小時內的工作項目和必須遵守的相關制度,同時制定了每天的工作流程,讓每位員工都知道在哪個時間段應該做什么,怎么做。通過這些細則的實施,來告知和規范員工的行為,讓員工知道每天工作的內容和應該遵守的制度,沒有做到或未完成都要按細則的相應內容來進行分數考核,每天進行公布,做到公平、公正、公開。
二、明確職責分工,做到責權利相結合。
在日常的班組工作中,我將班委會、班組臺賬、班組衛生等工作都進行了細致的分工,把日常的工作落實到班組的每位員工身上。比如班委會,我從三大員延伸到八大員,結合員工的性格和特長,分為班組安全員、工會小組長、生活委員、考勤員、檔案管理員、培訓專員、宣傳委員、工具管理員。每人負責一塊工作,全員參與班組建設,對干的好的,提出表揚,干的不好的提出批評,并落實到日考核當中去,好的進行加分,不好的進行扣分,真正做到責權利相結合。
三、加強TPM管理,保證儀表設備安全穩定運行。
在全員設備維護方面,我們的做法是:1.提高巡檢質量。在巡檢過程中,首先要去控制室與工藝人員進行交流、詢問在線儀表運行是否正常,觀察重要儀表的運行曲線,在第一時間內了解儀表運行的狀態,對工藝提出的和顯示不正常的儀表要及時的進行處理;其次,對在巡檢過程中發現的儀表跑、冒、滴、漏等現象,及時進行處理,無法處理的,要掛漏牌,并告知工藝。最后,規定每星期對所管轄的儀表進行衛生清掃。2.對重要設備上的儀表包機到人。在巡檢過程中,對重要的設備上的儀表要進行重點的檢查與確認,如果出現因儀表造成的設備停運,要追查包機責任人,并根據具體情況對責任人進行考核;3.建立儀表檔案。對所管轄的儀表一一登記在案,內容包括儀表檢修的時間、更換的時間、校驗的內容等。
四、加強班組專業知識學習,提升員工能力。
如何調動班組員工的學習熱情,把學習養成一種習慣呢? 首先我認為自己要加強專業學習,要率先垂范,來帶動班組的學習熱情。另外在此基礎上,把學習與考試和考核掛鉤來推進班組學習。如何做呢?首先建立了題庫,每日一題活動從2011年4月份開始到現在,一直在堅持著,共600多道題;再有,公司從去年開始展開了三標一流程的活動,從去年的制標到今年的對標再到明年的達標,用三年的時間完成公司的建標工作。在今年的對標過程中,我結合車間技術標準、管理標準、工作標準的條例,并把安全與儀表專業知識三方面的內容,編寫了三標一流程知識題庫,收集習題大約1100多道題。最后,班組又從網上購買了儀表專業書籍來豐富題庫。有了題庫,如何考核呢?具體做法是:1.每個禮拜五對每日一題的內容對班組員工進行提問。2.每月月末組織一次考試,內容都來自于題庫。3.現場進行實際操作。對考試不及格者納入到日考核當中去。通過這些方法的實施來鼓勵和鞭策員工自主學習,營造濃厚的學習氛圍。
五、加強團隊建設,大力倡導和培養員工團結協作的精神。
只有團結,工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事,所以要拓寬和疏通民主渠道,遇事和大家商量,虛心真誠地聽取員工意見,兼聽則明,偏聽則暗,做好領導和員工、員工和員工之間的協調人,多和大家交心,交朋友,一碗水端平,努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系和和諧的工作環境,一個既有民主又有集中,又有個人心情舒暢的工作氛圍。
當然,我們班組還有很多不足的地方需要持續去改進和完善。通過抓班組建設,我的體會是:從身邊的每一件小事做起,從一點一滴做起,只有小事做好了,才能使班組的各項基礎工作水平不斷得到提升,為公司年度生產經營計劃的完成做出我們應有的貢獻。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/yanjianggao/2629371.htm