精選范文:演講選題的原則(共2篇)
演講選題的原則
①選題要有意義，符合現(xiàn)實(shí)需要。要從提高人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能力和改造能力出發(fā)，選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問(wèn)題的主題”來(lái)闡述，從而解決人們普遍關(guān)心、急于得到回答的問(wèn)題。
②選題要看對(duì)象，做到有的放矢。演講者應(yīng)該大致摸清聽(tīng)眾的年齡、職業(yè)、文化程度和思想狀況，然后再根據(jù)這些具體情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析，選擇聽(tīng)眾最感興趣的話題。
③選擇自己比較熟悉并能勝任的主題，即選擇適合于自己的題目。如一名解放軍戰(zhàn)士如果講“高校管理與改革”，恐怕難以勝任，若講“戰(zhàn)士肩上的重任”，自然深有體會(huì)，滔滔不絕。 演講的立意
演講者在演講時(shí)所要表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。常被比喻為演講的“靈魂”、“統(tǒng)帥”。它的要求是：
①正確。指演講者必須具有正確的世界觀即馬克思主義的世界觀，演講的思想觀點(diǎn)要符合客觀真理，符合人民的利益。
②鮮明。包含兩層意思：一是聽(tīng)眾聽(tīng)后，就知道你講的主題是什么。二是演講的主題要鮮明地表達(dá)演講者的'愛(ài)憎情感，只要有益于進(jìn)步的事物，就鼓吹、就支持；有礙于進(jìn)步的事物就抵制、就批評(píng)，切不可似是而非，模棱兩可。
③集中。“傷其十指，不如斷其一指”，調(diào)動(dòng)一切演講手段，緊緊地圍繞一個(gè)主題，把問(wèn)題講清講透，從而使演講重點(diǎn)突出，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
④深刻。指演講者的思想觀點(diǎn)，既抓住了事物的本質(zhì)特征，又具有普遍意義。
⑤新穎。指演講者的思想觀點(diǎn)有其獨(dú)特之處，不是老生常談、不是陳詞濫調(diào)、不是人云亦[演講選題的原則(共2篇)]
篇一：三分鐘即興演講題目和規(guī)則
我是大學(xué)生 作為畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言
微笑 沒(méi)有比人更高的山
我的價(jià)值觀 人生處處是考場(chǎng)
從飯后打包說(shuō)起 年輕，OK！
論榮譽(yù) 成人與成才
如何發(fā)展自己的專業(yè) 大學(xué)生的氣質(zhì)
珍惜青春 談公平
榜樣的力量 如何看待虛榮
習(xí)慣的重要性 心有多大，舞臺(tái)就有多大
成功的路 大學(xué)生的人際處理
科技所不能改變的 談?dòng)颜x
怎樣看待偶像 假日，究竟該怎么過(guò)
曲線與直線 童話夢(mèng)
關(guān)于“錢幣式”的為人（外圓內(nèi)方） 怎樣表現(xiàn)自己
成功與失敗 朋友
系里三分鐘即興演講
演講要求：
內(nèi)容要求：主題鮮明，內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)、不枯燥，能吸引聽(tīng)眾注意力。
語(yǔ)言要求：使用普通話。語(yǔ)言準(zhǔn)確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)），語(yǔ)言流利（注意語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏等）。
技巧要求：自信，有感情與氣勢(shì)；注意手勢(shì)、眼神與身體語(yǔ)言；幽默感（不能是啞劇式的幽默或調(diào)侃）；適當(dāng)使用修辭手段（比喻、類比等）。
時(shí)間控制：定題演講或即興演講限定在3分鐘內(nèi)。
◆比賽規(guī)則：
1、賽前由參賽選手會(huì)獲得號(hào)碼牌決定出場(chǎng)順序；
2、評(píng)委手中必須有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，進(jìn)行打分；
3、1號(hào)選手開始朗誦時(shí)，2號(hào)抽取題目。
◆評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．演講內(nèi)容 （共50分）
文章結(jié)構(gòu) 論點(diǎn) 論據(jù)
[演講選題的原則(共2篇)]
構(gòu)思新穎，層次分明 20-10 ;論點(diǎn)突出 20-10 ;論據(jù)切題， 旁征博引10-8;
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次較清晰 15-8;
論 點(diǎn) 隱 晦15-8;
論據(jù)較切題，例證有局限性 10-6;
結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊 6-0;
論點(diǎn)非常不明顯 6-0;
論據(jù)缺乏力度，沒(méi)有例證 6-0.
