演講稿
演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
花草樹木為感恩雨露和風的照料,因此茁壯發(fā)芽成長,快快長大,為這個環(huán)境貢獻出更大的生機。小狗為感恩每日堅守門前等候主人的歸來。這些小小的事物里都存在著這份深沉的感情,是多么讓人感慨。而我們作為一個人,也理所當然去感恩身邊的事物,去感恩,也是去收獲感恩的禮物。而我們首先要感恩的就是我們的父母,因此今天我的演講題目就是《感謝父母的養(yǎng)育之恩》。
你們是否有聽起父母說你們的小時候呢?我出生的方式在這個時代算是比較的特別了,因為我是在自己家里出生的,那時候我的母親沒有去醫(yī)院分娩,而是在我們老家的木房子里將我迎到了這個世界。我快出生的時候,我的奶奶叫了一個接生婆,就這樣,我在自家的老房子里,從接生婆的手里來到了這個世界上。大家想一想,在現(xiàn)代的社會,許多人去醫(yī)院生孩子都會害怕,而我每次想起我的母親在古老的方式里將我?guī)У搅诉@個世界。我的母親承擔著一定的風險為我孕育了生命。那時候我們的農(nóng)村交通不是很發(fā)達,許多東西也很落后。母親為了將我?guī)磉@個世界,她是在用生命保護著我的生命。
母親,是我心里最偉大的人,她像是一個溫暖的港灣,總是為我們承擔苦痛,也總是擔心著我們的安危。長大之后,父親為了我們的生活忙碌奔波,我很多次看見父親滿頭大汗回來,我也見他在暴曬下為大棚里的菜苗澆水,那一段辛苦的時光我都見證了。隨著慢慢長大,我越來越懂得了父母的不易,他們用自己的血水和汗水換來了現(xiàn)在幸福的我們。他們默默付出卻不曾像我們討一句道謝,只是因為我們是他們的孩子,他們無限的包容著我們,愛著我們。所以,同學們,此時此刻,你是否有了很多感慨呢?對于父母,對于現(xiàn)在的我們,我們能夠真正給予他們什么?只有感恩。
我希望通過自己的這一席話,能夠讓同學們感受到自己生命的來之不易,是我們的父母為我們筑起一層保護球,給我們生命,給我們幸福的生活。我們現(xiàn)在總是覺得很輕松很幸福,殊不知那是因為有人在為我們負重前行罷了。所以我想在這里呼吁大家和我一起,在今后的生活中感恩我們的父母,也感恩父母給予我們生命的辛苦,更是感謝我們和父母的這一場父子母女之緣!
演講稿2
《團結(jié)的力量》
眼下,我們正面臨著一派百花吐艷,林木蔥蘢的景象,這景象,與往年明顯地不一樣:那萬眾高舉的旌旗正迎風招展,點燃了我們胸中如火的激情;也使我們秣馬厲兵,斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下,南街小學本著“周雖舊邦,其命維新”的基本精神,在改革中發(fā)展,在奮進中崛起。全體教師團結(jié)一致,群策群力,主動展開工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執(zhí)著的追求。學校領導班子團結(jié)向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動,全體教職工以事業(yè)為重,不分彼此,積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結(jié)向上、共同進取的面貌。
團結(jié)就是力量。有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務就加重了,但他們毫無怨言。 學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關領導積極幫助、指導的身影,看到電腦專業(yè)的老師幫忙制作,并且優(yōu)化美化課件的身影,看到同行老師積極配合,組織學生做好
試課的身影……
六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學校每年舉行的文藝匯演校外活動,我們都漂亮的完成,這充分體現(xiàn)了全校教師和班主任的工作精神和工作熱情。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢,新老教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大為提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇于實踐,團結(jié)奮進,取得了顯著成績,得到了上級領導的一致好評。 辦公室里,我們交流著教育孩子的喜怒哀樂,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福,也憂愁著他們的憂愁……誰的字寫好了!誰聽講認真了!誰家庭出來意外!唉!這些小家伙們怎么又打架了啊?衛(wèi)生工作怎么就沒有起色呢?一個個喜訊,一個個煩惱都是我們的話題。在這里有很多老師,他們十幾年如一日,幾十年如一日,清晨踏著雨露,步履匆忙的迎來第一縷曙光;傍晚披著晚霞,面帶倦容送走最后一抹夕陽。
一件件生動的事跡,一個個感人的故事,讓我們看到了南街小學的老師心往一處想、勁往一處使,講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神,奉獻的精神,才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。我時常為自己是一名教師而自豪,更為自己是南街小學的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;……這里學生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。
在我的心中,我知道,我們的力量來自于我們學校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著,感動著,那是因為,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!
九月的陽光暖暖的,灑滿了整個南街小學的的校園。培育人才,凝神聚力,發(fā)展創(chuàng)新,團結(jié)向上,是我們南街小學團體老師永遠堅持的教育信念。我們愿意用我們的努力在校園的百花叢中噴繪出最鮮艷的色彩,譜寫出最燦爛的篇章!
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