篇一：演講稿

　　有這樣一個女孩，小的時候,常對著天空發(fā)呆，長大后干什么呢？做一個英姿颯爽的女兵，當一個風風光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可他長大后偏偏考到了一所師范院校,讓所有的夢想統(tǒng)統(tǒng)化作泡影…她失落,她彷徨,認為自己 .然而,當她走出象牙塔,真正以一個老師的身份站在了三尺講臺上,面對著孩子們那一雙雙天真無邪,求知若渴的眼睛,面對著家長們那一聲聲殷切的囑托,由衷地感謝的時候.才明白,區(qū)區(qū)三尺,意義非凡…這個女孩,就是我…

　　我眼中的同事們象勤勞的農(nóng)夫,日出而作,日落而息,為了同一片土地的豐收而辛勤地耕耘著,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)著這看似平凡卻艱辛的教學(xué)生活。他們把畢生所學(xué)毫無保留地傳授給孩子們，。會為孩子們?nèi)〉玫囊稽c點小小的進步而欣喜，也會為孩子們遭受的每一次挫折而牽掛。一批批孩子在他們的辛勤培育下從幼苗長成參天大樹。而他們原本光潔的臉額頭爬滿了皺紋，滿頭青絲生出了白發(fā)……我不由得為自己從前的幼稚和淺薄而深深汗顏，第一次從心底里生出了一個愿望：一輩子做老師！

　　十五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下。在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。而我也從一名青澀懵懂的小女孩完成了為人妻，為人母的角色轉(zhuǎn)變。當我把自己的孩子送到校園，親手交給老師的時候，我更加深刻地體會到了他們身上肩負著的是一份沉甸甸的責任，一個神圣的使命！有人把老師比做園丁，辛勤地培育祖國的花朵。有人把老師比做蠟燭。燃燒自己，照亮別人。而我要把老師比做他們手里握住的那支粉筆。在書寫出讓孩子們學(xué)習(xí)的知識的同時。卻一點點耗盡了自己，灰飛湮滅。而當他們離開講臺的時候，教室的黑板上再也找不到他們的一絲痕跡……但當孩子們學(xué)有所成，分別從各自的崗位上回來看望他們的時候，他們臉上的笑容竟然純真得象個孩子……我更加深深地堅定了我的選擇：一輩子做老師！

　　跟孩子們在一起的時候，他們像一群可愛的小天使，每一天都充滿了溫馨和快樂，卻也時時暗藏著挑戰(zhàn)與刺激，也會時不時被一些調(diào)皮搗蛋的熊孩子弄得焦頭爛額，還會時不時收獲點點滴滴的感動，每當節(jié)假日，總會意外的收到她們的卡片，上面稚嫩地筆記送上她們最美好的祝福：“陳老師，節(jié)日快樂！祝您永遠開心！”在教師這個崗位上，我如同一個牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的孩子一路跌跌撞撞地前行，經(jīng)過無數(shù)次地跌倒，爬起。漸漸長大，成熟……我開始相信命運。我相信，有一種緣。讓我和我的孩子們走到了一起。讓彼此的心貼得越來越近，讓我們的心緊緊地聯(lián)系在一起！

　　篇二：弘揚兵團精神的演講稿

　　弘揚兵團精神的演講稿

　　為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為了實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。舉國上下都在努力，為了實現(xiàn)這一偉大的夢想，兵團幾代人扎根漠北，衛(wèi)國戍邊，老一輩兵團人用他們的青春史、血淚史不斷地演繹著他們屯墾戍邊的英雄史詩。而任何一個偉大夢想的實現(xiàn)過程都是漫長而又辛酸的，它需要不斷探索，不斷有人接班，并且永不放棄。

　　梁啟超、孫中山、胡錦濤包括現(xiàn)在的習(xí)總書記、前后幾代偉人和學(xué)者都反復(fù)強調(diào)“青年興則國家興、青年強則國家強”，毛澤東同志也曾說過“廣闊天地，大有作為，年青人要經(jīng)得起千錘百煉”，這就要求我們青年人“應(yīng)當以國家為己任”，在實現(xiàn)民族富強歷史重任中充分發(fā)揮生力軍、接班人的作用，這是國家和時代賦予我們當代青年的歷史使命。

　　兵團的建設(shè)又在祖國的發(fā)展中起到中流砥柱的作用。六十年風雨兼程，老一輩兵團人、老一輩革命先烈用他們的鮮血用他們的身軀鑄成一堵催不夸，打不爛的高墻，默默的維護著邊疆的穩(wěn)定。他們用最堅定的信念、最樸實的作風、最吃苦耐勞的兵團精神不斷地續(xù)寫著傳奇。為我們青年人指引著方向。人總會老去，而他們的精神一代代傳承下來。我想任何一個有理想、有抱負、有知識、有文化的兵團青年都應(yīng)當對前輩們的奉獻做出回應(yīng)，去繼承兵團悠久歷史文化的.傳承，去弘揚老一輩革命先烈吃苦耐勞的兵團精神。不辜負時代賦予我們的歷史使命，這就要求我們有

　　責任心、有使命感、有澎湃的愛國主義情懷、有實踐行動和不斷創(chuàng)新的精神。

　　從身邊說起，我的奶奶就是山東女兵，五十年代初扎根團場，我的父輩們屯墾戍邊一晃也是四、五十年，到我這代，我大學(xué)畢業(yè)后依舊選擇了回家鄉(xiāng)工作，若干年后，當我們老去，我們的孩子，我們孩子的孩子依然有可能在兵團工作，就是通過這種祖祖輩輩前仆后繼的努力把那些經(jīng)得起風霜的兵團精神，兵團文化繼承和弘揚開來。而我們正直青年，這種使命，舍我其誰？

　　現(xiàn)在是兵團全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。劉向松同志在兵團青年聯(lián)合會第二屆委員會全體會議上對廣大青年提了幾點期望，希望廣大青年“弘揚兵團精神、弘揚科學(xué)精神、弘揚創(chuàng)業(yè)精神、弘揚奉獻精神、要勇于創(chuàng)新”，宋浩同志也在會議上激勵青年朋友們要“大興學(xué)習(xí)之風、要倡導(dǎo)苦干之風、要崇尚務(wù)實之風、勇于實踐、敢于擔當”，他們還共同強調(diào)“人才在實現(xiàn)兵團的跨越式發(fā)展和長治久安的過程中所占據(jù)的重要地位”。這不但要求我們當代青年從文化學(xué)習(xí)上、實踐創(chuàng)新上不斷儲備能量，厚積薄發(fā)，還要求青年朋友們團結(jié)、凝聚在一起，去共同擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表的重要思想”以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，去努力實現(xiàn)六屆十一次全委（擴大）會議提出的“兩個率先，兩個力爭”的宏偉目標。

　　身為軍墾后代，我們必須從實踐出發(fā)、從點滴做起，嚴格

　　要求自己，我們有責任、有義務(wù)為兵團的“三化”建設(shè)，為兵團的跨越式發(fā)展及長治久安奮斗（奉獻）終身。

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