2．演講者的演講得分（主要因素如下，其他因素如手勢(shì)，或者其他恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，都可酌情加分，共40分）
語(yǔ)速 語(yǔ)音 詞匯 表情
語(yǔ)速適中10-8 發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰10-8 用詞貼切10-8 表情恰當(dāng)，富有感染力10-8
語(yǔ)速較快或較慢8-6 發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰8-6 用詞較貼切8-6 面無(wú)表情， 缺乏感染力8-6
語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢6-0 發(fā)音含糊， 吐字不清晰6-0 用詞不貼切使用偏難怪詞6-0 表情呆滯6-0
3．觀眾反映 （共10分）
a. 觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢 10-8
b. 觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈 8-6
c. 觀眾沒(méi)有反應(yīng)，情緒低落 6-0
總分：100分
人文與藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì) 宣傳部
篇二：演講與口才題目與答案
演講與口才題目與答案————
口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)有：
簡(jiǎn)明性 ，大眾性， 靈活性 ，節(jié)奏性。
口語(yǔ)交際中的心理障礙主要包括 膽怯 、 靦腆 、 自卑 。
演講中使用概念的要求：
明確 、 準(zhǔn)確 。
提問(wèn)的方法一般有：
直問(wèn)法 ， 曲問(wèn)法 ， 淺問(wèn)法 ，深問(wèn)法和單問(wèn)法等。
演繹推理的基本形式是絕對(duì)的三段論：
大前提 ， 小前提 ， 結(jié)論 。
演講中手勢(shì)動(dòng)作的運(yùn)用可分為：
手指動(dòng)作 、 手掌動(dòng)作 和握拳動(dòng)作。
提高口語(yǔ)表達(dá)的方法有：
讀書法 ，講故事法， 嘮叨法 ，聊天法、 模仿法 。
口語(yǔ)交際發(fā)聲訓(xùn)練中的吐字要求做到一、 吐咬清晰 、二、 歸音到位 。
演講中使用概念的要求：
明確 、 準(zhǔn)確 。
口語(yǔ)表達(dá)的原則有 實(shí)效性原則 、 對(duì)象性原則 、 時(shí)空性原則 。
演繹推理的基本形式是絕對(duì)的三段論：
演講中的道德原則指：
講真話 、 尊重聽(tīng)眾 、 在言辭上力戒文化優(yōu)越感 。
演講中眼神的用法可分為三種：
點(diǎn)視法 、 虛視法 、環(huán)視法。
共鳴腔分為三部分：
頭腔 、口腔 、胸腔 。
普通話字調(diào)分為四聲：
陰平 、陽(yáng)平 、上聲 、去聲 。
句子聲調(diào)變化四種：
平調(diào) 、升調(diào) 、降調(diào) 、曲調(diào) 。
名詞解釋
邏輯停頓-----邏輯停頓是指為了強(qiáng)調(diào)某一事物或特出某一語(yǔ)境，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方所做的停頓，因此又叫強(qiáng)調(diào)停頓。
5W傳播模式——5W傳播模式即誰(shuí)？說(shuō)什么？通過(guò)什么渠道？對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？產(chǎn)生什么效果？
論證
蒙納“五步構(gòu)思法” （詳見(jiàn)課本141頁(yè)~142頁(yè)）
歸納推理（詳見(jiàn)課本198頁(yè)）
簡(jiǎn)答
演講者的儀表和風(fēng)度有怎樣的要求？（詳見(jiàn)課本245頁(yè)）
演講中語(yǔ)言表達(dá)的基本要求？（詳見(jiàn)課本179頁(yè)）
簡(jiǎn)述記憶演講稿的方法有哪四種？ （詳見(jiàn)課本158頁(yè)）
演講時(shí)為什么怯場(chǎng)？怎樣克服怯場(chǎng)？157 -49-50
演講者怎樣獲得聽(tīng)眾的信任？ 129- 107-
口語(yǔ)表達(dá)的原則 15
口語(yǔ)表達(dá)的技巧 ----18
請(qǐng)你默寫五句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。——
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
高爾基
努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
王光美
越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
笛卡爾
[演講選題的原則(共2篇)]
學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根
當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
——利希頓堡
好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
——佚 名
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
——B.V
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
——笛卡兒 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
——洛 克
學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜?日?法拉茲
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
——烏申斯基
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
——約?貝勒斯
演講中怎樣開好口? 162
結(jié)尾的技巧？——165
演講的結(jié)構(gòu)原則是什么？133
演講中的語(yǔ)言表達(dá)的基本要求？——179
寫作 一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿——自己解決
演講與口才作業(yè)1-4
演講與口才作業(yè)1-4
---是統(tǒng)帥全編的靈魂。
（形式，主題）
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8.生態(tài)水利設(shè)計(jì)的原則與技術(shù)論文
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